Question

目前最先进的护理工作方式？

Answer 1

一）个案护理由专人负责实施个体化护理，一名护理人员负责一位病人全部护理的护理工作方式。适用于抢救病人或某些特殊病人，也适用于临床教学需要。这种护理方式，护士责任明确，并负责完成其全部护理内容，能掌握病人全面情况，但耗费人力。

二）功能制护理以工作为导向，按工作内容分配护理工作，医。学教育网搜集整理各司其职。它是一种流水作业的工作方法，护士分工明确，易于组织管理，节省人力。但工作机械，缺少与病人的交流机会，较少考虑病人的心理社会需求，护士较难掌握病人的全面情况。

三）小组制护理以小组形式（3～5位护士）对一组病人（10～20位）进行整体护理。组长制定护理计划和措施，小组成员共同合作完成病人的护理。这种护理方式能发挥各级护士的作用，能了解病人一般情况，但护士个人责任感相对减弱。

四）责任制护理由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理。其结构是以病人为中心，要求从病人入院到出院均由责任护士对病人实行8小时在岗，24小时负责制。由责任护士评估病人情况、制定护理计划和实施护理措施。这种护理方式，责任护士的责任明确，能较全面地了解病人情况，但要求对病人24小时负责则难以实现，且文字记录书写任务较多，人员需要也较多。

五）综合护理综合护理以护理程序为核心，将护理程序系统化，在护理哲理、护士的职责与评价、标准化的护理计划、病人教育计划、出院计划、各种护理表格的填写、护理质量的控制等方面都以护理程序为框架，环环相扣，整体协调一致，以确保护理服务的水平及质量。它融合了责任制护理及小组护理的优点。综合护理是一种通过最有效地利用人力资源，最恰当地选择并综合应用上述几种工作方式，为服务对象提供既节约成本，又高效率、高质量的护理服务。这种工作方式既考虑了成本效益，又为护士的个人发展提供了空间和机会。

Answer 2

1幼教

这个护理人员做起来比较容易上手，细心、耐心、爱心。一般私人幼儿园容易进去，幼教证要求不高也比较容易考。看到不少也都转了，不过，幼教也是一份工资不高的苦累活。

2护理教师

几乎是许多护理毕业生的选择，一方面不会丢掉护理知识，另一方面又可以离开临床。

如何进入？不是有教师证就行了，小编知道的大概有那么5种，欢迎补充。

1、留校。

一般都是母校选择本校优秀学生作为留校人选。

2、公开招聘。

一般需要本科护理以上，需要考核面试，报名要求各地不同。

3、医院兼职教师。

有些护理学院需要从医院引入临床教师。大都是护士长兼职。

4、反聘。

临床护理人员退休后被医学院聘到学校从事教学工作。

5、走后门

中国特色，几乎这三个字做什么都没问题。

以上是小编认识的教师中总结的几种进入教育界的方法，可能没那么全面。

3非职业学校教师

这样的难度更大了，普通中学或大学，一般都是师范出来为第一门槛，对于医学出生的我们去抢他们饭碗就不对了。护理转普通中学教育例子也有。

例如有个同事也是护理专业，参加事业单位考试，成功成为一名数学教师。

还有一位也是护理专业，在某中学兼职辅导工作，被学校校长发现他的教学能力，学校把他留下来了。

一般情况下，第三点都不作为案例分析，可遇不可求的。

很多护理朋友都认为，当老师是第一首选转行的行业，一定是觉得，工资稳定、假期多、没有病人骚扰、学生好、各种好……

其实你们错了，当你们进入这个行业，发现跨度非常大，除了你自己的专业知识，还要学习如何教学，如何管理学生，如何提升自己能力……

在教育圈里，同样有压力，你必须不断的提升个人的能力，写论文，提升学历，评级等等，想忽悠学生？太难了，教书并不是拿着书念就行了，学生不喜欢你，轻者换岗，重者永远当不了教师。

要评级，必须从班主任做起吧，班里的学生，学习、生活、穿着、家长等都得照顾，晚上还要看着他们休息了，你才敢休息，少一个人，那是要问责的。

你说不上夜班、有假期。其实，当了班主任，也像上二线班一样，班里同学打架学生处找你、学习有问题教务处找你、宿舍卫生差宿管找你、半夜学生生病还要送学生到医院，第二天继续上课……特别是一些突发事件，如学生失恋自杀不成了，可能你整个人都崩溃了。要知道，除了寒暑假，你要上两个学期的二线班！！

假期？学生放假了，老师没放假，改卷，评卷，总结会议，安排外出培训。开学了，需要提前到校处理开学前工作。真正放假并没有学生多，不过，这也的确是最美好的时光。

我为什么那么熟悉教师？

因为我在两所学校当过几年教师，然后进入临床当护士，现在又开家公司。

换了几种职业，你会发现，哪行都不容易。

关注护士学习笔记的护理老师和临床的老师也有不少。