《白鹭》这篇课文描写了白鹭哪些方面的特点?
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湛蓝的大海里偶有几只轻快跃起的海豚,整片大海成了一个欢快的游乐场。
文章采用了首尾呼应的结构方式,使得前后照应,浑然一体。
文章运用对比的写法,更好的突出了白鹭不同寻常的美。
文章运用了比喻、反问等修辞方法,使白鹭更加形象、生动。本文生动的描写了白鹭颜色、身段的精巧,以及觅食、栖息、飞行时的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
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那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
这段写了白鹭的外形:雪白的蓑毛,流线型的结构,铁色的长喙和青色的脚。这一切真的很配合也很适宜呢!“ 增“”减”和“素“ ”黛”是意思相反的词语,这里的排比句式,把白鹭的外形做了突出强调,“色素的配合,身段的大小”恰到好处;
和谐而美丽,令人赞叹大自然这位造物主的神奇功力。另外这里的“增之一分……”出自战国末年楚国一位叫宋玉的诗人所写《登徒子好色赋》中的“东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短”,看来古人的作品对郭沫若先生的写作也是有了一定的影响啊!
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