初二班级第一名不断变化,孩子成绩总是第二名,怎么办?
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家长碰到这个问题是要慎重!个人看法是以尊重孩子为原则,同时根据实际情况比如孩子的心态、平时学习吃力程度(也就是潜力)、性格特点等多方面综合判断,进而做出适当的应对方案,个人认为这样会更好一些。
具体做法是:
1,询问孩子对目前这种稳居第二的情况有什么看法?听听孩子怎么说。学习就像长跑,对于初二的孩子来说,已经具备较强的独立思考能力。说不定自己已经有了较为成熟的想法和对策。
2,如果孩子心态平和,也有自己的想法,比如避免压力太大,主动采取跟跑的策略,家长就应该支持;而且孩子这时的学习时间都安排得比较紧张,就没必要再给孩子增加压力。
3,如果孩子只是安于现状的心态,而且空余时间也比较多,这时间家长应适当加压,告诉他逆水行舟不进则退的道理,逼当逼一下,让孩子突破瓶颈,拿一两次第一,建立自信,这也是有必要的;
4,特别对性格偏内向,潜力又比较大的孩子,有时候是需要家长逼一逼,才能激发更大的潜力。不是一定要拿第一,而是不能让孩子有安于现状,得过且过的心理。
5,如果目前稳安第二,而孩子已经非常紧张,空余时间几乎没有,就像拉得满满的弓。那么家长反而要让孩子适当放松心态,告诉孩子张弛有度,以退为进的策略。有时候退一步海阔天空的道现也适用于孩子。因为离中考还有两年,离高考更远,所以有必要从长计议。找到最适合最己的学习节奏,才能发挥最大的潜力,走得更远,笑到最后。
良心之作,专业观点!
具体做法是:
1,询问孩子对目前这种稳居第二的情况有什么看法?听听孩子怎么说。学习就像长跑,对于初二的孩子来说,已经具备较强的独立思考能力。说不定自己已经有了较为成熟的想法和对策。
2,如果孩子心态平和,也有自己的想法,比如避免压力太大,主动采取跟跑的策略,家长就应该支持;而且孩子这时的学习时间都安排得比较紧张,就没必要再给孩子增加压力。
3,如果孩子只是安于现状的心态,而且空余时间也比较多,这时间家长应适当加压,告诉他逆水行舟不进则退的道理,逼当逼一下,让孩子突破瓶颈,拿一两次第一,建立自信,这也是有必要的;
4,特别对性格偏内向,潜力又比较大的孩子,有时候是需要家长逼一逼,才能激发更大的潜力。不是一定要拿第一,而是不能让孩子有安于现状,得过且过的心理。
5,如果目前稳安第二,而孩子已经非常紧张,空余时间几乎没有,就像拉得满满的弓。那么家长反而要让孩子适当放松心态,告诉孩子张弛有度,以退为进的策略。有时候退一步海阔天空的道现也适用于孩子。因为离中考还有两年,离高考更远,所以有必要从长计议。找到最适合最己的学习节奏,才能发挥最大的潜力,走得更远,笑到最后。
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