Question

修辞手法的定义及作用（3）

Answer 1

大家好，我今天为大家继续讲解修辞手法的定义及作用，我们已经了解了比喻、拟人、夸张、对偶、排比和反复，如过不记得的朋友们可以在我的文章中寻找。今天我们来了解对比、设问和反问的修辞手法。

1、对比

定义：对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

简单的说是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如：

①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

②朱门酒肉臭，路有冻死骨。

对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。

常见的答题形式：这个句子运用了对比的修辞手法，通过对比，突出了……（事物）的……（特征）

2、设问

定义：为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。

例如：秋是什么颜色？谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。

设问的作用是：提醒注意、引起思考，引出要表达的内容。

常见的答题形式： 这个句子运用了设问的修辞手法，提醒读者注意，引发读者思考（设置悬念）。

设问在课文里比较常出现，我们在写作上也可以尝试自问自答，强调重点内容。

3、反问

定义：即反诘或诘问。用疑问的形式来表达确定的意思，只问不答。

如：难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗？

反问的作用是：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻的印象。

常见答题形式：这个句子运用了反问的修辞手法，以强烈的语气表达了（人物）……的态度（观点、情感）。

好啦，本期的分享就到这里。除了这些常见的修辞手法，我们较少出现的是引用、顶真、双关、借代、互文等修辞手法。