孩子上课不认真听讲,怎么办啊?
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小孩子上课不认真听讲要采取行为矫正、认知治疗、家庭治疗和心理治疗的方法,小孩子注意力集中的时间和年龄有关,5-7岁能全神贯注集中精力的时间为15分钟,7-10岁为20分钟左右,10-12岁25分钟左右,12岁以上30分钟左右。有不认真听讲的情况要进行以下方式矫治:
一、行为矫正,要采取给予奖励和处罚的方法,要告知孩子让参与配合,采用奖励惩罚结合的原则,如代币法、分数法和暂时隔离相结合的方法,孩子都会受到效果,
二、认真行为训练,训练儿童自我控制、自我指导、参加思考和解决提高问题的能力,训练的目的使患儿养成“三思而后行”,及说话时养成“停停、看看、听听”的习惯,以达到自我调节的目的。
三、疏泄方法,让患儿将不满情绪和对事物、对父母的不满全讲出来,与家长共同分析,对的加以肯定,错的加以指导、矫正
让患儿心情舒畅,能够融合相处,相互合作,使患儿能有旺盛的精力参加学习并安静。父母和老师积极参加效果会更好,没有什么“坏孩子、没得救”的说法,要理解、鼓励、支持孩子,以鼓励为主的温和的惩罚方式的教育。要保证孩子足够的睡眠,合理营养,有始终如一的纪律要求,参与社会活动,参加学校的体育活动,如柔道、举重、游泳、网球、篮球等,增加自信心、自尊心,有利于孩子的集中精力的培养。
一、行为矫正,要采取给予奖励和处罚的方法,要告知孩子让参与配合,采用奖励惩罚结合的原则,如代币法、分数法和暂时隔离相结合的方法,孩子都会受到效果,
二、认真行为训练,训练儿童自我控制、自我指导、参加思考和解决提高问题的能力,训练的目的使患儿养成“三思而后行”,及说话时养成“停停、看看、听听”的习惯,以达到自我调节的目的。
三、疏泄方法,让患儿将不满情绪和对事物、对父母的不满全讲出来,与家长共同分析,对的加以肯定,错的加以指导、矫正
让患儿心情舒畅,能够融合相处,相互合作,使患儿能有旺盛的精力参加学习并安静。父母和老师积极参加效果会更好,没有什么“坏孩子、没得救”的说法,要理解、鼓励、支持孩子,以鼓励为主的温和的惩罚方式的教育。要保证孩子足够的睡眠,合理营养,有始终如一的纪律要求,参与社会活动,参加学校的体育活动,如柔道、举重、游泳、网球、篮球等,增加自信心、自尊心,有利于孩子的集中精力的培养。
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是的。老师的义务就是教育学生,完成教育教学计划。不给学生上课,当然是违法行为。学生可以向教育行政主管部门投诉。
作为国家公民的适龄儿童、少年有从国家接受文化教育的权利,任何组织、个人不得以任何理由阻止适龄儿童、少年接受教育。
学生没完成作业老师的正确做法
业没完成的孩子,自觉性往往都很差,作为语文老师和班主任,我首先做的事情就是守着他们学习。
什么时候守呢?前几天午休时间较长,全部让学生午睡,根本就睡不了那么久,醒了之后还闹个不停。与其这样,不如合理利用。我就先让上午或者头天作业没完成的孩子一个个过关,其他孩子就看课外书,写读书笔记。
班上有几个孩子不仅动作慢而且基础差,我就把他们叫到讲桌前来一个一个辅导。虽然有些费事,但效果不错,至少当天作业能被我再次批改,再收回来放在讲桌上了。
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