树枝不摇了,鸟儿不叫了,好像都在听同学们读课文。
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综述:树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(似乎好像不可同时出现)。运用拟人的修辞手法,将树枝的动作,鸟儿的叫声,蝴蝶的倾听与思想都人物化了。树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。出自:《大青树下的小学》课文先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪的感情点题。
修改病句:
修改病句,指在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。修改病句是对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。修改病句是语文中的一个重要模块。
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