孩子应用题不好怎么办?
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2022.6.25
很多家长给我说他们孩子的应用题不好,稍微绕弯的题就不会做,而且这个现象非常普遍。
对于这个问题,我和大多数家长想的不一样。我认为主要有以下几个原因:
第一,不会读题,不会抠字眼,有些词的意思读不懂,换一种说法就是不会把语文陈述用数学式子表达出来。很多低年级学生,自己念题的时候,不会做,家长或者老师再念一遍他们就会做了。这就是典型的不会读题,读不懂题。解决办法是多阅读,多刷题,见的题多了就知道什么词是什么意思了。
第二,基础模型不会,数学中有很多题型,比如行程问题、工程问题、和差倍问题、年龄问题、鸡兔同笼问题等等,这些模型如果不会那么碰到类似的题,他们基本上就不可能解出来,巧妇难以无米之炊。比如解行程问题时,如果不会最简单的相遇和追及问题,那么很多行程问题的题都不会做。解决办兆蔽法是要针对一个专题刷题,最好要有老师引导族乱州、反馈。
第三,不会思考,这个只能沉浸式训练,就是不受外陪丛界干扰地进行沉浸式训练。要想沉浸式训练,就要创造沉浸式的环境。思考,是需要用很长时间,甚至是终身培养的习惯,我常用的锻炼思考的方法就是写作,就是把遇到的问题写出来,然后边思考,边写解决办法。小孩子的话,适合讨论题,就是和孩子一块解决一个问题,一个他踮踮脚能解决的问题。
很多家长给我说他们孩子的应用题不好,稍微绕弯的题就不会做,而且这个现象非常普遍。
对于这个问题,我和大多数家长想的不一样。我认为主要有以下几个原因:
第一,不会读题,不会抠字眼,有些词的意思读不懂,换一种说法就是不会把语文陈述用数学式子表达出来。很多低年级学生,自己念题的时候,不会做,家长或者老师再念一遍他们就会做了。这就是典型的不会读题,读不懂题。解决办法是多阅读,多刷题,见的题多了就知道什么词是什么意思了。
第二,基础模型不会,数学中有很多题型,比如行程问题、工程问题、和差倍问题、年龄问题、鸡兔同笼问题等等,这些模型如果不会那么碰到类似的题,他们基本上就不可能解出来,巧妇难以无米之炊。比如解行程问题时,如果不会最简单的相遇和追及问题,那么很多行程问题的题都不会做。解决办兆蔽法是要针对一个专题刷题,最好要有老师引导族乱州、反馈。
第三,不会思考,这个只能沉浸式训练,就是不受外陪丛界干扰地进行沉浸式训练。要想沉浸式训练,就要创造沉浸式的环境。思考,是需要用很长时间,甚至是终身培养的习惯,我常用的锻炼思考的方法就是写作,就是把遇到的问题写出来,然后边思考,边写解决办法。小孩子的话,适合讨论题,就是和孩子一块解决一个问题,一个他踮踮脚能解决的问题。
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