Question

秋招行测方法自用总结（非专业）

Answer 1

【推理判断】

有的数除了1和它本身以外，不能再被别的整数整除，如2、3、5、7、11、13、17、...等，这种数称作素数(也称质数)。有的数除了1和它本身以外，还能被别的整数整除，这种数就叫合数，如4、6、8、9、10、12、14、...等，就是合数。1这个数比较特殊，它既不算素数也不算合数。这样，所有的自然数就又被分为1和素数、合数三类

技巧

1. 数列问题先看走向：递增，递减，有增有减，之后比例/作差

2. 趋势变化没规律，是减法的变化，如相邻两项的差的平方等于后一项

3. 利用特殊数字的平方或者立方的变化

4. 利用“九九乘法口诀” ：依次读已知的数的时候，应时刻想着乘法口诀，看看题目中的已给的数字是否在乘法口诀有关系

5. 数字被4整除的特性：看数字的后两位数能不能被4整除e.g. 275016

6. 数字被8整除的特性：看数字的后三位数能不能被8整除

7. 数字被7整除的特性：后三位划分，大数减去小的数除以7，能整除说明这个数能被7整除，如：1561578---1561/578，1561-578=983， 983/7=140余3，说明1561578除7余3

常见数列类型：

1. 交叉等差数列，如：33， 32， 34， 31， 35， 30， 36， 29，37

2. 二级作差周期数列，如1、4、8、13、16、20、(25)

3. 二级作商周期数列，如：2、3， 9， 6， 9， 27，（18），27，两两作商得到:3、2/3、3/2、3、2/3、3/2

4. 变形奇偶数列：3、2， 12， 6， 30， 25， 100，（96）偶数项分别为前项乘以 6、5、4 得到，奇数项分别为前项减去 6、5、 4 得到；2，7，14，21，294，(315) 奇数项为前两项之乘积，偶数项为前两项之和

5. 变倍数递推数列4、4， 23， 68， 101，（74.75）后一项分别为前一项剩以 6、3、1.5、0.75 再减去 1 得到。 4×6-1=23，23×3-1=68，68×1.5-1=101，101×0.75-1=74.75

6. 倍数递推数列5、323， 107， 35， 11， 3，（1/3）前一项减去 2 后乘以 1/3 得到后一项。 (323-2)×1/3=107，(107-2)×1/3=35，(35-2)×1/3=11，(11-2)×1/3=3，(3-2)×1/3=1/3；此题亦可倒过来看，即是后一项乘以 3 再加 2 得到前一项

利润问题

【图形推理题型】

1. 三角形的个数递增

2. 对称轴，是否是轴对称图形

3. 重叠部分的形状

4. 由两个图形构成，小图形的位置在上，下，左，右

5. 白球个数+黑球移动规律

6. 相加，去同存异

7. 三视图

8. 折叠图

9. 看笔画等差数列

10. 字母的规律：思考笔画、有无曲线

【语言理解】

1. 找出段落主旨

Tips ；标点符号法：注意？和“” ，一出现这两种符号，答案已经显身。    

这两个符号最刺激人的眼球，先说引号“”所起的作用：A强调B反语C专业名词问话？所起的作用：出了反问和疑问的基本作用，在偶看来是作者思路的隐形显示，尤其假如文章原来平铺直叙后，问话所起的作用尤其大，要不是用问话的句子进一步强调前面的观点，或者是峰回路转，所以问话句往往是关键句

2. 替换词

懊丧:都是形容词。形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧: 着重指烦恼而丧气，心中郁闷

颓丧:颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。

鄙薄:同为动词。轻视，看不起。鄙薄:指以为轻薄、微不足道、看不起、嫌恶。

鄙夷:指以为平庸或浅陋，傲慢、轻蔑地看待，不屑一顾