一根绳子长十分之6米,另一根绳子比它长十分之三米,另一根绳子长多少米?两根绳子一共长多少米?三年级
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这道题目考察的就是分数的加法,所以首先要掌握分数加法的运用。在计算分数的加法过程当中,首先要观察分数的分母是否相同,如果分数的分母相同,那么两个分数相加,分母不变,把两个分数的分子进行相加,就是最后的结果。
如果分数的分母不同,首先要求两个分母的最小公倍数,然后把分数根据分数的性质,也就是分子和分母乘以一个不为零的数,分数的大小不变,来进行通分,把分数的分母变成统一的,然后再把分数的分子进行相加。
在这道题目当中,因为一根绳子的长度是6/10米,另一根绳子比它长3/10米,那么,另一根绳子的长度就是6/10+3/10=9/10米,两根绳子的总长度,就等于两根绳子的长度分别相加,也就是6/10+9/10=15/10米。
在分数的学习过程当中,一定要观察好分数是否有单位,如果分数有单位,说明分数代表的是具体的量,可以直接进行相加,如果分数没有带单位,说明分数代表的是份额,需要先求出具体的量,然后再进行加减。
如果分数的分母不同,首先要求两个分母的最小公倍数,然后把分数根据分数的性质,也就是分子和分母乘以一个不为零的数,分数的大小不变,来进行通分,把分数的分母变成统一的,然后再把分数的分子进行相加。
在这道题目当中,因为一根绳子的长度是6/10米,另一根绳子比它长3/10米,那么,另一根绳子的长度就是6/10+3/10=9/10米,两根绳子的总长度,就等于两根绳子的长度分别相加,也就是6/10+9/10=15/10米。
在分数的学习过程当中,一定要观察好分数是否有单位,如果分数有单位,说明分数代表的是具体的量,可以直接进行相加,如果分数没有带单位,说明分数代表的是份额,需要先求出具体的量,然后再进行加减。
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