作为过来人，你认为学前教育有必要吗？
这个问题我将从三个方面来回答。第一、我小时候的学前教育。第二、学前教育到底是教的什么？第三、学前教育有没有必要。
第一，我小时候的学前教育。
我是95后，我刚开始读小学的时候，在我们村里幼儿园才刚刚兴起，很多的小朋友都是直接上学前班，然后上一年级，我没有去上幼儿园。
我们村里的幼儿园教的什么呢？就是一些很小学化的东西，提前学一学拼音，学一学加减法，让来上幼儿园的小朋友看一看动画片，学几个歌，跳几支舞。
第二、学前教育到底教的是什么呢？
我高考后填报志愿学的学前教育。大学学习的时候觉得，我所学的学前教育，真的跟我小时候的幼儿园一点都不一样，因为它主张去小学化，而是学一些让6岁以前的小朋友能够更好的发展的一些教育理念。
网上总有人问，有没有必要送去上幼儿园呢？幼儿园到底教了些什么呢？如果不教加减法，不教拼音，孩子在幼儿园到底学到了哪些东西呢？
现在的公办幼儿园，大多是按照《3~6岁学前儿童发展指南》《幼儿园指导纲要》这两本由教育部给出的教育指南，围绕书中提出来的不同年龄阶段的幼儿的发展目标，比如说3~4岁的小朋友在语言发展领域，就根据幼儿的年龄特点由以下的教育目标。
这些难道不比学习一个拼音，学习加减法，更加重要吗？
这还仅仅只是语言方面，还有社会、健康、艺术、科学不同的领域，幼儿园就是围绕这些要达到的教育目标，去设计相应的教育活动。
第三、学前教育有必要吗？
我现在在幼儿园感受最深的就是，你以为人与人之间的差距是长大以后才体现出来的吗？你以为小朋友之间的差距是上了小学以后才体现出来的吗？不是的，很残忍的，在幼儿园就展现出来了。
在大班的时候，有些小朋友可以，站在舞台上做小小主持人，有些小朋友却因为害怕上舞台而哭泣（当然这也与他们的性格气质有一定的关系），还有一些小朋友，在仅仅25分钟的教育活动中，都没办法集中注意力，有讲小话的，有做小动作的，有在椅子上坐不住的，但也总有一些小朋友小手放在膝盖上，小背挺得直直的，还不时举手回答问题。
这些差距是怎么来的？家庭教育有很大的关系，因此学前教育并不仅仅只是幼儿园的教育，就算我们老师在小班的时候就发现了这些孩子潜在的问题，作出一定的调整——去帮助孩子培养一个良好的学习习惯，帮助孩子养成不迟到的好习惯，培养孩子良好的自理能力。而家长却觉得今天不上幼儿园也没有什么关系，天太冷了，今天迟到应该也没有什么关系，孩子还这么小，怎么能让他来帮忙扫地呢？那这样，又怎么能培养一个你想要的优秀的孩子呢？
