描写校园的散文
篇一：描写校园的散文
校园的春景是多么迷人、美丽啊！暖风习习、花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。那时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。
体育课，我们在校园无忧无虑地奔跑，亦可无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑，我也换上了春装，我们穿着花花绿绿地衣服也给校园增添了美丽，这时的春天比冬天更加美丽。春天，阳光明媚，正适合在草地里放风筝，若累了，便仰卧在胜于“蓝梦”的草坪上，静静地望着蔚蓝的蓝天，丝丝浮云，似碧海上的白帆，在不停地做着远行的梦，啊！我们的校园这时更加美丽了。你瞧，那几个小女生正在草坪上排练刚学的舞蹈；那几个小男生正在草坪上玩各种游戏；还有的同学正在高高兴兴地和小鸟唱着——《迎春曲》。要是我是画家，该多好啊！我好把校园的春天画出来，永远不消失在我的眼里，多美丽，多迷人啊！
校园的明月留给了美丽明天的幻想，母校留给了我们无私的爱、照顾，我愿意永远在母校，因为母校给我的童年增添了乐趣、快乐，我将永永远远地不会忘记老师对我们的照顾以及关爱，我爱你——母校。
篇二：描写校园的散文
在四季轮回中，多少人，为看一个梦想，奔跑一生；多少鸟，为一次迁徙，忍受苦寒；多少辛辛学子，为一个静美的校园，憧憬十载，努力多少春秋。才可以在静美的校园里，眺望静静的天空，静赏华美的时光。
每个人的心中都有一个难以忘怀的季节，或春的温馨暖，或夏的激情，或秋的冷峻，或冬的严寒。而我则对四季都牵挂，对美好的岁月，不忍心忘记。喜欢仰望星空，繁星点点，心安而过。喜欢漫步校园，眺望远方，观察四时巨变。一片片花瓣，一朵朵的云彩，拾捡诗意，寻谧温柔，那些似宝珍贵，似金发光的生活，是每个人的追求。
偶尔有时间，都会坐在蓝蓝的天空下，倚靠一棵小树，望着苍穹，看云彩飘逸唯美；望大雁飞来，收获收获春的信息。那些激动的风，悄悄落在刚刚变绿的白杨树上，惊起一阵翩翩飞絮，似画卷美丽，似梦境迷人。而树下之人，则是各有变化。或十指相扣，相笑而视；或独自漫步，朗诵《离骚》；或三人行，互相嬉闹，谈笑风声，说着昨日的欣喜，聊着未来的遐想。有飞天梦，有归隐梦，有大济苍生，有甘愿平淡，但都是美美的享受，美美的憧憬。阳光温暖着大地，春风拂去尘埃，家在远方，梦在水边，游子在风雨桥上张望，遥远的故乡，遥远的亲人，遥远的梦幻。
天空海阔，一览无余。恰如一片深蓝色的大海，海上风平浪静没有渡口，没有渔船，只有一个沉默的世界。海鸥，企鹅，海燕还在大海中搜寻梦想，各种岛屿都没有传说中的险峻，郁郁葱葱的古树，人来人往的嬉闹。而那些天空下的山川，古道，浓雾，都不会迷茫人们的视线。
烟雨三月已过，春的脚步渐行渐远。而走的天空下，行人还是匆匆忙忙，鸟还是去年的.模样，只是樱花落了多少夜，谁也不知道她的忧愁。如此完美的春天，有谁会愿意舍下，可却，四季轮换，天之常情，而天地间的一个生灵，又情何以堪。
转眼间，樱桃长出了新芽，一片片的叶呀，就像一个初生的婴儿，可爱，蕴含希望，好像世界一切都为之而生。阳光从叶与叶的缝隙中照划过来，惊吓一只正在午睡的小草，唧唧喳喳叫了几声。风来无影去无踪，从不看别人眼神行事，一山飘过一山，一叶划过一叶，树动，红旗飘飘。一个老教授，七十有几，静静而过，一手拿着一本书籍，一手摸着胡须，轻笑着，~似乎是朝花夕拾。似乎眼前就是繁星，就是春水。
天空还是一览无余，云彩掉到地上，青眯野草，春水，装饰着这依恋的校园。一群疯狂的外国人，在田径场，一个追一个，一个笑一个，在笑声中，天空中一架飞机飞过，他们唱起歌，可我却一句也没听懂，可能是我要飞得更好吧！
走在校园是一件欣喜之事，只要有空，收拾那颗躁动的心，漫步在校园一角，不为什么，不待什么，也没有什么要求，只想走走，只想细细观赏。一路风景，一树野花，收入怀中，一路人群，一只彩蝶，一笑而过，潜入梦里。
溜达几圈，天色依旧，不觉已到窗前，室友从家乡归来，满心欢喜，带来快乐，带来惊喜，带来一方特产。诉求故乡春天到了，玉米露土而出，家乡换了新颜。那些樱桃，吸引更多陌生的游客，驻足一春，不愿离去。室友带来民间的干红薯，还有家的味道，美美的，香香的。还有纯天然的老土酒，在笛声中，散发着香味，说起方言，闻着酒香，独自享受。
生活多少无意事，只是不想言说。为了求学，为了梦想，奔走四方，行走天涯，在陌生的地方，望着远方的天空，云彩飘逸，岁月静美。而那颗不经世事心，经过春夏秋冬的洗礼，月来月归的关照，渐渐习惯了多少不舍，天空下，这片郁郁葱葱的土地，原来如此牵挂。
生活充满美，只是我们没有去发现。岁月藏真情，只是我们没有关注的心。静静而过的光阴，划过静静的校园，静静的天空美轮美奂。
