Question

125x[(595+365)÷5]简便计算？

Answer 1

参考答案：

1、一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树？
解题思路：仔细观察题目，要求的是这个果园一共栽了多少棵树，那么我们需要求出梨树的棵数，然后加上苹果树的棵数。已知梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵，所以梨树的棵数是125×4-20=480（棵），然后加上苹果树的棵数，即125×4-20+125=605（棵）。所以这个果园一共栽了605棵树。
参考答案：125×4-20+125=605（棵）
答：这个果园一共栽了605棵树。
2、大光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后6天平均每天装订420本。这批日记本一共有多少本？
解题思路：仔细观察题目，找出已知条件和题目要求的是什么，题目要求的是这批日记本一共有多少本，已知前三天共装订了960本，后6天平均每天装订420本，那么后6天一共装订了6×420=2520（本），要求这批日记本的本数，把前三天和后6天一共装订的本数相加，列式计算得，6×420+960=3480（本），所以这批日记本一共有3720本。
参考答案：6×420+960=3480（本）
答：这批日记本一共有3480本。
3、3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？
解题思路：题目要求8袋面粉重多少千克，我们需要先求出每袋面粉的重量，已知3袋面粉共重75千克，我们可以求出每袋面粉的重量，就等于总的重量÷袋数，即75÷3=25（千克），所以8袋面粉就是8×25=200（千克）。
参考答案：75÷3×8=200（千克）
答：8袋面粉重200千克。
4、学校买15盒彩色粉笔，每盒50支，用去10盒。还剩多少支彩色粉笔没有用？
解题思路：已知15盒彩色粉笔用去了10盒，所以还剩15-10=5（盒），每盒50支，列式计算得5×50=250（支），还剩250支彩色粉笔没有用。
参考答案：（15-10）×50=250（支）
答：还剩250支彩色粉笔没有用。
5、大光机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？
解题思路：根据题意我们可以知道，三个车间一共生产了3×6=18（箱）零件，每箱120个，要求一共生产了多少个零件，列式计算，得3×6×120=2160（个）。
参考答案：3×6×120=2160（个）
答：一共生产零件2160个。
6、一台织布机一小时织布20米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？
解题思路：已知一台织布机一小时织布20米，题目要求5小时4台同样的织布机共织布多少米，仔细观察所求问题，先求出5小时一台织布机织布多少米，还要再求4台同样的织布机。所以列式计算为，20×5×4=400（米），5小时4台同样的织布机共织布400米。
参考答案：20×5×4=400（米）
答：5小时4台同样的织布机共织布400米。
7、爷爷养了30只鸡，养鸭的只数比鸡多15只。养鹅的只数比鸭少6只。爷爷养了几只鹅？
解题思路：已知条件：爷爷养了30只鸡，养鸭的只数比鸡多15只。养鹅的只数比鸭少6只。所求问题是爷爷养了几只鹅。我们可以先计算鸭：30+15=45（只），养鹅的只数比鸭少6只，所以鹅：45-6=39（只）。
参考答案：30+15-6=39（只）
答：爷爷养了39只鹅。
8、一次数学竞赛一共有25道题目，每做对一题得4分，做错一题或者不做扣2分。一个学生在比赛中做完了25道题，得了88分，他答对了多少道题？
解题思路：假设全部答对，那么应该得100分，但是实际上得了88分，少得了100-88=12（分）。用1道答对题目换1道答错题目，换一次就会少得4+2=6（分），所以一共换了12÷6=2（次），答错了2题，答对了25-2=23（题）。
参考答案：他答对了23道题。
9、已知果园有123棵桃树，梨树有229棵，果园一共有多少棵果树？
解题思路：已知条件是：已知果园有123棵桃树，梨树有229棵，所求问题：果园一共有多少棵果树？由已知条件可以知道，有两种数，两个量，题目要求的是一共，一共，即用到加法运算，将两个量相加，列式计算为，123+229=352（棵）
答：果园一共有352棵果树。
10、张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
解题思路：已知条件是张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，所求问题是张大伯家养鸡和鸭一共多少只。第一步先求出鸡的只数，18的2倍是多少，即18×2=36（只），第二步，将鸡和鸭的只数相加。
参考答案：
18+36=54（只）答：张大伯家养鸡和鸭一共54只。
11、停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆？
解题思路：已知条件是 停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，所求问题是大汽车和小汽车一共有多少辆？分析已知条件，小汽车比大汽车多17辆，即比45多17的数是多少，用加法计算，即45+17=62（辆），题目求的是小汽车和大汽车的总辆数，用加法计算。
参考答案：
62+45=107（辆）
答：大汽车和小汽车一共有107辆。
12、一件上衣45元，裤子比上衣便宜12元，买一套衣服要多少元？
解题思路：已知条件是一件上衣45元，裤子比上衣便宜12元，所求问题是买一套衣服要多少元？ 分析已知条件，裤子比上衣便宜12元，比45少12是多少，45-12=33（元）题目要求买一套衣服多少钱，即上衣加裤子多少元，45+33=78（元）答：买一套衣服要78元。
13、小明有42张邮票，茵苗比他少15张，他们俩人一共有邮票多少张？
解题思路：已知条件是小明有42张邮票，茵苗比他少15张，所求问题是他们俩人一共有邮票多少张。分析已知条件，先求出茵苗的邮票张数，比42少15是多少，列式计算为，42-15=27（张），要求两人一共的邮票张数，用加法计算，即27+42=69（张）答：他们俩人一共有邮票69张。
14、用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。这根线长多少厘米？
解题思路：已知条件是用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。所求问题是这根线长多少厘米？正方形的周长=边长×4，已知边长是8厘米，所以周长为8×4=32（厘米）答：这根线长32厘米。
15、小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是它的3倍。小白兔比小灰兔少拔了多少个？
解题思路：已知条件是小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是它的3倍。所求问题：小白兔比小灰兔少拔了多少个？观察问题，要比较谁多谁少，用减法，第一步先求出两者的数量。小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是14的3倍，即14×3=42（个），两者相差42-14=28（个） 答：小白兔比小灰兔少拔了28个。
16、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？
解题思路：已知条件是校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。所求问题是水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？ 分析已知条件，松树的棵数为24×3=72（棵），所以水杉树和松树一共有24+72=96（棵），水杉树比松树少72-24=48（棵）答：水杉树和松树一共有96棵，水杉树比松树少48棵。
17、公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只？
解题思路：已知条件是公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。所求问题是白天鹅有多少只。把28代入黑天鹅，求28的3倍多9的数字是多少，即28×3+9=93（只）答：白天鹅有93只。
18、三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。这一天三年级共借书多少本？
解题思路：已知条件是三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。所求问题是这一天三年级共借书多少本？ 要求总数量，我们需要先找出所有的数量，然后相加。上午借了420本，下午借了420+20=440（本），一共是420+440=860（本）
19、用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的长和宽各是多少厘米？周长是多少厘米？
解题思路：已知条件是用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形。所求问题是长和宽和周长。长方形的周长=（长+宽）×2，拼成的长方形的形状有两种情况。
（1）长方形的长为6厘米，宽为1厘米。周长为（6+1）×2=14（厘米）
（2）长方形的长为3厘米宽为2厘米。周长为（3+2）×2=10（厘米）。
20、一个长方形操场，长55米，宽35米，小明沿操场的边跑了2圈，跑了多少米？
解题思路：已知条件是一个长方形操场，长55米，宽35米，小明沿操场的边跑了2圈，所求问题是跑了多少米？ 操场一圈就是长方形的周长，长方形的周长=（长+宽）×2，2圈就是求2次周长，列式计算为（55+35）×2×2=360（米）
21、养鱼场去年放养鱼苗896尾，今年放养的鱼苗数是去年的2倍。今年放养多少尾？
解题思路：已知条件是养鱼场去年放养鱼苗896尾，今年放养的鱼苗数是去年的2倍。所求问题是今年放养多少尾。今年是去年的2倍，即896的2倍是多少，列式计算为，896×2=1792（尾）答：今年放养1792尾。
22、科学馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午又有213名学生前来参观。这一天一共有多少学生来参观？
解题思路：已知条件是科学馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午又有213名学生前来参观。所求问题是这一天一共有多少学生来参观？求总共的数量，要将上午的人数和下午的人数相加，上午的人数为3×169，下午的人数是213，列式计算为，3×169+213=507+213=720（人）答：这一天一共有720名学生来参观。
23、一头牛一天要吃32千克草。2头牛4天要吃多少千克草？
解题思路：已知条件是一头牛一天要吃32千克草。所求问题是2头牛4天要吃多少千克草。2头牛一天要吃32×2，2头牛4天吃32×2×4，列式计算为，32×2×4=64×4=256（千克）答：2头牛4天要吃256千克草。
24、李大伯家养了200只鸡，第一天先卖128只，平均每只鸡可卖9元，李大伯这天能卖多少元？剩下的鸡第二天卖，每8只装一笼，能装多少笼？
解题思路：已知条件是李大伯家养了200只鸡，第一天先卖128只，平均每只鸡可卖9元，剩下的鸡第二天卖，每8只装一笼，所求问题是李大伯这天能卖多少元？能装多少笼？ 先求第一个问题，第一天李大伯一共卖了128只鸡，一只鸡9元，列式计算为，128×9=1152（元），剩下的鸡为200-128=72（只），平均每8只装一笼，可以装多少笼，用除法计算，72÷8=9（笼）答：李大伯这天能卖1152元，能装9笼。
25、玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午10时到下午2时，大约可以生产玩具多少个？
解题思路：已知条件是玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午10时到下午2时，所求问题是大约可以生产玩具多少个？ 根据题意可知，时间是，下午2时-上午10时=4小时，4小时可以生产玩具4×600=2400（个）
26、一个正方形花圃，边长是15米。它的周长是多少米？
解题思路：已知条件是一个正方形花圃，边长是15米。所求问题是它的周长是多少米？ 正方形的周长=边长×4，所以它的周长是15×4=60（米）。
27、在一块长16米，宽8米的长方形地的周围围上围栏，围栏一共长是多少米？
解题思路：已知条件是在一块长16米，宽8米的长方形地的周围围上围栏，所求问题是围栏一共长是多少米？问题其实是在求这个长方形的周长，长方形的周长=（长+宽）×2，列式计算为，（16+8）×2=24×2=48（米）答：围栏一共长是48米。
28、少年宫学习绘画的小朋友共108人，学习书法的小朋友人数比学习绘画的2倍少36人。少年宫学习书法的有多少人？
解题思路：已知条件是少年宫学习绘画的小朋友共108人，学习书法的小朋友人数比学习绘画的2倍少36人。所求问题是少年宫学习书法的有多少人。根据题意可得，108的2倍少36，列式计算为，108×2-36=216-36=180（人）答：少年宫学习书法的有180人。
相关练习：
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数学

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Answer 2

125×[(595+365)÷5]
=125×（960÷5）
=125÷5×960
=25×4×240
=100×240
=24000

Answer 3

25 x(8 x 80)= 125 x(8 125 X80 = 1000 10000 = 11000

Answer 4

125×[(595+365）÷5]
=125÷5×(595+365）
=25×960
=0.25×96000
=96000×1/4
=24000

Answer 5

参考答案：

1、一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树？
解题思路：仔细观察题目，要求的是这个果园一共栽了多少棵树，那么我们需要求出梨树的棵数，然后加上苹果树的棵数。已知梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵，所以梨树的棵数是125×4-20=480（棵），然后加上苹果树的棵数，即125×4-20+125=605（棵）。所以这个果园一共栽了605棵树。
参考答案：125×4-20+125=605（棵）
答：这个果园一共栽了605棵树。
2、大光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后6天平均每天装订420本。这批日记本一共有多少本？
解题思路：仔细观察题目，找出已知条件和题目要求的是什么，题目要求的是这批日记本一共有多少本，已知前三天共装订了960本，后6天平均每天装订420本，那么后6天一共装订了6×420=2520（本），要求这批日记本的本数，把前三天和后6天一共装订的本数相加，列式计算得，6×420+960=3480（本），所以这批日记本一共有3720本。
参考答案：6×420+960=3480（本）
答：这批日记本一共有3480本。
3、3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？
解题思路：题目要求8袋面粉重多少千克，我们需要先求出每袋面粉的重量，已知3袋面粉共重75千克，我们可以求出每袋面粉的重量，就等于总的重量÷袋数，即75÷3=25（千克），所以8袋面粉就是8×25=200（千克）。
参考答案：75÷3×8=200（千克）
答：8袋面粉重200千克。
4、学校买15盒彩色粉笔，每盒50支，用去10盒。还剩多少支彩色粉笔没有用？
解题思路：已知15盒彩色粉笔用去了10盒，所以还剩15-10=5（盒），每盒50支，列式计算得5×50=250（支），还剩250支彩色粉笔没有用。
参考答案：（15-10）×50=250（支）
答：还剩250支彩色粉笔没有用。
5、大光机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？
解题思路：根据题意我们可以知道，三个车间一共生产了3×6=18（箱）零件，每箱120个，要求一共生产了多少个零件，列式计算，得3×6×120=2160（个）。
参考答案：3×6×120=2160（个）
答：一共生产零件2160个。
6、一台织布机一小时织布20米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？
解题思路：已知一台织布机一小时织布20米，题目要求5小时4台同样的织布机共织布多少米，仔细观察所求问题，先求出5小时一台织布机织布多少米，还要再求4台同样的织布机。所以列式计算为，20×5×4=400（米），5小时4台同样的织布机共织布400米。
参考答案：20×5×4=400（米）
答：5小时4台同样的织布机共织布400米。
7、爷爷养了30只鸡，养鸭的只数比鸡多15只。养鹅的只数比鸭少6只。爷爷养了几只鹅？
解题思路：已知条件：爷爷养了30只鸡，养鸭的只数比鸡多15只。养鹅的只数比鸭少6只。所求问题是爷爷养了几只鹅。我们可以先计算鸭：30+15=45（只），养鹅的只数比鸭少6只，所以鹅：45-6=39（只）。
参考答案：30+15-6=39（只）
答：爷爷养了39只鹅。
8、一次数学竞赛一共有25道题目，每做对一题得4分，做错一题或者不做扣2分。一个学生在比赛中做完了25道题，得了88分，他答对了多少道题？
解题思路：假设全部答对，那么应该得100分，但是实际上得了88分，少得了100-88=12（分）。用1道答对题目换1道答错题目，换一次就会少得4+2=6（分），所以一共换了12÷6=2（次），答错了2题，答对了25-2=23（题）。
参考答案：他答对了23道题。
9、已知果园有123棵桃树，梨树有229棵，果园一共有多少棵果树？
解题思路：已知条件是：已知果园有123棵桃树，梨树有229棵，所求问题：果园一共有多少棵果树？由已知条件可以知道，有两种数，两个量，题目要求的是一共，一共，即用到加法运算，将两个量相加，列式计算为，123+229=352（棵）
答：果园一共有352棵果树。
10、张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
解题思路：已知条件是张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，所求问题是张大伯家养鸡和鸭一共多少只。第一步先求出鸡的只数，18的2倍是多少，即18×2=36（只），第二步，将鸡和鸭的只数相加。
参考答案：
18+36=54（只）答：张大伯家养鸡和鸭一共54只。
11、停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆？
解题思路：已知条件是 停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，所求问题是大汽车和小汽车一共有多少辆？分析已知条件，小汽车比大汽车多17辆，即比45多17的数是多少，用加法计算，即45+17=62（辆），题目求的是小汽车和大汽车的总辆数，用加法计算。
参考答案：
62+45=107（辆）
答：大汽车和小汽车一共有107辆。
12、一件上衣45元，裤子比上衣便宜12元，买一套衣服要多少元？
解题思路：已知条件是一件上衣45元，裤子比上衣便宜12元，所求问题是买一套衣服要多少元？ 分析已知条件，裤子比上衣便宜12元，比45少12是多少，45-12=33（元）题目要求买一套衣服多少钱，即上衣加裤子多少元，45+33=78（元）答：买一套衣服要78元。
13、小明有42张邮票，茵苗比他少15张，他们俩人一共有邮票多少张？
解题思路：已知条件是小明有42张邮票，茵苗比他少15张，所求问题是他们俩人一共有邮票多少张。分析已知条件，先求出茵苗的邮票张数，比42少15是多少，列式计算为，42-15=27（张），要求两人一共的邮票张数，用加法计算，即27+42=69（张）答：他们俩人一共有邮票69张。
14、用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。这根线长多少厘米？
解题思路：已知条件是用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。所求问题是这根线长多少厘米？正方形的周长=边长×4，已知边长是8厘米，所以周长为8×4=32（厘米）答：这根线长32厘米。
15、小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是它的3倍。小白兔比小灰兔少拔了多少个？
解题思路：已知条件是小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是它的3倍。所求问题：小白兔比小灰兔少拔了多少个？观察问题，要比较谁多谁少，用减法，第一步先求出两者的数量。小白兔拔了14个萝卜，小灰兔拔的是14的3倍，即14×3=42（个），两者相差42-14=28（个） 答：小白兔比小灰兔少拔了28个。
16、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？
解题思路：已知条件是校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。所求问题是水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？ 分析已知条件，松树的棵数为24×3=72（棵），所以水杉树和松树一共有24+72=96（棵），水杉树比松树少72-24=48（棵）答：水杉树和松树一共有96棵，水杉树比松树少48棵。
17、公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只？
解题思路：已知条件是公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。所求问题是白天鹅有多少只。把28代入黑天鹅，求28的3倍多9的数字是多少，即28×3+9=93（只）答：白天鹅有93只。
18、三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。这一天三年级共借书多少本？
解题思路：已知条件是三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。所求问题是这一天三年级共借书多少本？ 要求总数量，我们需要先找出所有的数量，然后相加。上午借了420本，下午借了420+20=440（本），一共是420+440=860（本）
19、用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的长和宽各是多少厘米？周长是多少厘米？
解题思路：已知条件是用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形。所求问题是长和宽和周长。长方形的周长=（长+宽）×2，拼成的长方形的形状有两种情况。
（1）长方形的长为6厘米，宽为1厘米。周长为（6+1）×2=14（厘米）
（2）长方形的长为3厘米宽为2厘米。周长为（3+2）×2=10（厘米）。
20、一个长方形操场，长55米，宽35米，小明沿操场的边跑了2圈，跑了多少米？
解题思路：已知条件是一个长方形操场，长55米，宽35米，小明沿操场的边跑了2圈，所求问题是跑了多少米？ 操场一圈就是长方形的周长，长方形的周长=（长+宽）×2，2圈就是求2次周长，列式计算为（55+35）×2×2=360（米）
21、养鱼场去年放养鱼苗896尾，今年放养的鱼苗数是去年的2倍。今年放养多少尾？
解题思路：已知条件是养鱼场去年放养鱼苗896尾，今年放养的鱼苗数是去年的2倍。所求问题是今年放养多少尾。今年是去年的2倍，即896的2倍是多少，列式计算为，896×2=1792（尾）答：今年放养1792尾。
22、科学馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午又有213名学生前来参观。这一天一共有多少学生来参观？
解题思路：已知条件是科学馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午又有213名学生前来参观。所求问题是这一天一共有多少学生来参观？求总共的数量，要将上午的人数和下午的人数相加，上午的人数为3×169，下午的人数是213，列式计算为，3×169+213=507+213=720（人）答：这一天一共有720名学生来参观。
23、一头牛一天要吃32千克草。2头牛4天要吃多少千克草？
解题思路：已知条件是一头牛一天要吃32千克草。所求问题是2头牛4天要吃多少千克草。2头牛一天要吃32×2，2头牛4天吃32×2×4，列式计算为，32×2×4=64×4=256（千克）答：2头牛4天要吃256千克草。
24、李大伯家养了200只鸡，第一天先卖128只，平均每只鸡可卖9元，李大伯这天能卖多少元？剩下的鸡第二天卖，每8只装一笼，能装多少笼？
解题思路：已知条件是李大伯家养了200只鸡，第一天先卖128只，平均每只鸡可卖9元，剩下的鸡第二天卖，每8只装一笼，所求问题是李大伯这天能卖多少元？能装多少笼？ 先求第一个问题，第一天李大伯一共卖了128只鸡，一只鸡9元，列式计算为，128×9=1152（元），剩下的鸡为200-128=72（只），平均每8只装一笼，可以装多少笼，用除法计算，72÷8=9（笼）答：李大伯这天能卖1152元，能装9笼。
25、玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午10时到下午2时，大约可以生产玩具多少个？
解题思路：已知条件是玩具厂每小时可以生产玩具600个，从上午10时到下午2时，所求问题是大约可以生产玩具多少个？ 根据题意可知，时间是，下午2时-上午10时=4小时，4小时可以生产玩具4×600=2400（个）
26、一个正方形花圃，边长是15米。它的周长是多少米？
解题思路：已知条件是一个正方形花圃，边长是15米。所求问题是它的周长是多少米？ 正方形的周长=边长×4，所以它的周长是15×4=60（米）。
27、在一块长16米，宽8米的长方形地的周围围上围栏，围栏一共长是多少米？
解题思路：已知条件是在一块长16米，宽8米的长方形地的周围围上围栏，所求问题是围栏一共长是多少米？问题其实是在求这个长方形的周长，长方形的周长=（长+宽）×2，列式计算为，（16+8）×2=24×2=48（米）答：围栏一共长是48米。
28、少年宫学习绘画的小朋友共108人，学习书法的小朋友人数比学习绘画的2倍少36人。少年宫学习书法的有多少人？
解题思路：已知条件是少年宫学习绘画的小朋友共108人，学习书法的小朋友人数比学习绘画的2倍少36人。所求问题是少年宫学习书法的有多少人。根据题意可得，108的2倍少36，列式计算为，108×2-36=216-36=180（人）答：少年宫学习书法的有180人。
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