高一语文期末试卷及答案(人教版)
期末考试又快来临，我为大家提供 高一语文 期末试题，多做多练，希望大家通过试题的练习能够加深自己对 语文知识 的把握能力。下面我为大家提供高一语文期末试卷(人教版)，供大家参考。
高一语文期末试卷题目一、(24分，每小题4分)
1.下列词语中加线字的读音完全相同的一组是
A.眩晕 舷梯 炫耀武力 改弦更张
B.羡慕 募捐 幕天席地 蓦然回首
C.剽悍 漂泊 虚无缥缈 飘忽不定
D.舟楫 逻辑 开门揖盗 缉拿归案
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.宫阙 蓝宝石 珠光宝器 攻城略地
B.貂婵 踩高跷 伏案疾书 额手称庆
C.缴税 捅漏子 各行其是 螳臂当车
D.思辨 订书机 无上光荣 挑肥拣瘦
3.依次填入下列 句子 括号里的词语，最恰当的一项是：
①老师和同学们的误解让班长感到十分()，他把头扭向一边，不愿让同学们看到自己的眼泪。
②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在()藏书和另外的文字。
③自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着，()班主任站在身后他()没有发现。
A.委屈查看就连/也 B.委屈察看就连/也
C.委曲察看就是/也 D.委曲查看就是/也
4.下列各句中加点的 成语 使用恰当的一句是
A.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
B. 辩论 会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
C.出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。
D.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。
5.下列各句中，没有语病的一句是
A.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题， 文章 从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
B.艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。
C.由于我国的国际影响和汉语在国际事务中的作用越来越大，联合国大会第二十八届会议一致通过，把汉语列为大会和安理会的六种工作语言之一(其他五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)。
D.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。
6.下列各句中标点符号的使用正确的一句是
A.市教委召开座谈会，特邀几所重点高中的校长，研讨如何减轻学生的课业负担的问题?
B.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术达到了新的水平。
C.“我是来工作的，不是来休息的!”下车伊始的赵书记对办公室的钱秘书嚷到：“马上派车，我要到基层检查抗旱救灾工作。”
D.这首诗的第三四联通过对肃杀秋意的渲染，使一个孤寂无助、报国无门的英雄形象跃然纸上。
二、阅读下面的文言文，完成7—10题。(16分，每小题4分)
阳城，字亢宗，定州北平人。城谦恭简素，遇人长幼如一。远近慕其行，来学者迎接于道。闾里有争讼，不诣官而诣城决之。有盗其树者，城过之，虑其耻，退自匿。尝绝粮，遣奴求米，奴以米易酒，醉卧于路。城怪其故，与弟迎之，奴未醒，乃负以归。及觉，痛咎谢，城曰：“寒而饮，何责焉?”山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。城固辞，使者委而去，城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。德宗召拜右谏议大夫，遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。
初，城未起，缙绅想见风采。既兴草茅，处谏诤官，士以为且死职，天下益惮之。及受命，它谏官论事苛细纷纷，帝厌苦。而城方与二弟延宾客，日夜剧饮。客欲谏止者，城揣知其情，强饮客，客辞，即自引满，客不得已，与酬酢，或醉仆席上，城或先醉卧客怀中，不能听客语。常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。每约二弟：“吾所俸入，而可度月食米几何，薪菜盐几钱，先具之，余送酒家，无留也。”服用无赢副，客或称其佳可爱，辄喜，举授之。有陈苌者，侯其得俸，常往称钱之美，月有获焉。
及裴延龄诬逐陆赞等，帝怒甚，无敢言。城闻，曰：“吾谏官，不可令天子杀无罪大臣。”乃约拾遗王仲舒上疏极论延龄罪;慷慨引谊，申直赞等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。顺宗方为皇太子，为开救，得免。然帝意不已，欲遂相延龄。城显语曰：“延龄为相，吾当取白麻坏之，哭于廷。”帝不相延龄，城力也。
城出为道州刺史，州产侏儒，岁贡诸朝，城哀其生离，无所进。帝使求之，城奏曰：“州民尽短，若以贡，不知何者可供。”自是罢。赋税不时，观察使数诮责。观察府遣判官督赋，至州，怪城不迎，以问吏，吏曰：“刺史以为有罪，自囚于狱。”判官惊，驰入，谒城曰：“使君何罪?我奉命来候安否耳。”留数日，城不敢归，寝馆外以待命。判官遽辞去。顺宗立，召还城，而城已卒，年七十。(节选自《新唐书·阳城传》)
7.下列各组句子中，加点的词的意义不相同的一组是
A.①及觉，痛咎谢②旦日不可不蚤自来谢项王
B.①强饮客，客辞②王子皇孙，辞楼下殿
C.①即自引满，②引壶觞以自酌
D.①赋税不时，观察使数诮责②数遗魏王及公子书，请救于魏
8.文中“为开救”的“为”字，与下列句子中加点的“为”字意义和用法相同的一项是
A.吾社之行为士先者，为之声义 B.今不取，后世必为子孙忧
C.然则一羽之不举，为不用力焉 D.身死人手，为天下笑者，何也?
9.以下六句话，分别编为四组，全都表现阳城智谋的一组是
①闾里有争讼，不诣官而诣城决之
②城固辞，使者委而去，城置之未尝发
③城或先醉卧客怀中，不能听客语
④延龄为相，吾当取白麻坏之，哭于廷
⑤州民尽短，若以贡，不知何者可供
⑥刺史以为有罪，自囚于狱
A.②③⑤ B.①②④ C.①④⑥ D.③⑤⑥
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.阳城宽厚待人。他看到有人偷他家的树，为了不使那人难堪，自己躲开了;派去求米的家奴拿米换了酒喝，醉倒在半路上，阳城一点也没有责备他。
B.德宗皇帝召阳城任右谏议大夫，人们认为他一定能拼死力谏，但阳城看到朝廷腐败，皇帝又听不进谏言，于是和两个弟弟请来宾客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。
C.裴延龄捏造罪名陷害陆贽等人，皇帝信以为真，极为震怒，无人敢出来讲话。阳城挺身而出，约王仲舒一起上疏，极力揭发裴延龄的罪过，接连几天为陆贽等人申辩。
D.观察府派判官来催办税赋，阳城就投狱自罚。判官拜见阳城说，我不过是奉命来给您请安的。判官待了几天，见阳城仍然不敢回去，只好匆忙辞别。
第二卷(共110分)
四、(16分)
11.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(8分)
⑴会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。
⑵常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。
⑶判官惊，驰入，谒城曰：“使君何罪?我奉命来候安否耳。”
12.请阅读下面一首词，然后回答问题。(8分)
鹧鸪天(元)魏初
室人降日[1]，以此奉寄
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞[2]夜煮茶。
注：[1]室人降日：妻子生日
[2]原字为外“囗”内“栾”，现字义同。Luan团圞：形容园的样子。
⑴词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中的“又”字用得好，好在哪里?
⑵“满林残照见旧鸦”一句，在表达技巧上有什么特点?请略加分析。
⑶有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。
五、阅读下面的文字，完成18～21题(20分)
大度读人
一个人就是一本书。
读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
你读他时，千万别埋怨她。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的雨伞)，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你 离职 了，或无权无势了，他却躲得远远的。
你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢?
有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
你读他时，千万别反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种 文化 的形态，常常不自觉的流露在他的言语行动中。
你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。
读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
读人，最重要的是读懂怎样的人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。
13.读人”的“读”在文中的语境词义是什么?(10字以内)(3分)
答：□□□□□□□□□□
14.正文中有5组“有的人……你读他时……”请把这5组中的另外4组内容加以概括。(8分)
⑴_______________________________________________________
⑵要理解势利的人。
⑶_______________________________________________________
⑷_______________________________________________________
⑸_______________________________________________________
15.作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。(45个字以内)(5分)
答：_______________________________________________________
16.下面不属于“大度读人”内涵的两项是(4分)
A.一个人就是一本书。读人，比读文字写就得书更难。
B.读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。
C读人，也不要埋怨别人太势利，要 反思 自己而不轻信于人。
D.读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。
E.读人，要努力从各个方面去阅读他，读出其本质来。
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