英语单词的速记方法

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达人方舟教育
2022-11-13 · TA获得超过5104个赞
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  学习英语的人往往都会和英语单词作斗争,想要学好英语,就必须在这场斗争中取得胜利。那么速记英语单词有什么方法呢?下面由我为大家整理的,希望大家喜欢!

  

  一、读报纸 Read Newspaper

  读报刊是学习词汇最好的方法之一。读的时候,可以准备一支记号笔和一个笔记本,随时将生词标记或记录下来。

  同时,因为大部分报刊的报道都会采用比较正式、学术、规范的用词用句,长期下去,可以帮助我们积累学术阅读、学术写作词汇,对我们应付各类英语考试帮助很大。

  二、造句 Make Sentences

  记下来只是第一步,接下来记得用这些词语造句,强化记忆,不然很容易忘光光哦。

  不仅如此,造句能让我们在具体的语境中学习单词的用法和搭配,以免用错。

  三、找同义词 Find Out the Synonyms

  你注意到了吗?各类常见英语考试的阅读题都很擅长用同义词迷惑考生,很多题目甚至是直接考察同义词。所以,多认识一个同义词,你就离正确答案近了一步。

  不仅如此,近义词配对,能让你加深对单词意思和用法的印象,帮助你深入理解单词间细微的差别。

  四、利用手机 Mobile Applications

  除了报刊阅读,用手机app也能学单词哦。因为现代社会基本上人人都或多或少患有“手机依赖症”。

  每天刷手机时花点时间背单词,不要太方便。公交上,地铁上,午饭后,睡觉前……不要小看这些零碎的时间,把他们充分利用起来,效果会让你惊喜。

  五、被动学习 Be Passive

  这条听起来会有点奇怪,因为老师通常都说学习要尽可能主动。我说的被动学习是什么意思呢?就是多读,多听。大量读,大量听。

  你学习单词时往往是学它的用法,而阅读、写作、口语和听力都是在用单词。在练习这些被动技能阅读和听力的同时,你会置身于大量单词的语境中。

  更重要的是,你能学到这些单词的用法——它们常与哪些单词搭配,有哪些不同形式

  六、主动学习 Be Active

  学好单词不仅需要被动也需要主动。主动学习能加速学习程序。如果你花一段时间主动攻克单词,那么在平常做阅读和听力时,你也会开始注意到其他单词的用法。

  目前,主动学习这个概念在各国语言教师中非常流行。主动学习就是每天腾出专门时间学习词汇。这种“主动”与前文提到的“被动”如果能有效结合起来,会相得益彰,效果显著。

  七、给自己时间 Give Yourself Time

  积累词汇是个长期的过程,切忌揠苗助长。如果一下子背过多单词,有可能造成混淆。

  有的同学会尝试一天记30个,甚至是50个以上的单词,这样是很不科学的。我们的大脑每天可以有效记住至多15个新单词。所以如果你每周有5天学习新词,一周之后,你就能记住70多个新单词了。一个月之后,你的单词表上就多了至少250个词——同样是一个不少的数字哦!

  八、学对单词 Learn the Right Words

  这是非常关键的一点。我们的精力有限,所以如果你要花时间学单词,你就要确保你学的是有用的词汇。遇到一个不理解的词就认为它很重要,这是一个普遍的错误,不要这么做。不是所有的词都一样重要。

  你要在用得最频繁的单词上下大工夫。花时间学习不常用、不常考的词,对于提升英语能力意义不大。

   高中英语单词的学习方法

  1. 重复听,读,写

  2. 和以前的知识建立联络

  a.建立单词间的联络,如: grass-green, school-students,hit-ball, swim-pool, apple-fruit, irritated-annoyed, dead-alive, baby-mother, etc.

  b. 建立语义地图:比如碰到单词faithfulness,可以联想到下面的单词: cat,friend,family,reliance,trust,dishonest,unfaithfulness, believe in, friendships,bonds,obey,dog,friendly, sexually unfaithful, gossiping, marriage, love. 然后可以画出一幅简图,将其进行分类。

  c. 分析语义特征:和意义相近的单词进行分析比较,建立联络。

  3. 将单词进行分类按照语义和功能进行分类;

  4. 利用构词法,分析单词的词根和词缀,联络记忆相关单词;

  5. 采用图形或影象来辅助记忆单词;

  6. 尝试用其它的单词来解释生词

  7. 利用母语主要是声音来联想记忆生单词;

  8. 使用短语,习语,谚语来建立单词间的联络;

  9. 利用歌曲和诗歌的韵律来辅助记忆单词;

  10. 和他人互动交流刚刚学习的单词,如单词的解释,用法,如何记忆,给出一些例句等等。

  11. 将生词放到句子中记忆

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