如何提高对地理的兴趣？
第一、一定要学会看地图。我们的地理无外乎考察的就是同学们的读图、析图、绘图和归纳总结能力，而地图又是地理学科的第二门语言，一幅地图中蕴含的信息量是非常巨大的，所以要想学好地理这一学科，必须掌握看图的技能。
第二、掌握正确的学习方法，逐步培养地理思维，科学合理的学习方法能够提高我们的学习效率。就如我们商务星球版七年级地理下册学习的都是世界区域地理，在学习这些各具特色的地理区域时我们首先都应明确其所处的地理位置，那这里所涉及的地理位置一般包含半球位置、纬度位置和海陆位置。
第三、识记重要的知识点。虽然在平时的学习中老师很反对死记硬背，但是对于有些重要的知识点我们还是必须得记牢。
第四、培养学习地理的兴趣，尝试把所学知识应用于生活实践。老师个人觉得地理是一门非常有趣的学科，为什么这么说呢？随着社会经济水平的提高，每年寒暑假大家都会出去旅游，在旅游途中我们能够见到许多优美的自然风光和独具特色的人文景观，其实这些都和地理学科密切相连。
第五、对地理这门学科应该有一个正确的认识和端正的学习态度。在生活中，如果把地理、生物、历史和语数外做比较，可能很多老师、家长和学生都会一致认为语数外重要，所以导致很多人用“主科”形容语数外，而用“小科目”形容地理、生物和历史等。
培养地理学习兴趣
走出斗室，拥抱自然。
就中学阶段而言，地理是一门偏重自然的学科（当然也有人文的成分），而最逼真的自然不在课本里，你得走出家门，走出教室。或独自成行，或结伴而行，去河边，去山里，到森林中去领略大自然的美，相信会激发你的审美情操，进而对其产生联想式的思索。
两张地图，常挂墙头。
所谓两张地图，即是指世界地图和中国地图。把它门悬挂在你床头显眼的墙壁上，举目就是世界！感觉一定别样！一回生，两回熟，久而久之你就会对地图中蕴含的丰富知识熟烂于心，而不必把集中的背诵它们作为折磨自己的一种方式。
点滴记录，专属精彩！
在平时的学习中可以自己归纳总结一些有趣的地理现象或者数据，比如：世界之最、极地之谜等等。也可根据自己的一次远行，比如川藏骑行，用手中的笔绘制一张简单的路线图，这其中都可以DIY出你自己的专属风格，一定其乐无穷！
2、翻看旅游手册，再看自己的地理课本；
3、可以参加性价比较高的旅游俱乐部，了解地理知识；
4、从地理新课程教学的开始至结束，强调地理知识在日常生活、工作、经济、军事和国际交流等方面的重要作用；
新课程标准强调“学习对生活有用的地理”。因此，从地理新课程教学的开始直到结束，都要强调地理知识、能力在日常生活、工作、经济、军事、国际交流等方面的重要作用，通过大量学生可亲身感受的事例体会到地理知识无处不在，无处不用。
2、精心设计新课导入
良好的开始是成功的一半。如学习“天气和气候”中，提问学生今天我们的天气怎样，学生们便七嘴八舌地回答“晴“15到23摄氏度”吹东北风"等，这时使学生们都动起来了，接着问学生什么是“天气”？
3、发现并肯定学生的闪光点
同一班的学生不但有身体差异，智力差异，也会有学习兴趣差异。有部分对地理学习兴趣不大的同学，教师不能责怪，而应从日常观察出发和其它教师交流，寻找学生的闪光点和在其它方面的优势兴趣。
