读懂外国文学作品没有你想象中难……
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从学生时代开始，我们就一直被灌输，一定要多读国内外的文学作品，但是，对于学生时代的我们来说，读文学作品是一件不容易的事，因为读不懂啊，特别是国外的文学作品，原本以为是年龄问题，
但是，长大后，出来工作了，还是一样读不懂，对于文学作品，大部分人也只能把它当做一个故事来读，而且这个故事有时候还很晦涩。那么，究竟文学作品应该怎样去读，才能读懂呢？有没有一本书，能够帮助想要探索文学的人更好地理解文学作品呢？
答案是有的，纽约时报畅销书作家托马斯·福斯特，为了帮助青少年轻松读懂文学作品， 专门写了一本书，叫 《文学课：如何轻松理解伟大作品》。
在这本书里，托马斯·福斯特用对话形式直接进行了一部又一部的作品解读，带领读者从小说诗歌到戏剧，一步步地探索阅读方法，揭开文学的神秘只纱。《文学课：如何轻松理解伟大作品》这本书虽然是专门为青少年写的，但实际上它同样适合文学爱好者作为文学入门的指南书。
托马斯·福斯特是密歇根大学的一名文学教授，在大学里专长 20世纪英国、爱尔兰及美国文学，教授经典文学和当代文学课程以及创意写作，他的其他作品有《如何阅读一本文学书》、《如何阅读一本小说》和 《如何欣赏一部电影》。
托马斯·福斯特在《文学课》里究竟写了哪些帮助读者更好地理解文学作品的内容呢，在这里分享三点：
托马斯·福斯特在书中说到，天下的故事都是一样的，而且，永远如此。如果你没有看过《文学课》这本书，如果你不知道托马斯·福斯特以往的成就和经验，那么你一定会在心里鄙视，甚至说出口：这个人是胡扯的吧？天下的故事都一样？骗鬼呢？
天下的故事都一样？是的，这是托马斯·福斯特在书中前三章不断灌输的观点，在前三章中，托马斯·福斯特谈了三种神话：莎士比亚，《圣经》和童话传奇故事，并总结出了一些原型供读者去读解文学作品，这些原型有探险、圣餐仪式、吸血鬼的故事等，对照这些熟悉的故事原型，我们会发现，真的是所有的文学作品都脱胎于其他文学作品。
而在外国文学中，作家们最喜欢引用的原型片段，就是莎士比亚，《圣经》和童话传奇故事了，这些都是外国文学的基础，由此可以看出，如果要想探索文学的奥秘，可以先从莎士比亚，《圣经》和童话传奇故事这些经典着手，有了原型基础，就能帮助我们轻松的阅读那些伟大的文学作品。
记得学生时代，语文的阅读理解，永远有一道题，是理解文章片段中出现的天气、元素场景、时间日期等对于文章有什么意义，每到这个时候，我就抓狂了，什么意义啊，下雨就下雨，春天就是春天，不就是一个天气，不就是一个时间季节吗？
想不出来的时候，我就把记得的几个写作手法，如象征、比喻、烘托等去套用，等到跳出应试，去阅读文学作品的时候，便再没有关心过这些因素有什么意义了，但是这也让我错过了文学作品中很多精彩的细节。
托马斯·福斯特在书中表达了，文学作品中出现的文学元素，都是有它意义的，读懂这些，也会帮助我们更好地理解文学作品，比如下雨，是天气的一部分，而天气又是故事场景的一部分，故事场景，总是跟故事、发展息息相关。
所以，你能说文学作品中的下雨就只是下雨了吗？同样的还有山川河流，地理环境等，在文学作品中，就不只是单纯的一个场景，每个场景都是故事的一部分，或是代表主人公内心世界的变化，或是象征中某种意义，我们在阅读的过程中，应该学会去注意这些细节元素，它们在我们理解作品的道路上也起了很重要的作用。
当你阅读文学作品的时候，可以去留意下，书里面出现的天气是怎么样的？有没有出现一些地理环境？然后连接上下文，思考下代表的意义，每次你都这样做的时候，你会发现到后面阅读会更容易。
很多外国文学作品，对于中国人来说，都会有一些晦涩感存在，很多人觉得是因为不同国家的文化差异，但其实除了这个，还有另外一个很重要的原因，那就是往往很少人会用作品那个年代的眼光去阅读。
托马斯·福斯特在书中举了个例子，《秘密花园》里玛丽和仆人马萨交上了朋友，玛丽在玩耍的时候，马萨却要去干活，还要担心挤在农舍里会挨饿的兄弟姐妹，而玛丽也没有对马萨伸出援手，让她少干点活，或者帮助马萨的兄弟姐妹。
对于这样一个情节，很多人就会说了，玛丽是一个自私的姑娘，她应该去帮助马萨的，他们不是朋友吗？但是我们没有考虑作者当下的时代，《秘密花园》的作者在写这本书的时候，那个时代的处世态度就是阶级差异都是上帝安排好的，无法改变。所以作者创造出来的人物，当然也是按照这样的处世态度生产的了。
如果我们能够按照中作者的思路去阅读，看到作品所属年代的更多信息，对于作品，我们会理解德更多更透彻。所以说，跟着作者的思路去阅读文学作品，才是正确的打开方式。
托马斯.福斯特在《文学课》里谈论到的三种神话，还有关于文学元素的解读理解，阅读眼光等都能够帮助想要阅读文学作品，但是又苦恼读不懂的人，去更好地理解一部文学作品，并读出自己的见解与故事。
读懂文学作品真的没有那么难，如果你也想真正进入文学的大门，读懂一本本伟大的文学作品，那么你一定不要错过托马斯.福斯特的这本文学入门指南书！
但是，长大后，出来工作了，还是一样读不懂，对于文学作品，大部分人也只能把它当做一个故事来读，而且这个故事有时候还很晦涩。那么，究竟文学作品应该怎样去读，才能读懂呢？有没有一本书，能够帮助想要探索文学的人更好地理解文学作品呢？
答案是有的，纽约时报畅销书作家托马斯·福斯特，为了帮助青少年轻松读懂文学作品， 专门写了一本书，叫 《文学课：如何轻松理解伟大作品》。
在这本书里，托马斯·福斯特用对话形式直接进行了一部又一部的作品解读，带领读者从小说诗歌到戏剧，一步步地探索阅读方法，揭开文学的神秘只纱。《文学课：如何轻松理解伟大作品》这本书虽然是专门为青少年写的，但实际上它同样适合文学爱好者作为文学入门的指南书。
托马斯·福斯特是密歇根大学的一名文学教授，在大学里专长 20世纪英国、爱尔兰及美国文学，教授经典文学和当代文学课程以及创意写作，他的其他作品有《如何阅读一本文学书》、《如何阅读一本小说》和 《如何欣赏一部电影》。
托马斯·福斯特在《文学课》里究竟写了哪些帮助读者更好地理解文学作品的内容呢，在这里分享三点：
托马斯·福斯特在书中说到，天下的故事都是一样的，而且，永远如此。如果你没有看过《文学课》这本书，如果你不知道托马斯·福斯特以往的成就和经验，那么你一定会在心里鄙视，甚至说出口：这个人是胡扯的吧？天下的故事都一样？骗鬼呢？
天下的故事都一样？是的，这是托马斯·福斯特在书中前三章不断灌输的观点，在前三章中，托马斯·福斯特谈了三种神话：莎士比亚，《圣经》和童话传奇故事，并总结出了一些原型供读者去读解文学作品，这些原型有探险、圣餐仪式、吸血鬼的故事等，对照这些熟悉的故事原型，我们会发现，真的是所有的文学作品都脱胎于其他文学作品。
而在外国文学中，作家们最喜欢引用的原型片段，就是莎士比亚，《圣经》和童话传奇故事了，这些都是外国文学的基础，由此可以看出，如果要想探索文学的奥秘，可以先从莎士比亚，《圣经》和童话传奇故事这些经典着手，有了原型基础，就能帮助我们轻松的阅读那些伟大的文学作品。
记得学生时代，语文的阅读理解，永远有一道题，是理解文章片段中出现的天气、元素场景、时间日期等对于文章有什么意义，每到这个时候，我就抓狂了，什么意义啊，下雨就下雨，春天就是春天，不就是一个天气，不就是一个时间季节吗？
想不出来的时候，我就把记得的几个写作手法，如象征、比喻、烘托等去套用，等到跳出应试，去阅读文学作品的时候，便再没有关心过这些因素有什么意义了，但是这也让我错过了文学作品中很多精彩的细节。
托马斯·福斯特在书中表达了，文学作品中出现的文学元素，都是有它意义的，读懂这些，也会帮助我们更好地理解文学作品，比如下雨，是天气的一部分，而天气又是故事场景的一部分，故事场景，总是跟故事、发展息息相关。
所以，你能说文学作品中的下雨就只是下雨了吗？同样的还有山川河流，地理环境等，在文学作品中，就不只是单纯的一个场景，每个场景都是故事的一部分，或是代表主人公内心世界的变化，或是象征中某种意义，我们在阅读的过程中，应该学会去注意这些细节元素，它们在我们理解作品的道路上也起了很重要的作用。
当你阅读文学作品的时候，可以去留意下，书里面出现的天气是怎么样的？有没有出现一些地理环境？然后连接上下文，思考下代表的意义，每次你都这样做的时候，你会发现到后面阅读会更容易。
很多外国文学作品，对于中国人来说，都会有一些晦涩感存在，很多人觉得是因为不同国家的文化差异，但其实除了这个，还有另外一个很重要的原因，那就是往往很少人会用作品那个年代的眼光去阅读。
托马斯·福斯特在书中举了个例子，《秘密花园》里玛丽和仆人马萨交上了朋友，玛丽在玩耍的时候，马萨却要去干活，还要担心挤在农舍里会挨饿的兄弟姐妹，而玛丽也没有对马萨伸出援手，让她少干点活，或者帮助马萨的兄弟姐妹。
对于这样一个情节，很多人就会说了，玛丽是一个自私的姑娘，她应该去帮助马萨的，他们不是朋友吗？但是我们没有考虑作者当下的时代，《秘密花园》的作者在写这本书的时候，那个时代的处世态度就是阶级差异都是上帝安排好的，无法改变。所以作者创造出来的人物，当然也是按照这样的处世态度生产的了。
如果我们能够按照中作者的思路去阅读，看到作品所属年代的更多信息，对于作品，我们会理解德更多更透彻。所以说，跟着作者的思路去阅读文学作品，才是正确的打开方式。
托马斯.福斯特在《文学课》里谈论到的三种神话，还有关于文学元素的解读理解，阅读眼光等都能够帮助想要阅读文学作品，但是又苦恼读不懂的人，去更好地理解一部文学作品，并读出自己的见解与故事。
读懂文学作品真的没有那么难，如果你也想真正进入文学的大门，读懂一本本伟大的文学作品，那么你一定不要错过托马斯.福斯特的这本文学入门指南书！
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