Question

那些985 211的学霸，高一是怎么过来的？

Answer 1

我说一下自己的经历。

我虽然上的是一个985学校，可是我从来没有觉得自己是一个学霸。

恰恰相反，在我的高中生涯中，每次考试后，总觉得自己做的不够好，总是陷入某种“自责”当中。

基本上考试过后就没有真正开心过，因为总是会有这样和那样的问题。只要没有满分，那肯定就不完美。只要想到自己还不够优秀，不够完美，那即使有喜悦感，也会瞬时荡然无存。

也许在别人看来已经考得很好了，可是我依然会觉得不好。这个看起来有点矫情，但实际情况真的是自己觉得不好。

所以，可以想象，实际上，所谓的学霸也是在某种痛苦当中学习的，并不存在所谓的快乐学习。

有的人是因为没有及格而痛苦，有的人则因为不够优秀而痛苦。处于不同的境地，虽然选择不一样，可是求而不得的感觉是一样的。

所不同的可能是，某些学霸即使痛苦，他们依然能坚定的走下去，并相信自己会做得更好。而另外一些人，则被这些痛苦击败，一直走下坡路，最终成为所谓的“学渣”。

这是两种不同的人生态度。当你求而不得时，你是选择继续艰难前行，还是屈从这种艰苦而半途而废。

有的人越挫越勇，有的人一触即溃。

学霸真的是千锤百炼而来的。

高一都在搞竞赛，把高二的甚至高三的课程都学了！

反正没有贪玩的，学习的东西很多，做的题也很多。

作为一个擦线进入高中的学生，在分班考试中人品爆发进入实验班。但是第一次月考还是不尽人意，在一本边缘徘徊，这算一件坏事，但好事是接下来的几次月考名次很稳，上下波动在50名内，恰恰一本，或者只能去二本。更糟心的事情是第一次数学测验又考了倒数第二，唯一不及格的两个人还都在我旁边，我也不及格。

高一整体的节奏就是想好好学，但不知道是不是初中睡的太多了，高中一上课就想睡觉，而且是控制不住的那种想睡觉，高一的时候觉得自己可能就这样了。

幸运的是高一升学，文理分班考的不错，大致就是末流211的水平。然后我们换了个新班主任，他的任务就是保证我们尽量都能上一本，于是对每一个人他都一一谈话。因为文理分科表现不错，我一直记得他对我谈的话：咦，你的成绩还不错嘛。那是我高中生涯第一次收到的表扬！

今后的两年内，重新分配宿舍，遇到了三个成绩都比我好很多的室友，又很热情，我们就经常一起在宿舍学习到11点。加上嗜睡的毛病也好了很多，这一点应该是茶叶的功劳，坚持喝还是很有效果的。

接下来就是按部就班的学习，高二结束就是末九的成绩了。尤其到了高三也不想学了，主要靠大佬教，最终结果不好也不坏吧，就是个985。

我上的是211，目前在教高中。和我那些同学相比，自惭形秽，称不上学霸。

上高一的经历太深刻了，高一数学和物理是当时学得最困难的。总的来说，那段时间特别难熬，会自我否定。

但是，只要坚持下去，能走过极限，后面就好了，就如同长跑那样。

高一很重要，知识基础和心态都在高一打基础。不要觉得难熬就放弃，或者觉得高二甚至高三再补回来，基本上比较困难。

高中阶段是人生最重要的一个阶段，而高一又是三年高中最重要的。

至少初三到高一那个暑假，得拼命学习一下，要不然开学会发现，初中和高中，高度差有点大，而且中间没有楼梯

其实大部分人都是熬出来的，考上这些学校，哪一个不是前期努力的结果呢？