高中的重要性
高中阶段是学生行为习惯养成的最为重要的时期，对于人的一生具有非常重要的意义。如果能够养成良好的学习行为习惯，那么，学生就会自然而然的认真学习，努力学习，各种能力也就会得到锻炼、培养和提高，这些也都会内化为学生的素质，也就能够达到我们进行高中教育的目的。
首先，谈一谈学习习惯的养成问题。
第一、自习习惯与自主学习问题。高中阶段的学习不同于初中和小学，其中非常重要的一点就是高中的自学、自习、自主学习的时间增加了、增多了，因为这时期的学生逐渐的由少年而青年，逐渐的成熟，成长了。我们知道，现在的学习是终身都在进行的一个工作，终身学习是现代人的一种习惯。自主学习能力，自学能力，自习能力是一个人的一个最为基本的能力。因此，我们要求学生一定要养成良好的自习、自学的习惯。要在教室里坐得下，坐得住。在教室里要静下心来的看书、学习，做题目完成作业。要沉得下心来将书读进去，将题目做出来，将作业完成好，达到一定的学习目的，完成好规定的任务。我们教师要对学生进行自习习惯的养成的正面教育和正面引导，特别是班主任。
第二、我再来谈一谈认真学习的问题。办事认真，学习认真，认真学习，认真工作这是一种最好的习惯，我们高中教育就是要培养学生办事认真的习惯。其实，好的自习习惯也是要以认真二字作为基础的。我们老师要求学生要认真听好课，认真完成好各科作业。但是，我们的科任教师首先自己先要钻研业务，精心备课，做好充分的课前准备，精心上好每一堂课，在课堂上调动起学生的学习积极性和主动性，精讲精练，风趣幽默。同时，我们还时时刻刻不要忘了提醒学生，认真听课，认真完成作业。这样，在师生的共同努力下，养成良好的学习习惯。
第三，学习习惯的养成不是一蹴而就的，而是要付出艰辛和努力，需要老师的教育、帮助，需要教师的检查和督促。我们的教师负有义不容辞的责任，尤其是我们的班主任老师，我们要保证教室里边自习课的安静与秩序，要保证班级良好的听课纪律与秩序，要督促学生认认真真如质如量的完成各科作业，学习要平衡发展不要参差不齐。
每个孩子的聪明才智是先天禀赋都基本相同，但他们最后的成就大相径庭。这要求我们老师要懂得教育，懂得欣赏，不能对受教育者进行一刀切，不能只把分数作为评价学生的标准，要尊重学生的个性差异，对他们的任何一个特长都要肯定，帮助发展，借此来促进他的学习。提高学生学习的主动性。
