温暖六年级作文

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慧圆教育
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  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我收集整理的温暖六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

温暖六年级作文1

  爱无处不在,如果说母爱是一株盛开的百合,在每个角落中散发着迷人的芳香,那么父爱则是一株茉莉,在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳。

  记的在一个星期五的下午放学后,几个同学约我一起玩捉迷藏,我想都没有想就答应了。我就和几个同学来到了一处较隐蔽的地方开心地玩起来,我们几个轮流躲藏,玩得兴致勃勃,早已忘记了回家的时间。不知不觉,天都已经黑了,我们这才有点慌,心想:这下糟了,都这么晚了,回到家爸妈一定会骂我。我迅速地穿好鞋子,像一只豹子飞快地往家跑去。

  回到家,屋里静悄悄的,我小心翼翼地打开灯,心想:爸妈一定是睡了吧,看来他们一点也不担心我,我顿感有些失落,可当我偷偷地往爸妈的卧室一看时,爸妈根本都不在家。原来他们都到外面去找我了。过了好一会儿,爸妈才从外面回来。刚进屋,我就看到爸爸妈妈一脸着急的样子,:“你知道我们有多担心吗?都找了你一个多小时了,还差点报警了。”妈妈担心地埋怨我说,“以后不可以乱跑了,知道吗?”那一刻,我感到了温暖,感到了爸妈对我的爱,更感到了愧疚,原来我错怪了爸爸妈妈。

  温暖是寒冷时的一片阳光,温暖是迷失时的一盏灯,温暖是炎热时的一场雨,温暖是你心灵干枯时的一股泉水……

  让我们珍惜现在与爸妈相处的时间吧,这就是最温暖的时刻!

温暖六年级作文2

  九月,桂花开了,米粒大小的桂花藏在层层叠叠的树叶之中,发出沁人心脾的芬芳清香。

  我们一家人,来到桂花树下,我抢着说:“我要摇一摇桂花!”说完,我就抱着桂花树,使劲摇起来,爸爸妈妈在旁边为我加油打气。我抱着桂花树的样子就像刚出生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。“沙沙沙,沙沙沙”桂花树发出沙锤的声音;“喳喳喳,喳喳喳”小鸟唱着动听的歌;“哈哈哈,哈哈哈”这是我们的欢笑声……

  桂花从树上洒下来,就像下了一场美妙绝伦的桂花雨,我们头上全是桂花,身上也满是桂花的清香。妈妈正蹲在地上,小心翼翼地捡着桂花,捧在手上,闻了闻,把桂花放进了盆里。爸爸和爷爷一边唱着《八月桂花遍地开》,一边把摇下来的桂花茎去掉。奶奶呢,正在厨房里和面呢!我们的邻居也没有闲着,他们也正在做桂花糕呢!

  不一会儿,“桂花大餐”就做好了,有油光锃亮的桂花饼,有香飘十里的桂花糕,有精致的桂花糖……

  “奶奶,快宣布开吃吧!我已经“口水直流三千尺”了!

  氤氲在淡淡的桂花香中,和家人坐在一起尝着美味的桂花大餐,其乐融融,我们的心里暖暖的,暖暖的……

温暖六年级作文3

  每当黎明,太阳缓缓升起,第一缕阳光便射进我们家,落在外婆那最喜欢的躺椅上,这是外婆总会慢慢地躺在躺椅上,尽情地享受阳光的沐浴。一杯春茶,一个躺椅,一台收音机变成了外婆安度晚年的三件宝。

  阳光照得最多的地方,当然也是世上最温暖的地方。外婆喜欢阳光,喜欢沐浴在阳光下,喜欢躺在阳光照得最多的地方——一个古老的躺椅,也许正是这个原因,外婆的内心被阳光抚摸的无他的温暖。外婆还把自己的心灵三火一代一代地传了下来,照亮了我们那无数漆黑朦胧的心,也让我们感悟到温暖的真谛:用自己的火点燃别人的货,去以心发现心。

  在我很小很小的时候,我不记得是何时,只记得当时是冬季,屋外寒风刺骨,北风呼呼地吹着。这时,我病了,外婆在床边照看着我,一边给我量体温,一边给我吃药.药都吃了大半了,可还没见好转。这下外婆可急了。没办法只好上医院。一路上,外婆怕我病情恶化,只好推着车往前。现在虽是寒冬腊月,但一颗颗汗珠却悄悄地从外婆的脸颊划过。外婆已是六十岁的人了,为了我熬干了心血,这时仿佛有一股暖流涌上心头,使我全身充满了力量。我想,这也许就是爱的传递,温暖的传递吧!在外婆的精心照料下,我的病情渐渐好转。我发誓,等我长大了,一定要好好照顾外婆。

  可是现在,外婆已经到了天堂,不知是否会化作一颗明星,在天上看着我呢?虽然我无法完成我的誓言,但我可以完成您的遗愿,把温暖一代一代传下去,让温暖笼罩整个大地!

温暖六年级作文4

  一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态,让我感到温暖,让世界充满温暖,我喜欢温暖的感觉!

  这是一句让人温暖的话,买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好,买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自我要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话,必须要说一些贴心的话比如:要留意啊之类的。仅仅是这样几句话,就能够让人温暖好久,然后那我们又和乐而不为呢?

  平时多注意说一些礼貌用语,一些体贴的话,一些让人温暖的话,然后它们能够让人有被别人关心的感觉,一种温暖的感觉。这是一个让人温暖的动作,当有人摔倒的时候伸出一双援助的手,当有人钢笔没水的时候,顺手把自我的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作,但它却能够让人温暖好久,平时多帮忙一下那些需要帮忙的人,做一些帮忙别人的动作,一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作,能够增进人与人之间友好的关系。

  这是一个让人温暖的眼神,眼睛是心灵的窗户,然后我们能够透过自我的眼睛向别人表达自我内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮忙……也正是这些眼神能够让我们身边的人有温暖的感觉,让我们的生活变得更加完美,让所有的人都有温暖的感受。我喜欢温暖的感觉,我会尽我自我所能让更多的人拥有温暖的感觉,让世界各地飘满温暖的气息。

温暖六年级作文5

  割着澳洲牛排,饮着如红酒般的蓝莓汁,在母亲异常的温柔的目光之下,吃完了一顿丰富饱满的早餐。

  在黑笔白纸的摩擦下,慢慢完成着作业。望向屋外,母亲看着书本,津津有味的坐在椅上品着一词一句。父亲则摆弄着电脑,雪白的耳机播着电脑里的工作文件。我的嘴角默默勾起一丝微笑,便扭头提笔再次写着作业。慢慢的,一阵扑鼻的味道砖入我的房间,我知道,母亲一定又做拿手的黄花鱼了。一阵“咕噜噜”的声音,仿佛在应着这阵香。

  我穿着拖鞋,走向餐桌,一条黄花鱼,一盘蒜炒油麦菜,一碗菠菜牛肉汤。我激动的跑去拿了碗米饭,三双筷子,便吃了起来。

  下午,我们去了电影院,一手捧着爆米花,吃着;一手拿着饮料,喝着;电影里,两只俏皮的公鸡,抖着;傍旁的人们,笑着;电影院的人们,看着。

  我们顺便去了快餐店,一边等待食物,一边聊着电影的每个情节,时不时笑了一下。

  回家的路上,有说有笑,慢慢的走着。

  夜里,一个女孩紧闭着眼,她不想离开这美妙的梦,更不想回到孤独的生活。

  这个女孩就是我,一个孤单的女孩。

  我不渴望当空中翱翔,我只想当个和父母在一起的小鸟,也许,这对别人来说很简单,但这就是我一个小奢望,一个温暖。我相信,这份“温暖”会成为现实,无论多大困难!

温暖六年级作文6

  下雪喽,下雪喽!望着窗外飞舞的雪花,我迫不及待想下楼去,与其他孩子一起玩雪。但这雪却把大人们愁坏了,只见它越下越紧,越下越大,只一会儿功夫,小区的道路上就结起了雪,这不禁让开车的人们担心:第二天早晨还怎么开车出行呢?

  雪从下午开始下,到了晚餐时间还没停。吃好晚饭,爸爸焦急地走到窗边,向被路灯照亮的地方望了望,发现雪还在下,转过身来,自言自语地说:“不行,我得下楼去用东西把车遮挡住,否则,明早就不能开车出去了。”接着,爸爸拿着些工具准备出门。我立即要求一起去。

  我和爸爸赶到楼下,走到汽车旁开始动工,用抹布抹去车子上的积雪?没过一会儿,我远远的看见几个人影,他们在每辆汽车的挡风玻璃上贴着什么。渐渐的,他们越走越近。我看清楚了,是保安们!他们在给每辆业主的私家车的挡风玻璃上贴薄膜,以免早晨挡风玻璃结冰。保安也给我们家的车贴上了薄膜,爸爸对保安叔叔们连声道谢:“谢谢你们,真是辛苦你们了!还要冒着那么大的风雪出来,帮助我们贴薄膜。”保安笑着说:“没关系,应该的。”渐渐的,保安们又走远了。

  保安为小区里停着的每辆车都清除了雪,然后贴上薄膜,其实这些事保安们本不用做,但他们做了,因为他们有一颗为居民服务的热心,保安们的热心在这个寒冷的雪夜里,温暖了我们每一个人。

温暖六年级作文7

  “哗啦—哗啦—”雨,不停地下着。

  我举着一把伞,站在一个店门口躲雨。天特别冷,冷得我瑟瑟发抖,真希望这冷雨快点儿停下。

  我四处张望着,一个老人,也坐在一个门檐下避雨。他是个残疾的乞丐,骨瘦如柴,黑色的脸,花白的头发,浑浊的眼睛里满是沧桑,没有了双腿,手像干枯的树枝,一直伸着向路人乞讨,长时间的一动不动,从远处看像一尊雕像。

  好可怜啊!可惜我没有钱,如果有,一定给他。他没有亲人来关爱呀!这时再向他望去,这样的天气更加渲染出了他的苍老,眼睛深深凹了下去,脸上布满了条条皱纹,像一波三折的往事。

  雨还下着,天色渐渐暗下来。

  一个男孩打着雨伞,蹦跳着在雨中狂奔,手中还提着两个包子。雨水已经打透了他的衣服。他似乎没注意到乞丐,快速向前跑着。

  我想:请把肉包子给他一个吧,老人一定饿坏了!可男孩继续跑着。

  此刻,雨依然下着,天上掉下的雨珠豆大豆大的砸得我生疼。

  没想到,意外出现了。男孩退回来,在乞丐面前停了下来。那诱人的肉包子闪着油光,他撇了撇嘴,咽了口唾沫,咬咬牙说:“爷爷,给。”一把塞到老人伸开的手里,接着又跑远了。

  “哗啦—哗啦—”雨还在下着。此刻,在我听来,这雨声是世界上最动听的音乐。

温暖六年级作文8

  父母,是一生中最疼你的人;父母,是一生中最爱你的人;父母,也是你遇见困难时第一时间想到的人。都说父爱如山,我的爸爸就是这样,他的爱深沉、伟大,温暖着我的心灵。

  这天,爸爸的同学邀请我们一家吃饭,我们如约而至。我吃了一会儿,就和一位小朋友玩了起来,你追我赶,很是开心。我转身跑开,突然,迎面走来了一位服务员,我不小心踢到了她,额头猛地撞向了玻璃大门。顿时,鲜血如喷泉般涌出。

  爸爸见了立马把我从地上背起来,直奔最近的诊所,足足跑了两公里,一步也没有停歇。

  迷糊中,我感觉这两公里好漫长,伤口的疼痛加上寒风的刺骨,本让我难以忍受,可趴在爸爸的后背上,我感觉如此温暖。神志不清的我,仿佛看见爸爸一脸担忧,看见爸爸气喘吁吁,看见爸爸左右寻觅……那时,爸爸似乎不再是平时那般严肃的他,而是一个温柔可爱的他。我身体的不适早已被爸爸的爱所抚慰。(原创作文 )

  终于到了诊所,医生给我缝了针,贴了纱布,伤口的疼痛暂时得以缓解。

  回到家里,睡觉时,我的伤口又痛了起来。爸爸担心我过于紧张而引起伤口剧烈疼痛,立马跑到房间安慰我。爸爸把我抱在怀里,就像抱着一块最珍贵的“宝石”,还不时拍打我,哄我睡觉。在爸爸温暖的胸膛里,我很快入睡了,朦胧中,依稀感觉到爸爸还在拍着我。

  在回家的途中,不论何时,就算有寒风吹过,我也不会冷,那是因为,温暖的后背使我不再寒冷。

温暖六年级作文9

  北方的冬夜十分寒冷,此刻,外面飘着雪花,而我的心却很温暖,因为我想起了她……

  那是去年的元旦,我想买一个大气球渲染一下节日的气氛,可我去了几家商店都说卖完了,我心灰意冷地又走进一家商店,老板告诉我就剩一个了,我暗自庆幸运气好。我拿起来仔细端详上面的图案,正好是我想要的蝴蝶图案。我如获珍宝地来到教室,元旦晚会还没开始,就和几个女生在教室门口玩拍气球。正玩得开心时,一个淘气的男生冲过人群,一下把我的气球拍出楼道。我赶紧从三楼往下跑去,可惜我下来晚了,气球不见了。楼上同学说被一个小同学给扎破了,当时我好伤心啊,坐在椅子上大哭起来。就在这时,有人轻轻拍了拍我的肩膀,递给我一个气球说:“哈哈,她们逗你玩呢,你的气球在这儿,别哭了。”看见气球,我破涕为笑,连忙擦干眼泪,和同学一路说笑着回到教室。这天,我们一起度过了一个快乐的元旦晚会。

  晚会结束后,走在回家的路上,看着心爱的气球,突然觉得哪里不对劲。对了,我记得我的气球图案是蝴蝶,怎么变成了米老鼠?我问旁边的同学,同学告诉我说:“杨晓红对你真好,她看见你伤心,就把她的气球给了你。”那一刻,我有一种说不出的感动。

  窗外,雪花还在飘飘洒洒,到处银装素裹,可是这个冬夜因为想念她而让我如此温暖。

温暖六年级作文10

  嘀嗒,嘀嗒……时光匆匆,转眼间我已长大。回想起过去的点点滴滴,最让我难以忘怀的是那一抹心中的温暖。

  “嘟嘟嘟,唰……嘭”我乘着时光穿梭机来到了那个冬天,想起了那个令我难忘的温暖。北风呼呼地刮着,刺骨的寒风如针般针针穿过我的身体,刺痛了我的心房。“好冷啊”我心里暗暗地想,正在这时,忽然,有一股暖流流入我的心间,“啊!好温暖!”抬起头,原来是妈妈把她的.衣服披在了我的身上,我望向妈妈,妈妈朝我微笑着,心中随即又袭来了一股暖流。可当我看到妈妈身上那单薄的衣服弯曲的脊梁时,我的眼眶里瞬间挤满了那淘气的泪水,我眨了眨眼努力让它不掉下来并且脱下了衣服披在了妈妈的身上说:“”妈妈,我不冷,你穿上吧!”但是妈妈却固执的说:“傻孩子,快穿上,只有你不冷,妈妈才能暖和啊!”就这样,那件温暖的衣服又被披在了我的身上。我无奈了,只好乖乖地穿上了衣服并且和妈妈说:“那等到了学校,你就要穿上衣服哦。”妈妈会意地点了点头。当天晚上,妈妈生病了,因为我,我的心里因此十分内疚,于是每天给妈妈端水拿药直到她病好的那天。

  “对不起,对不起,信号不足,信号不足,嘟嘟嘟,唰……嘭”时光穿梭机又把我送回到了现在。呵呵,现在想想,那一抹心中的温暖原来就是那传说中伟大的母爱的真谛啊!

  那一抹心中的温暖,温暖了那个寒冷的冬天,温暖了那个童年时代的我!

温暖六年级作文11

  天空阴沉沉的,像中了女巫的魔法。

  这天真的不巧,这场暴风雨碰上了放学,中午练字的时候,天空还是晴空万里,万里无云,为什么就要让我一个没有带伞的人碰上了。

  这场暴风雨刚好在我们踏出教学楼,这一瞬间下了起来。我发现情况不对,我立刻就跑到了对面饺子店里躲雨,也顺便给我姐姐打电话,让她来给我送伞,我拨起电话嘟-嘟-喂,你好喂老姐,你现在有功夫吗?咋了这不是下雨了吗?我让你来接我!“没问题,说吧,你在哪,齐鲁饺子宴好我10分钟去找你。”我看着哗哗不停的雨,心里很美,因为我不用害怕了,一会姐姐就来接我。正当我美滋滋的时候,电话又响了起来,姐姐来电话了“妹妹,姐姐公司突然有事要开会,我不能去接你了!你等雨停了自己回家吧!”

  我挂了电话再看看身边每一个躲雨的人都被接走了,这下我伤心了,正当自己难过的时候,突然一个熟悉的声音,在我耳边响起,我抬头一看是最疼我的爸爸来了,爸爸对我说:“女儿就算我不打伞来,也不会让你淋雨的!”唰的一下,我那不争气的眼泪流了下来,我心里说:“爸爸,以后我一定好好学习孝顺你”

  到了家,我吃着妈妈做的饭菜格外的香。家的温暖让我不惧寒冷,家人的关心让我觉得自己是一个幸福的孩子!

温暖六年级作文12

  我经常帮助别人,相反,我帮助别人,别人也会帮助我,爱的传递给人留下温暖的记忆。

  那是两个月前的一天,我们班有位名叫张载炎的同学,他的语文书没带,下节就是语文课了,他很着急。我看到他那样,便跑了出去。两分钟后,我跑了回来,手里拿了一本刚借到的语文书,递给了他。他感动地对我说:“陈小功,你的恩情我永远不会忘记,谢谢你!”

  没过几天,我的笔袋不知被谁给碰到地上了,里面的笔全都散落开了。于是,很多的同学都来帮助我找笔,找的连下课的时间都忘了。他们把笔送到我的手中,还关心的问我有没有少什么笔。我数了数,九支正好。我连忙对他们说:“谢谢!谢谢!”他们说:“不用谢,你之前经常帮助我们,这些都是我们应该做的。互相帮助,才是好朋友嘛!”

  还有一次,我们月考,我那天竟然没有带笔。这时,我的同桌钱余热情的把一支笔递给了我,他说:“有人在我困难的时候帮助了我,现在,你遇到困难我也应该帮助你,让我们都成为互相帮助的好同学!”我激动地流下了感激的泪水,心里感到很温暖。

  是呀!人人为我,我为人人。我们一定要学会去帮助别人,只有互相帮助,互相关爱,我们的世界才会变得更加美好!

温暖六年级作文13

  一片云彩支撑着一片天空,而天空给了云彩一个家;一洼清水抚育着一条金鱼,而今与给了清水一份生机,正是因为有了相互的给予才会有共同的家园,温暖是物质也可以是无形的,它是由内心抒发一种无法形容的关爱,做一个只懂收获不懂付出的人是没有意义的。

  话说亲情,一个温暖而又温馨的名词,亲人给予的是无私而又深沉的爱,我们就是那一份爱的收获者,当你享受那一份爱时,你是否有内心的一点点小小的感触?他们说不需要我们的奉献,那又是一种无形的爱,但是他们也是需要我们关心的,哪怕就是一块小小的面包也是他们最大的奢侈品,重要的不在物质在那份心意,回眸后你会发现,其实我们奉献的那份爱正式亲人们的满足,从小我们就要学会懂得相互关心,如果每一个人都只知道一味的索取,那么世界上还有什么爱可言?

  话说友情,它更是一种需要相互的,因为朋友之间没有“欠”字可言,为什么说在家靠父母在外靠朋友呢?因为朋友也是我们爱的收获和奉献点,在社会上朋友也是我们危险的一座避风港,尽管他那样的狭窄那样的简陋,你也会有新而感到温暖,将心比心也是如此,有了友谊,就再也不是借酒消愁愁更愁,如果哪一天避风港到了你也就失去了一个港湾,所以,友谊我们也要珍惜,只有彼此懂得相互关心,相互温暖,在快乐时候一起分享,难过时候一起秦素,困难时候一起面对,才是友谊最大的支柱。

  相互的是关心,主动点,相信这个世界会更加美好!

温暖六年级作文14

  结束了一天的补习,我随意来到学校对面的面馆吃晚饭。人有点多,于是他们就和我拼着一张桌子。

  他们应该是一对姐弟。那个弟弟专注地玩弄着手中的两枚硬币,姐姐看了看菜单,问他要不要喝绿豆汤。“钱不够。”弟弟回答,然后继续玩着。“两块钱不正好么?……算了,你不买我买咯。”当服务员阿姨将一杯清凉解口的绿豆汤端上来,我听见那个姐姐好听的声音,喏,给你。弟弟毫不客气地吸了大大一口,“还蛮好喝的。”随即我看见姐姐的眼里有掩盖不了的笑意。

  发现自己看了他们太久,我赶忙埋头吃自己的饭。

  呵,还真是幸福呢。

  我是一个准初三学生,于是妈妈把我送到教育颇好的杭州进行暑假补习,杭州好是好,只不过,离家……好远。我被安置在离学校最近的宾馆内,要这样独自一人度过大半个暑期。看到这么一副温馨的场景,难免有些惆怅。

  “铃铃铃……”我接起电话,“喂……”听筒里传来妈妈熟悉的声音,电话里妈妈问寒问暖,心中滑过一丝暖意。“我很好,我会加油的。”我向妈妈承诺。

  走出面馆,我随意的抬头,呵,天气还蛮好的。

温暖六年级作文15

  今天读了一本书,书里说到“一个温暖的人,运气都不会太差。”并且介绍了很多温暖的小故事,这些都刺激了我,我也想做一个温暖有爱的人。

  于是这几天我就寻找各种机会展现我的温暖。我在课桌的角落随手放了一包抽纸,谁来借都可以给。我还主动帮好朋友收作业,帮助好朋友打热水,甚至还把我最钟爱的武侠小说借给了同桌。我一直问好朋友需不需要我的帮助,我准备好了时时刻刻为同学服务。同学体育课请假我也会过去关切地问:“你没事吧?”

  所以这几天我忙忙碌碌,抽纸也在短短的两天内用掉了四个。但是还总是觉得没有地方让我“施展温暖”。我还主动跑到老师的办公室问老师有没有什么需要帮助的地方,作业本要不要我帮忙搬。结果询问了一圈都没有可以“温暖”别人的地方。我开始沮丧起来,为什么书中的人们都可以有这么多地方帮助别人,施展温暖。

  老师可能也发现了我的奇怪。询问我怎么了,我就告诉了她这件事情。老师微微一笑说:“真正温暖的人不是刻意地寻找能让自己表现地温暖的事情,而是每时每刻,都会包容,都有爱,不经意间也习惯帮助别人。”老师还告诉我其实我本来就是一个温暖的人,平时同学忘带东西了我也会积极地借给他们。

  原来温暖的人是不会一下子形成的,原来我也是温暖的人。

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