职场中,师傅与徒弟的关系如何处理?
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懂得多,但不自傲
能成为师傅的员工,岗位能力自然没得说,这样就容易出现一些师傅自恃才高,对徒弟吆五喝六,导致师徒关系紧张,长此以往,徒弟不配合师傅,领导那里也不好交差。教会徒弟,饿死师傅
有些职场师傅思想保守,觉得把徒弟教会了,自己在岗位上的地位就受到了威胁,于是对徒弟往往是藏着掖着。笔者认为大可不必,公司的一个岗位并不只有一个员工,徒弟学得好,师傅脸上也有光,同时师徒关系往往比同事关系更进一步,如果师傅有难处,徒弟能不帮一把?
因材施教
职场师傅在指导新人时也需要"因材施教"。如果徒弟不乐意学,师傅也就不需费心去教。毕竟职场师傅不比学校的老师,没有督促学习的业务。如果徒弟笨,悟性一般,那师傅就只教基础,徒弟的成长靠时间来积累。如果徒弟学习能力强,心思却不正,那师傅就不能把"上树"的本领传授出去。如果徒弟态度好,愿意学,尊敬师傅,则师傅就可以多领着徒弟做业务,边做边教,这就慢慢多了一个帮手。
新型的朋友关系
职场师徒关系发展的最理想的方向就是成长为一种新型的朋友关系。这种朋友关系中,师傅依旧是师傅,但又是平等的朋友;徒弟也一直是徒弟,也继续尊敬师傅。在这样一种关系中,师徒相互协作,关系融洽,气氛活跃,互相成就。这是一件很美好的事情,即使实现这种关系很难。
能成为师傅的员工,岗位能力自然没得说,这样就容易出现一些师傅自恃才高,对徒弟吆五喝六,导致师徒关系紧张,长此以往,徒弟不配合师傅,领导那里也不好交差。教会徒弟,饿死师傅
有些职场师傅思想保守,觉得把徒弟教会了,自己在岗位上的地位就受到了威胁,于是对徒弟往往是藏着掖着。笔者认为大可不必,公司的一个岗位并不只有一个员工,徒弟学得好,师傅脸上也有光,同时师徒关系往往比同事关系更进一步,如果师傅有难处,徒弟能不帮一把?
因材施教
职场师傅在指导新人时也需要"因材施教"。如果徒弟不乐意学,师傅也就不需费心去教。毕竟职场师傅不比学校的老师,没有督促学习的业务。如果徒弟笨,悟性一般,那师傅就只教基础,徒弟的成长靠时间来积累。如果徒弟学习能力强,心思却不正,那师傅就不能把"上树"的本领传授出去。如果徒弟态度好,愿意学,尊敬师傅,则师傅就可以多领着徒弟做业务,边做边教,这就慢慢多了一个帮手。
新型的朋友关系
职场师徒关系发展的最理想的方向就是成长为一种新型的朋友关系。这种朋友关系中,师傅依旧是师傅,但又是平等的朋友;徒弟也一直是徒弟,也继续尊敬师傅。在这样一种关系中,师徒相互协作,关系融洽,气氛活跃,互相成就。这是一件很美好的事情,即使实现这种关系很难。
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这个关系往往是因人而异,有些师傅认真教,徒弟不认真学,于是"师徒关系"就慢慢变淡;
有些徒弟很想学,但师傅却不好好教,于是"师徒关系"成为鸡肋;
当师傅乐意教,徒弟又好学,这种"师徒关系"势必会长久的发展下去。
每一个人也都曾是职场新人,在加入职场之初,不管是否有师傅的带领,都肯定得到过身边同事或多或少的指点和帮助。又该如何去处理和徒弟的关系呢?
懂得多,但不自傲
能成为师傅的员工,岗位能力自然没得说,这样就容易出现一些师傅自恃才高,对徒弟吆五喝六,导致师徒关系紧张,长此以往,徒弟不配合师傅,领导那里也不好交差。
教会徒弟,饿死师傅
有些职场师傅思想保守,觉得把徒弟教会了,自己在岗位上的地位就受到了威胁,于是对徒弟往往是藏着掖着。笔者认为大可不必,公司的一个岗位并不只有一个员工,徒弟学的好,师傅脸上也有光,同时师徒关系往往比同事关系更进一步,如果师傅有难处,徒弟能不帮一把?
因材施教
职场师傅在指导新人时也需要"因材施教"。
如果徒弟不乐意学,师傅也就不需费心去教。毕竟职场师傅不比学校的老师,没有督促学习的业务。
如果徒弟笨,悟性一般,那师傅就只教基础,徒弟的成长靠时间来积累。
如果徒弟学习能力强,心思却不正,那师傅就不能把"上树"的本领传授出去。
如果徒弟态度好,愿意学,尊敬师傅,则师傅就可以多领着徒弟做业务,边做边教,这就慢慢多了一个帮手。
有些徒弟很想学,但师傅却不好好教,于是"师徒关系"成为鸡肋;
当师傅乐意教,徒弟又好学,这种"师徒关系"势必会长久的发展下去。
每一个人也都曾是职场新人,在加入职场之初,不管是否有师傅的带领,都肯定得到过身边同事或多或少的指点和帮助。又该如何去处理和徒弟的关系呢?
懂得多,但不自傲
能成为师傅的员工,岗位能力自然没得说,这样就容易出现一些师傅自恃才高,对徒弟吆五喝六,导致师徒关系紧张,长此以往,徒弟不配合师傅,领导那里也不好交差。
教会徒弟,饿死师傅
有些职场师傅思想保守,觉得把徒弟教会了,自己在岗位上的地位就受到了威胁,于是对徒弟往往是藏着掖着。笔者认为大可不必,公司的一个岗位并不只有一个员工,徒弟学的好,师傅脸上也有光,同时师徒关系往往比同事关系更进一步,如果师傅有难处,徒弟能不帮一把?
因材施教
职场师傅在指导新人时也需要"因材施教"。
如果徒弟不乐意学,师傅也就不需费心去教。毕竟职场师傅不比学校的老师,没有督促学习的业务。
如果徒弟笨,悟性一般,那师傅就只教基础,徒弟的成长靠时间来积累。
如果徒弟学习能力强,心思却不正,那师傅就不能把"上树"的本领传授出去。
如果徒弟态度好,愿意学,尊敬师傅,则师傅就可以多领着徒弟做业务,边做边教,这就慢慢多了一个帮手。
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职场中既然有竞争就也有合作,这都是相辅相成的。个人觉得友谊和工作并没有什么冲突,如果你们是性格相投的人,如果是的话,很容易成为好朋友。那么工作也不能成为阻隔。用心待人,就会收获真友谊,互帮互助的职场才更容易有好的氛围。
职场上是否存在真友谊 在职场上能交到真心的朋友吗
就像傅首尔说的“在职场上交到真心的朋友是一种缘分和福气”。共同的话语也很多,所以一般还是有真友谊存在的!
工作上的不愉快事情,十之八九是人事,做人比做事难,我相职场上的友情当然是有的,但真的很难拥有,即使你们不属于同一部门、没有直接竞争的关系;即使你们曾经并肩作战,亲如兄弟;即使你们是合作多年、彼此信任…
友情需要维护,将心比心就好,这世界上值得捍卫的,唯有自由。
职场上是否存在真友谊 在职场上能交到真心的朋友吗
就像傅首尔说的“在职场上交到真心的朋友是一种缘分和福气”。共同的话语也很多,所以一般还是有真友谊存在的!
工作上的不愉快事情,十之八九是人事,做人比做事难,我相职场上的友情当然是有的,但真的很难拥有,即使你们不属于同一部门、没有直接竞争的关系;即使你们曾经并肩作战,亲如兄弟;即使你们是合作多年、彼此信任…
友情需要维护,将心比心就好,这世界上值得捍卫的,唯有自由。
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这个关系往往是因人而异,有些师傅认真教,徒弟不认真学,于是"师徒关系"就慢慢变淡;
有些徒弟很想学,但师傅却不好好教,于是"师徒关系"成为鸡肋;
当师傅乐意教,徒弟又好学,这种"师徒关系"势必会长久的发展下去。
每一个人也都曾是职场新人,在加入职场之初,不管是否有师傅的带领,都肯定得到过身边同事或多或少的指点和帮助。
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若是现在有个新人需要你来指导?你是否愿意呢?又该如何去处理和徒弟的关系呢?
懂得多,但不自傲
能成为师傅的员工,岗位能力自然没得说,这样就容易出现一些师傅自恃才高,对徒弟吆五喝六,导致师徒关系紧张,长此以往,徒弟不配合师傅,领导那里也不好交差。
教会徒弟,饿死师傅
有些职场师傅思想保守,觉得把徒弟教会了,自己在岗位上的地位就受到了威胁,于是对徒弟往往是藏着掖着。笔者认为大可不必,公司的一个岗位并不只有一个员工,徒弟学的好,师傅脸上也有光,同时师徒关系往往比同事关系更进一步,如果师傅有难处,徒弟能不帮一把?
因材施教
职场师傅在指导新人时也需要"因材施教"。
如果徒弟不乐意学,师傅也就不需费心去教。毕竟职场师傅不比学校的老师,没有督促学习的业务。
如果徒弟笨,悟性一般,那师傅就只教基础,徒弟的成长靠时间来积累。
如果徒弟学习能力强,心思却不正,那师傅就不能把"上树"的本领传授出去。
如果徒弟态度好,愿意学,尊敬师傅,则师傅就可以多领着徒弟做业务,边做边教,这就慢慢多了一个帮手。
有些徒弟很想学,但师傅却不好好教,于是"师徒关系"成为鸡肋;
当师傅乐意教,徒弟又好学,这种"师徒关系"势必会长久的发展下去。
每一个人也都曾是职场新人,在加入职场之初,不管是否有师傅的带领,都肯定得到过身边同事或多或少的指点和帮助。
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若是现在有个新人需要你来指导?你是否愿意呢?又该如何去处理和徒弟的关系呢?
懂得多,但不自傲
能成为师傅的员工,岗位能力自然没得说,这样就容易出现一些师傅自恃才高,对徒弟吆五喝六,导致师徒关系紧张,长此以往,徒弟不配合师傅,领导那里也不好交差。
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有些职场师傅思想保守,觉得把徒弟教会了,自己在岗位上的地位就受到了威胁,于是对徒弟往往是藏着掖着。笔者认为大可不必,公司的一个岗位并不只有一个员工,徒弟学的好,师傅脸上也有光,同时师徒关系往往比同事关系更进一步,如果师傅有难处,徒弟能不帮一把?
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职场师傅在指导新人时也需要"因材施教"。
如果徒弟不乐意学,师傅也就不需费心去教。毕竟职场师傅不比学校的老师,没有督促学习的业务。
如果徒弟笨,悟性一般,那师傅就只教基础,徒弟的成长靠时间来积累。
如果徒弟学习能力强,心思却不正,那师傅就不能把"上树"的本领传授出去。
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教会徒弟,饿死师傅
有些职场师傅思想保守,觉得把徒弟教会了,自己在岗位上的地位就受到了威胁,于是对徒弟往往是藏着掖着。笔者认为大可不必,公司的一个岗位并不只有一个员工,徒弟学得好,师傅脸上也有光,同时师徒关系往往比同事关系更进一步,如果师傅有难处,徒弟能不帮一把?
因材施教
职场师傅在指导新人时也需要"因材施教"。
如果徒弟不乐意学,师傅也就不需费心去教。毕竟职场师傅不比学校的老师,没有督促学习的业务。
如果徒弟笨,悟性一般,那师傅就只教基础,徒弟的成长靠时间来积累。
如果徒弟学习能力强,心思却不正,那师傅就不能把"上树"的本领传授出去。
如果徒弟态度好,愿意学,尊敬师傅,则师傅就可以多领着徒弟做业务,边做边教,这就慢慢多了一个帮手。
能成为师傅的员工,岗位能力自然没得说,这样就容易出现一些师傅自恃才高,对徒弟吆五喝六,导致师徒关系紧张,长此以往,徒弟不配合师傅,领导那里也不好交差。
教会徒弟,饿死师傅
有些职场师傅思想保守,觉得把徒弟教会了,自己在岗位上的地位就受到了威胁,于是对徒弟往往是藏着掖着。笔者认为大可不必,公司的一个岗位并不只有一个员工,徒弟学得好,师傅脸上也有光,同时师徒关系往往比同事关系更进一步,如果师傅有难处,徒弟能不帮一把?
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职场师傅在指导新人时也需要"因材施教"。
如果徒弟不乐意学,师傅也就不需费心去教。毕竟职场师傅不比学校的老师,没有督促学习的业务。
如果徒弟笨,悟性一般,那师傅就只教基础,徒弟的成长靠时间来积累。
如果徒弟学习能力强,心思却不正,那师傅就不能把"上树"的本领传授出去。
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