绘本阅读中，应该怎样帮助幼儿能力的发展？
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在语文学习中，非常重要的一个内容就是阅读理解，小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。
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如果孩子从小开始接触阅读绘本的话，有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，提高孩子的学习积极性，让孩子潜移默化地爱上学习。那么绘本阅读有什么技巧和注意事项呢？
技巧：
一、学龄前儿童，家长可以采取以讲故事或领读的方式引导孩子进行阅读；低年级孩子可以借助图书中的图像、注释等进行独立阅读，当然家长在一旁伴读是很不错的呢，如果孩子在阅读过程中遇到不认识的生词，阻碍了孩子的阅读，这时候家长就可以帮忙引导孩子。
二、家长们不要在孩子阅读后，给孩子讲述大道理进行科普，家长可由孩子自己进行独立思考想象，可以问问孩子阅读完后有什么想法吗？引导孩子可以分享一下他在阅读中的小乐趣；
为孩子挑选绘本时的注意事项：
一、绘本的选择
一定要选择孩子感兴趣的内容或图像，这样的话，孩子才会有兴趣和好奇心继续阅读下去；如果是孩子不喜欢的内容或图像，孩子会比较排斥阅读，从而对阅读产生抵触心理。
二、适龄的儿童
根据孩子的年龄选择相应的绘本，学龄前儿童可以选择以图像类居多的书籍，以培养孩子的阅读兴趣为主进行引导；低年级儿童可以选择含有启蒙教育的书籍，让孩子在阅读的过程中潜移默化地吸收知识，丰富自己的知识库。
三、绘本的内容
绘本的内容是最为关键的，选择积极健康乐活的书籍供孩子阅读。爸爸妈妈首先有必要弄懂阅读的目的是什么，不是一定要读多少本，要认识多少个生字，而是给孩子培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。另外，在带领孩子阅读绘本以前，还是有必要对绘本的概况有个大致的了解。
