我病了作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的我病了作文，欢迎大家分享。
我病了作文1
星期二，我吃完晚饭后，在房间里写作业。
我写着写着，突然觉得心砰砰直跳，便马上走到书房，对着正在看书的妈妈说：“妈妈，你给我把一下脉搏吧，我觉得我的心跳的好快。”妈妈听了，便放下书，着急地说：“儿子，怎么回事？”我说：“我写着写着作业，就感觉心突然跳的非常快。”妈妈听了，就立即打开秒表给我把了一下脉搏，一分钟过去了，妈妈着急地说：“天呀！一分钟跳了一百三十多下。”说完就立马拉着我的手走出书房，对正坐在沙发上看手机的爸爸说：“孩子他爸，儿子刚才心脏一分钟跳了一百三十多下，我们赶快带他去医院看看吧！”爸爸听后，焦急地问：“怎么回事?”妈妈说：“不知道，他写着写着作业就跑过来给我说他心慌。”爸爸听了说：“那咱们赶紧带他去医院吧！”说完，爸爸便拉着我走出去，把我抱上了车，妈妈关好门，便急忙上了车，然后车子飞快地奔向了东大医院。到了东大医院，爸爸把我小心翼翼地拉到了儿科，对医生说：“医生，我儿子写着写着作业，就感觉心跳的好快，快给他检查一下吧！”医生说：“那赶紧做个心电图吧！”爸爸听了，便把我拉到了做心电图的地方。过了一会儿，结果出来了，爸妈一看，惊呆了，一分钟竟然跳了一百三十多下。爸爸妈妈焦急地把结果给了医生，医生看了，说：“看看你儿子发烧了吗？有时候发烧每上升一度心跳就增加二三十次。”妈妈听了焦急地问医生：“医生，请问你们这里有体温计吗？”医生说：“有。”说完便把体温计给了我妈妈，然后妈妈把体温计放在我的腋下，过了五分钟，一看，体温很正常呀。医生想了想说：“你儿子会不会是血液感染了？”妈妈一听，脸都变白了，紧张地说：“那在哪里查血呀？”医生说：“就在楼下，不过，现在查血的医生已经下班了，明早再来吧！”爸爸妈妈听了，无奈地点了点头。第二天一大早，爸爸妈妈就早早地把我带到了医院抽血的地方。医生准备抽血时，妈妈知道我晕血，便用口罩罩住了我的眼，很快，血抽完了，那个抽血的医生把血放到了扫描台，对爸妈说：“中午十一点才出来检查结果呢，你们不要着急，到时候来拿结果。”到了中午，妈妈早早地来到医院，取了结果一看，原来是儿童常见的一种症状——心率过速。爸妈都长长地松了一口气。
虽然是虚惊一场，但爸妈是那么地关心我。从这件事中我体会到了爸爸妈妈的爱真是伟大无私！
我病了作文2
在暑假的一天，我在家里刚刚醒来，感觉浑身都在发烫，我想要起来去找妈妈，可是我感觉身体沉甸甸的，用尽最后一点力气也没有起来。
妈妈起床的时候已经要到八点了，她来到我的屋子里，看到我还没有起来，感到很奇怪，就问我：“儿子，你怎么还没有起床？”我说：“妈妈，我感到自己的身体发烫，浑身没有力气。”妈妈急忙用她的眼皮贴了贴我的额头。我的头非常得烫，像是要着了火一样，妈妈马上找了一条温毛巾放在我的头上，可是我还是觉得头特别的烫。妈妈把我扶了起来，抱着我去了医院，我在病床上看着头上的点滴，慢慢地睡着了。醒来后，我已经回到了家中，妈妈一直坐在我的身边……在妈妈的悉心照顾下，我的病终于有了好转。
我以后再也不要生病了，如果在生病的话就又要去医院打针了，还要辛苦妈妈照顾我。
我病了作文3
在今天早上，我十分痛苦地躺在医院的病床上，我的头也很晕。那时，我才知道，自己已经得了重感冒了。
我的眉毛成了一个倒“八”字，我的眼神儿飘忽，仿佛马上就会死死地闭上，鼻子上的一些皱纹也十分的明显，引人注目。我的嘴裂开了，像是吃了什么怪东西似的。外面风雨交加，闪电则以迅雷不及掩耳之势一下子打了下来，这天气像随着我的心情，时好时坏。妈妈在一旁说：“儿子，该吃药了。”我慢吞吞地拿起了药丸放进了嘴里，妈妈又给我喝了一口水，舒服多了。这水像是一块儿益达，不舍得吐掉，也不舍得咽下。此时我的心情更是错综复杂，我想：如果我听妈妈的话，不出去玩儿，我就不会感冒，妈妈也不会因为请假而扣工资了。我想到这儿，两行泪水不禁流了下来……
护士阿姨来了，她为我打上点滴，妈妈在一旁苦笑着，说：“儿子，你赶快好起来，妈妈好去工作！”我知道，这并不是妈妈心中最真实的话语，但我也马上好起来。妈妈摸着我的额头说：“别哭了，睡觉吧！”此时天也暗了下来。
过了几天，我好了，但也忘不了这次生病。我觉得，如果不是妈妈那细心的照顾，我恐怕永远也好不了。
我病了作文4
那天早晨，妈妈说要带我去小姨家玩儿。到了小姨家，我和小妹玩儿了很多游戏。因为小姨家太热，我就把衣服脱了，只穿了一个小背心儿和一个小睡裤，啊！好凉快呀！过了一会儿，还是热，于是我就悄悄地把窗户打开了。虽然妈妈说不让我穿那么少，还开窗户，但是真要把我热死了。
一个小时过去了，我感觉冷飕飕的，就去把窗户关上了，但是我还是冷，还咳嗽，打喷嚏，头晕，肚子还有一点儿痛，好冷呀！我被冻得瑟瑟发抖，我马上把被子盖上了，啊！好多了。小妹妹说：“姐姐，你没事儿吧？”我说：“没事儿。”慢慢地，我的脸变得更红了，小妹妹去叫妈妈了。而此时的妈妈正在睡觉，妹妹大声地喊了妈妈一声，妈妈被惊醒了，生气地说：“喊什么喊？”小妹妹哭着对妈妈说：“阿姨，姐姐生病了。”妈妈二话没说急促地跑向了我的房间，推开门看见我正在床上躺着，妈妈就从柜子里拿出了一包感冒药，然后去拿了一条毛巾和一盆温水，把毛巾弄温放到了我的额头上，把药用热水冲好，给我吃下。过了好一会儿，我烧得更厉害了。于是，妈妈就带我去医院。到了医院医生先是给我打了一针，又给我吃了点儿药，还给我开了几瓶回家吃的药。妈妈带我回到家后，我就开始睡觉。第二天早上我果然好了很多。
感冒太难受了，下次一定不要感冒了，要保护身体，注意保暖。
我病了作文5
记得刚开学的时候，我得了腥红热，妈妈带我去医院挂号的时候，我软绵绵的倚在妈妈身边，难受极了。
开学第一天的下午第一节课时，我便觉得不对劲，两个手冰凉，鼻子里呼出来的是热气。我摸了一下脖子，滚烫滚烫的，嘴唇极干，晕乎乎的。没过多久，我便开始抖，拿不住笔，然后我便昏睡过去了。
睁开眼睛，我已经像一团化了的冰淇淋一样瘫坐在医院的手扶椅上，只见妈妈拿着一张票据匆匆忙忙地向我走来，说：“回家打针吧！”我垂着眼皮无力地点了点头，牵着妈妈的手跌跌撞撞地走出门外。回家后，大夫给我做了试敏，我便只好一动不动地躺在床上，两眼直勾勾地盯着钟表，听着“嘀嗒”声我觉得无聊极了，真恨不得一下子回到课堂。
外面传来妈妈焦急的脚步声，门开了，她端着一盆热水走了进来。将热毛巾敷在我的额头上，又将被裹得更紧。我看着妈妈，只见她的样子十分憔悴。我头疼得更厉害了，妈妈亲了亲我的脸颊，说：“宝贝儿，睡吧，出了汗就退烧了。”“妈妈，我好多了，你不用照顾我了。”“妈妈没事儿，妈妈好着呢！”说着，妈妈又给我换了一条毛巾。不一会儿，我睡着了。迷迷糊糊中，我发觉妈妈一直在抚摸着我。晚上，我终于退烧了。
在我生病的时候，妈妈一直精心呵护我，我体会到了生病的难受，也体会到了妈妈对我浓浓的爱！
我病了作文6
“咳……咳”此时是星期六的下午，我正躺在床上不停地咳嗽，全身发热，这是为什么呢？这是因为……
那时我正躺在床上，可鼻水却如泉水一般向外涌出，我不停地用纸擦着鼻子，而鼻子也被我擦得通红，嘴中还不停地咳嗽。妈妈闻声赶来，看见我面红耳赤，然后又给我试了试体温，说我是高烧了。妈妈给我吃了几片管高烧的药，我安静地躺在床上，不大一会儿我就进入了梦乡。过了许久，病情不但没有好转，反而更严重了。感觉我就像一张躺在火炉里的饼，身上奇热无比，头顶还不停的冒着虚汗，头上还一阵眩晕，好像有几只小鸟在头顶徘徊着。这时，我整个人都有一种飘浮的感觉。上眼皮就像睁不开一样，只要睁开就会重新和下眼皮合到了一起。此时此刻，我咳嗽得越来越重。妈妈闻声赶来，叫了静点的阿姨。妈妈还给我做冰敷，我艰难地睁开眼睛，看见妈妈脸上闪现着焦急的神情，手忙脚乱的。终于静点的阿姨来了，她给我打了针。妈妈一直坐在我的床边，一会儿帮我整理整理枕头，一会儿帮我整整被子，妈妈的额头上冒出豆大的汗珠。我安静地看着妈妈，看着她那焦急的神情，好像生病的不是我，而是她。
在我生病的时候，妈妈一直陪伴在我的身边，寸步不离，这让我非常的感动！希望以后我不要再生病了，不再让妈妈为我担心了！
我病了作文7
生病，住院，输液，雾化，激光治疗。整整重复了一周。
我，脆弱，在生命面前，我过于弱小，在它面前我只是跳梁小丑，我做的一切，只是想留下它。
可是渐渐我找不到它了，只有每次心脏在跳动时，才可以证明我还活着。
看着点滴，一点点地汇入身体，麻木。睡吧，这样杀死时间不是很愉快吗？可是，不知道为什么总是迷迷糊糊的，始终不能沉睡，或许我只是害怕睡着后，我还可以醒吗？
身边此起彼伏的咳嗽声，因疼痛而发出的呻吟声，还有家人的'抱怨声，声声入耳。
药物进入身体，是有镇静作用的药物吗？思绪开始涣散了。
做梦了吗？好暗啊，周围。呼吸好粗重，像是每呼吸一下会耗尽所有力气，下一秒就会停止。谁来叫醒我，这里好黑，什么都没有。安静得可怕。这里只有我了。
过道上惨败的节能灯光线投射入了眼帘，有点眩晕的感觉，是梦醒了。脸上湿润的，眼泪，太可笑了，我竟然哭了，因为一个什么都没有的梦，没有凶神恶煞的魔鬼，没有堕入万丈深渊的坠落感，什么都没有。我哭了。可能有时候什么都没有，那种恐惧感比形象具体的事物更加可怕！
啊，人类无尽的想象力可以幻化世间所有东西。
医院有消毒水味道，这是大家公认的吧！可是现在我，闻不见，却有一种若有若无的甜味在口腔环绕，不管咽下多少唾液，它依旧存在着。
我病了，不管身体上，还是精神上，我都病了。
如果身体可以更加地疼痛我就不会那么痛苦了。最好是疼的我没有办法思考了。我就不累了。
躺在床上的时间实在是太多了，我不得不思考，我不得不开始面对现在的生活，我要打破我的幻想。
我重来都是给自己灌输——有什么我是做不了的，只是不做罢了。做就要做得最好，别给别人留下麻烦。我知道这叫强势，我给自己构建的框架太大了。幻想自己是个强人，可是，现实一再提醒我，我很弱小。
就拿现在说，这个病，就足以让我之前付出的努力全白费，我又和大家在同一起跑线了，我没有什么可以超过别人的，甚至于比不了普通人。
无用，就把我标签了。世界，崩塌。
天生我才必有用，我的用处呢？造二氧化碳，呵呵，想起都可笑，什么都办不到的我。
我病了，可能已经膏肓了，深入骨髓。
我一直觉得我是很行的，不管什么我都可以做好，只要有雄心壮志什么都可以办到，可是，我的病，是有心，就可以加快好的吗？我不管做了多少，只有命运说stop。我，就停止了。结束了，一切就完了。
为什么我不知道我的死期呢？知道，我是不是会更加珍惜它呢？
我也想说，未来，我来。但是，我真的没有信心再这样说了，我把握不了未来，我自己的也不行。
我病了，病毒倾入骨髓了。没有新鲜的血液，我就不会好了。不停地读书，我也不能满足欲望，抑制不了，想要汲取，想要往前走，想要突破点，想要，真的想要。
我病了，你好了吗？
四川成都郫县托普学院高二:陈永丽
我病了作文8
窗外的白云仍在飘，风仍在吹，音乐仍在响
我躺在床上，任阳光照射在我的身上，我已无力再抵抗。我病了。
吃力地睁开眼来，模模糊糊的看见爸妈的面孔，上面写满了焦急与担忧。我看见他们的嘴唇在动，但我的耳边满是轰鸣声，完全听不见他们的言语声。我的脑海中一片空白。我眼睛也好像是疲倦了吧，不再支撑得住了。就这样，不知不觉地我睡着了。
当我再度醒来时，只有妈还在我的身边。我尽力使眼睛睁得大些，好看清母亲的脸庞。我凝望着母亲的双眼，我感觉得到，那里面充满了期待。她用手将我扶起，用热毛巾给我擦了一把脸，托起一碗什么东西，舀了一勺，送到我的嘴边，等待着我将它喝下。我这时已没有平日里的思维能力，便顺从了母亲，将它喝下。顿时感到最中的辣味，体内一阵狂热。母亲仍是这样一口一口的喂着我喝。她的动作重复着，唯独是我的记忆没有重复着。
妈又让我躺下，她走出了房间。我的睡意也随着她渐渐远去的脚步声渐渐加深。
窗外的白云仍在飘，风仍在吹，音乐仍在响
我病了作文9
“啊，好疼！”我大声尖叫着。
此时的我正坐在学校的食堂里，准备吃早饭。可我刚张开嘴巴，溃疡又“发威”了，让我灼痛难忍，眉头紧锁，不禁失声尖叫。我一手捂着嘴巴，一手握着筷子，迟迟没敢下筷——甜滋滋的糖炒馒头、香喷喷的玉米、热气腾腾的黑米粥，这眼前的美味瞬间变味了似的，剧烈的疼痛让我一下子没了胃口——这可恶的溃疡！
说起溃疡，这个“不速之客”经常会光顾我的嘴巴。它总会不经意间在我嘴巴里找个地方“安家落户”。有时住在上嘴唇内侧，有时住在下嘴唇内侧，有时躲到舌头底部，有时跑到舌尖上。这次它窜到了我上嘴唇内侧，靠近大门牙的地方。几天来，我可吃尽了它的苦头。
“丁零零！”上语文课了，同学们翻开书，大声读着课文，琅琅的书声传得很远很远。而我，则轻轻地、慢慢地朗读课文，因为我知道，只要一大声朗读，我的溃疡就会“张嘴狂笑”，令我疼痛不止，那感觉就像被人突然间捅了一刀，一阵钻心的疼痛。
下课了，同学们互相说着笑话，我听了，也忍不住捧腹大笑起来。这下可糟了，我的嘴一咧，牙齿一摩擦，溃疡又开始捣乱了，疼得我几乎要掉出眼泪来。
吃中饭了，一见到我最爱吃的菜——红烧小排，我便迫不及待地大口大口地吃起来。可是，我的溃疡又发作了——我仿佛感到它在抗议着，用尖锐的东西刺着我的嘴皮，让我不得安宁。那时的我仿佛是一只受了惊吓的刺猬一般，痛苦地缩成了一团。溃疡呀溃疡，你居然还不放过我呀！我只得小心翼翼地、小口小口地撕咬着小排上的肉。而更可恶的是，我连饭后水果——橘子也不能吃了，谁叫我长了溃疡呢！
在回教室的路上，我感到嘴唇干燥，便用舌头舔了舔嘴唇。可我的舌头刚划过嘴唇，一阵刺痛便传遍全身，让我打了个寒战。
回到教室后，我和同学们聊起天来。才聊了一句话，我就飞快地闭上了嘴，因为我的溃疡又在嘴里捣蛋了。
上音乐课了，我一声不吭地坐在教室里，连歌也不敢唱。因为我明白，只要一动口，溃疡就会作乱，所以我只好眼巴巴地看着别人唱歌，心里感到很难受。
唉，溃疡真是个淘气的小妖怪，带给我的烦恼可真多！为了让它早些离开我，这几天临睡前，妈妈都会给我在“溃疡居住地”敷上西瓜霜。她还时刻叮嘱我要少吃上火食品，多吃蔬菜水果，要早睡早起，保证充足的睡眠，并坚持体育锻炼，这样才能把溃疡赶出我的嘴巴。
我病了作文10
一天上午午我正在上语文课，突然有个学生举手说：“老师，小琳吐了......”我立即走上前一看，只见小琳伏在课桌上，地面上有一小滩呕吐物，小琳泪眼汪汪地对我说：“老师，我病了，我要回家.”我急忙安顿好同学打扫，接着立即打电话给小琳的家长。小琳妈妈的单位离学校不远，她急忙赶来，带小琳回了家。
谁料到第二天早上.小琳的妈妈带着他来到我面前，小琳吞吞吐吐地把昨天自己“发病”的经过说了一遍.事情原来是这样的：这段时间我们正在准备期中测试，学习比较紧张，而小琳的叔叔刚从韩国回来，给小琳带来了一套最新原版韩国动画片《晴空战士》，小琳还没来得及看，为了想尽快回去看动画片，便设计了一场“闹剧”，把中午剩的大米饭碾碎放到瓶子里，再倒上酸奶，趁老师不注意上课时往地上一倒，(因为害怕被发现就倒了一点点)便发生了先前的一幕。
看着这个聪明伶俐又带着几分调皮和坦诚的孩子，一股强烈的自责感涌向我的心头.这时我想起马卡连柯说的一句话，“教师不应当在漠不关心地研究学生的过程中来认识学生，而应当在跟他们共同工作和积极帮助他们的过程中来认识学生。”而我呢?为了准备期中考试，将学生的一些正常活动都缩减了，难怪学生“想点子”、“找窍门”寻找娱乐。内疚、惭愧、自责之情交织在一起。我就这件事作了自我批评，小琳很受感动，他说：“老师，我为了看动画片，做假事装病是不对的……”我因势利导，表扬了小琳有知错就改的精神，同时我感到此事的主要责任还在我自身，我只注重考试复习，忽视了学生对休息，娱乐的需求，使学习生活枯燥，影响了他们正当的课余生活，因此我必须首先端正教育思想，改进教学方法。于是从这以后，我一方面改进教学方法，合理安排学生们的学习生活，还开展了丰富多采的课外活动，我让小琳把他的动画片拿到班里，利用中午的时间放给同学们看，下课了我和他们一起跳皮筋、跳大绳，学生们学得活泼了，小琳也感到了老师的热心关怀和理解，感到了学习的乐趣，各方面的进步较快，行为表现和学习成绩均由下游上升为中游。
通过这件小事，似乎我和孩子们的心贴得更近了。
【自我分析】：
这件事对我教育很大，由于学生思想和心理咨询都尚未成熟，往往会做出一些出乎教师意料之外的事情，教师在解决学生的这些出格举动时，应该学会用宽容之心、理解之心去处理，学会站在学生的层面和角度上去思考、去对待。如果在处理以上事件时我不能平静自己的情绪，将心比心地理解学生，而一味用简单粗暴的方法指责批评学生，是肯定不会达到那和谐的效果的，同时，也可能会在学生的心灵上留下阴影，从而使学生不敢亲近教师。我很庆幸当时自己清醒地认识到自己教育方法的欠缺，而仅仅是因为我和孩子一起游戏，一起看动画片就拉近了我和学生之间的距离，让学生体会到了老师的宽容以及对他们的理解，这是多么意外的收获啊!我在其中感受着学生们的快乐，也体验着收获的快乐。
从以上的事例中使我深深体会到了：只有用心了解学生，想学生之所想，乐学生之所乐，才能真正达到师生感情上的共鸣，才能达到良好的教育效果。
【案例分析】：
我们在教学一线的教师深有这样的体会，那就是每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。如果在处理上面这件事时，张老师只是对小同严厉批评，而不是耐心疏导的话，师生之间很可能产生隔膜，决不可能达到良好的教育效果。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”所以，我们认为老师对学生不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为人师范的人。教育的艺术在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师对学生的理解和爱。
要教育好学生，我们首先要端正教育思想，还要了解学生，体贴学生，这是教育学生的基础和起点。就上面张老师的教育方法来看，她正是适应学生的个性特点相内在需求，妥善地安排了学生学习和娱乐时间，使学生学得轻松，玩得疼快，只有这样，才能收到事半功倍的教育效果。
