对于小儿弱视，你都有哪些看法？
儿童弱视是一种功用性疾病，最佳治疗时间是在学龄前期(3-6岁)。主要理由是儿童视觉发育的敏感期是在6岁前，7-12岁属于可塑期，12岁以后属于不可塑期，换句话说，视力恢复的时机很小了。各位家长，孩子在幼儿园时就应停止视力检查，无论呈现哪种问题，关键在于早发现早治疗。
形成弱视的常见缘由如下
1. 屈旋光性弱视 ：
通常是两眼都有高度远视、近视或散光，看东西都朦朦的，会形成视网膜的影像含糊，大脑没有收到明晰的讯息，影响了视觉的发育。患有远视的病童较近视更容易构成弱视，缘由在于孩童时期的近间隔活动偏多，即使是中度近视，只需将物体拿近些就可在视网膜上映出明晰影像，但是远视者在看远时眼睛须作调理方能看分明，看近时更须做大辐度的调理。
2. 斜视性弱视：
两个眼球肌肉不能谐和运作，形成两眼视野不平行，或看东西时，两眼的视野无法同时落在要看的目的上。初始，看东西时会产生复视及视觉混杂，大脑会自发地抑止斜视眼的视觉发育，以减轻视觉干扰。斜视眼的视觉发育被抑止，即招致弱视。
3. 屈光不等视性弱视(鸳鸯眼：两眼屈亮度数相差太大）:
两眼的度数差别很大，外界景物在两眼所成像的大小不等，屈亮度较高的一眼成像大而含糊，惹起二眼交融反射刺激缺乏，招致大脑只能抑止屈亮度数较大眼睛的物象，日久遂发作弱视。
4. 形觉剥夺性弱视：
眼球屈光介质混浊或者不透明，如在婴幼儿时期，由于先天性白内障、角膜白斑、上睑下垂遮盖瞳孔，视网膜玻璃体病变等使光刺激不能正常进入眼内，剥夺了该眼视网膜承受正常光刺激，使得处于发育阶段的大脑视觉中枢刺激缺乏，形成发育不良或停滞而产生弱视。
消弭抑止，进步视力，矫正眼位，锻炼黄斑固视和交融功用，以到达恢复两眼视功用。弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关，5～6岁较佳，8岁后较差；中心固视较佳，旁中心固视较差。
