高一文科数学
我是高一文科生,考试数学只得了26分,还有10分是选择题蒙的,总分450,全是数学耽误的,怎么办额…以前想念中文了,可现在突然觉得财经好,我政治相当好了,那个数学要很好么...
我是高一文科生,考试数学只得了26分,还有10分是选择题蒙的,总分450,全是数学耽误的,怎么办额…
以前想念中文了,可现在突然觉得财经好,我政治相当好了,那个数学要很好么?那个笨逼,你高考考几分额,自己拿手指头数数!大家也许会说我总分也不高,但我要说明一点,我所在的学校,是我们地区文科最强悍的了,题也是我们出,我们我这个成绩也是前50名呢!也就是说我数学哪怕及格,我去北大都有希望呢! 展开
以前想念中文了,可现在突然觉得财经好,我政治相当好了,那个数学要很好么?那个笨逼,你高考考几分额,自己拿手指头数数!大家也许会说我总分也不高,但我要说明一点,我所在的学校,是我们地区文科最强悍的了,题也是我们出,我们我这个成绩也是前50名呢!也就是说我数学哪怕及格,我去北大都有希望呢! 展开
5个回答
2010-11-06
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你好,我是学生的家长。我认真分析了你的问题。我认为你的整体成绩的确是被数学拉下的,如果数学成绩能够提高的话,你的总分还是很理想的。首先我劝你不要着急,因为现在刚刚上高一,如果掌握恰当的学习方法,还是来得及的。我想谈谈我的观点和感受,希望对你有所帮助
我的孩子在上高中的时候,是一名文科生,数学成绩也是差强人意。我给你的建议是,首先要改变观念。初中阶段,通过大量的练习,可使你的成绩有明显的提高,这是因为初中数学知识相对比较浅显,更易于掌握,通过反复练习,提高了熟练程度,即可提高成绩,既使是这样,对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。高中数学的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考,多研究。
再有就是提高听课的效率是关键。学习数学期间,在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何,决定着学习的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面: 课前预习能提高听课的针对性。 预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺。 其次是听课过程中的科学。 首先应做好课前的物质准备和精神准备,以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘,或不能平静下来。 最后就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。 给我孩子辅导的平盟王老师还说一点,我觉得也很重要,就是要认真把握好思维逻辑,分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。 此外还要特别注意老师讲课中的提示。 老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。
我还想提醒你的是:作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。
最后想说的是:“兴趣”和信心是学好数学的最好的老师。这里说的“兴趣”没有将来去研究数学,做数学家的意思,而主要指的是不烦感,不要当做负担。“伟大的动力产生于伟大的理想”。只要明白学习数学的重要,你就会有无穷的力量,并逐步对数学感到兴趣。有了一定的兴趣,随之信心就会增强,也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气,在不断总结经验和教训的过程中,你的信心就会不断地增强,你也就会越来越认识到“兴趣”和信心是你学习中的最好的老师。希望我的一点建议对你有所帮
我的孩子在上高中的时候,是一名文科生,数学成绩也是差强人意。我给你的建议是,首先要改变观念。初中阶段,通过大量的练习,可使你的成绩有明显的提高,这是因为初中数学知识相对比较浅显,更易于掌握,通过反复练习,提高了熟练程度,即可提高成绩,既使是这样,对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。高中数学的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考,多研究。
再有就是提高听课的效率是关键。学习数学期间,在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何,决定着学习的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面: 课前预习能提高听课的针对性。 预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺。 其次是听课过程中的科学。 首先应做好课前的物质准备和精神准备,以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘,或不能平静下来。 最后就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。 给我孩子辅导的平盟王老师还说一点,我觉得也很重要,就是要认真把握好思维逻辑,分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。 此外还要特别注意老师讲课中的提示。 老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。
我还想提醒你的是:作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。
最后想说的是:“兴趣”和信心是学好数学的最好的老师。这里说的“兴趣”没有将来去研究数学,做数学家的意思,而主要指的是不烦感,不要当做负担。“伟大的动力产生于伟大的理想”。只要明白学习数学的重要,你就会有无穷的力量,并逐步对数学感到兴趣。有了一定的兴趣,随之信心就会增强,也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气,在不断总结经验和教训的过程中,你的信心就会不断地增强,你也就会越来越认识到“兴趣”和信心是你学习中的最好的老师。希望我的一点建议对你有所帮
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数学其实没那么难,关键在与兴趣,你可以先把课本系统的看一遍,把课后习题做一遍,不会的请教老师或同学,在做题过程中你会有成就感,增加你对数学的兴趣的。
还有做题后要善于总结。
还有做题后要善于总结。
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其实,即便你是学文科的,但是,你首先要端正你自己对数学的态度,数学并非你想想的那么难,数学很有趣。
你可以多做题,数学一定要多做题,在做题中找到乐趣,找到数学潜在的规则,你会发现数学的魅力所在。
相信自己,你一定可以的
现在你还刚高一,一切都还未晚
只要努力,你一定能成功
你可以多做题,数学一定要多做题,在做题中找到乐趣,找到数学潜在的规则,你会发现数学的魅力所在。
相信自己,你一定可以的
现在你还刚高一,一切都还未晚
只要努力,你一定能成功
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努力努力再努力
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