请论述赫尔巴特的教育思想?
1个回答
展开全部
十八世纪末十九世纪初德国著名的教育家和心理学家。在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的《普通教育学》被公认为是第一-本现代教育学著作,它的出版标志着规范、独立教育学的诞生。
1.教育性教学原则。赫尔巴特第一次提.
出“教育性教学’概念,教育的最高目的是道德和性格的完善。
2.建立教育学理论的两大理论基础:伦理学和心理学。
3.强调教师的权威作用,形成了传统教育的三中心:教师中心、课堂中心、教材中心。
4.试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统一般,形成概念)、系统(新旧观念的组.合)、方法(练习)
5.赫尔巴特禀承了历史上沿袭的,曾为中世纪神学所极力鼓吹的“性恶论”,来阐述儿童管理问题。
1.教育性教学原则。赫尔巴特第一次提.
出“教育性教学’概念,教育的最高目的是道德和性格的完善。
2.建立教育学理论的两大理论基础:伦理学和心理学。
3.强调教师的权威作用,形成了传统教育的三中心:教师中心、课堂中心、教材中心。
4.试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统一般,形成概念)、系统(新旧观念的组.合)、方法(练习)
5.赫尔巴特禀承了历史上沿袭的,曾为中世纪神学所极力鼓吹的“性恶论”,来阐述儿童管理问题。
本回答被提问者采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询