为什么现在的研究生就业那么难?
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在我看来,有这么几个原因:
第一、研究生职业规划欠缺
我身边有很多研究生,经过了解,很少有学生在大学本科阶段就做职业规划。到了研究生阶段,有一部分学生想好好学习;一部分学生想学习实践兼顾;只想混个文凭的也有不少。我建议研究生们要在好好学习的基础上与将来的工作联系起来。但问题是,好好学习和好好工作的标准是什么?人还是需要先解决了生存问题,再去逐步解决发展和最后实现职业梦想。每个人都是要靠自己的力量生存下来的,在目前大学的学生就业还不那么容易的时候,你来读研首先要考虑的就是毕业后自己怎么在社会上生存下来--是继续读博将来做研究或者高校的老师还是毕业后就去工作?去什么地方工作?人家需要什么样的研究生?需要考什么证书?需要具备什么相关职业经验?这些其实在读研前就是要考虑的,这点我们要向西方学习,他们的职业教育在高中就开始设计和考虑就业问题了。
由于中国的职业教育和职业规划教育的滞后,使得很多研究生在本科阶段的职业教育和职业理念欠缺,到了研究生阶段如果自己再不重视,导师也不关心,相关的教育和培训再没有,那结果就是很难控制的。到就业时你可能才发现,你学到了知识,但是可能已经远远脱离了社会和职场对你的基本要求了。甚至有的研究生毕业时就连一个简单的职业态度都没有修炼出来。这样的毕业生就业肯定是很难的。
社会和职场很务实,不养闲人,所以你需要先解决自己的问题,使自己在研究生毕业时成为一个可以被配置的人才。
第二、研究生职业修炼不够
既然研究生毕业后都要解决自我生存的问题,那我们就要在学习专业知识的同时,考虑到将来的职业要求,并完成自己的职业修炼。这些职业修炼包括你的职业习惯、职业素养、职业技能、职业精神等。据笔者调查,找到比较满意工作的研究生,都是初步具备了一些职业要求的。不然你的脸上只写着要工作,或者要钱几个字,用人单位可未必买单。
第一、研究生职业规划欠缺
我身边有很多研究生,经过了解,很少有学生在大学本科阶段就做职业规划。到了研究生阶段,有一部分学生想好好学习;一部分学生想学习实践兼顾;只想混个文凭的也有不少。我建议研究生们要在好好学习的基础上与将来的工作联系起来。但问题是,好好学习和好好工作的标准是什么?人还是需要先解决了生存问题,再去逐步解决发展和最后实现职业梦想。每个人都是要靠自己的力量生存下来的,在目前大学的学生就业还不那么容易的时候,你来读研首先要考虑的就是毕业后自己怎么在社会上生存下来--是继续读博将来做研究或者高校的老师还是毕业后就去工作?去什么地方工作?人家需要什么样的研究生?需要考什么证书?需要具备什么相关职业经验?这些其实在读研前就是要考虑的,这点我们要向西方学习,他们的职业教育在高中就开始设计和考虑就业问题了。
由于中国的职业教育和职业规划教育的滞后,使得很多研究生在本科阶段的职业教育和职业理念欠缺,到了研究生阶段如果自己再不重视,导师也不关心,相关的教育和培训再没有,那结果就是很难控制的。到就业时你可能才发现,你学到了知识,但是可能已经远远脱离了社会和职场对你的基本要求了。甚至有的研究生毕业时就连一个简单的职业态度都没有修炼出来。这样的毕业生就业肯定是很难的。
社会和职场很务实,不养闲人,所以你需要先解决自己的问题,使自己在研究生毕业时成为一个可以被配置的人才。
第二、研究生职业修炼不够
既然研究生毕业后都要解决自我生存的问题,那我们就要在学习专业知识的同时,考虑到将来的职业要求,并完成自己的职业修炼。这些职业修炼包括你的职业习惯、职业素养、职业技能、职业精神等。据笔者调查,找到比较满意工作的研究生,都是初步具备了一些职业要求的。不然你的脸上只写着要工作,或者要钱几个字,用人单位可未必买单。
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一、研究生人数的迅速增长,竞争优势减弱
研究生毕业生就业竞争日趋激烈,加之受国内外经济转型、市场需求趋于饱和的影响,研究生就业形势不容乐观,凸显出一系列问题,就连一些“一流大学”的研究生也不例外,甚至有的重点高校出现研究生就业率低于本科生的情况。
二、研究生培养质量下滑,出现“学历与能力不匹配”现象
一方面,研究生招生数量的扩大,使得高校培养任务加重。另一方面,研究生的培养模式有待改进。同时,这种培养方式也让研究生忽视了综合素质的提高和实践能力的锻炼。此外,研究生的课程教学内容相对陈旧,很少融入课程相关的最新研究成果。
三、研究生就业观念存在问题,求职期望值普遍较高,存在“高不成低不就”现状
第一,研究生就业倾向过于集中。第二,研究生就业压力大,心理承受能力不足。另外,研究生都是经过自己一番努力才得以考上,都想让自己的努力得到变现,让自己的价值得以发现,所以研究生对待就业难免会报以较高的期望值。
研究生毕业生就业竞争日趋激烈,加之受国内外经济转型、市场需求趋于饱和的影响,研究生就业形势不容乐观,凸显出一系列问题,就连一些“一流大学”的研究生也不例外,甚至有的重点高校出现研究生就业率低于本科生的情况。
二、研究生培养质量下滑,出现“学历与能力不匹配”现象
一方面,研究生招生数量的扩大,使得高校培养任务加重。另一方面,研究生的培养模式有待改进。同时,这种培养方式也让研究生忽视了综合素质的提高和实践能力的锻炼。此外,研究生的课程教学内容相对陈旧,很少融入课程相关的最新研究成果。
三、研究生就业观念存在问题,求职期望值普遍较高,存在“高不成低不就”现状
第一,研究生就业倾向过于集中。第二,研究生就业压力大,心理承受能力不足。另外,研究生都是经过自己一番努力才得以考上,都想让自己的努力得到变现,让自己的价值得以发现,所以研究生对待就业难免会报以较高的期望值。
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