Question

小孩不想上学，怎么办？

Answer 1

1

让孩子搞清楚学习的目的。

学习是一件非常积极向上的事情，能够上学十分幸运，是人生的奖赏，一定要让孩子明白这一点，搞清楚学习的目的，才是孩子爱上学习的前提。

2

抓习惯养成，提高孩子学习兴趣。

孩子的自我控制能力不强，特别是刚上学的孩子自主学习的能力还没建立起来，假如孩子刚开始学习成绩不好，那么他将很难感受到学习的乐趣，在这样的情况下，父母再放任不关注孩子的学习，孩子很难养成好的学习习惯。如此，父母要负很大的责任。

越早建立良好的学习习惯，越有利于孩子爱上学习。

3

父母要在家中给孩子营造学习的气氛。

孩子写作业时，我们可以在旁边看书，并对孩子说：“你写这两行字时，我想要把这页书看完，你别写太快哦，不然妈妈就赶不上你了”这很容易激起孩子的好胜心，他想超过你，就一定会“小宇宙爆发”默默抓紧写完。

等陪孩子写几天作业后，你还记得真心感谢他，对他说：“陪你学习的这段时间，妈妈把这本书看完了，如果照这样的趋势陪你写几年作业，妈妈也一定像你一样进步不少。”

营造良好的学习氛围，是孩子爱上学习的必要保障。

4

恰到好处的夸奖和奖励，让孩子更加爱学习。

一，夸奖要夸到点上。

如果看到他把难背的课文背下来了，就要说：“孩子，你真努力呀，这么难背的课文你都背了下来。”下次他就知道，无论多难的任务，只要坚持就能完成。

二，物质奖励要讲究方法。

学习努力、认真复习”这个行为有用，能得到好成绩，这个才是内在好处。吃大餐是对自己辛苦复习的鼓励，它的作用只是加强了喜悦感和成就感，这样也会让孩子感受到你是关心他的，而不仅仅是在乎他的成绩。

恰到好处的夸奖和奖励，会让孩子感受到学习的成就感，让他们更加喜欢学习。

5

当学习遇到困难时，先认可孩子的畏难情绪，再陪孩子一起想办法解决。

当孩子遇到不会的做的题目时，家长喜欢说：“这题没什么难的，很简单。”这种做法是错的。

心理学有个词叫“同频共振”，也就是孩子的内在感觉只有被认同时，才能跟父母产生共鸣，后面父母说的话他才会听。

所以当孩子在学习中遇到困难时，首先我们要认同孩子的畏难情绪，一起想办法解决。

总而言之，家长要重视孩子学习之中遇到的问题，为孩子爱上学习扫清障碍

Answer 2

当孩子跟我说他不想上学时，我会停下来，把他抱在膝上，跟他说：“你不想上学，那一定是学校里发生了什么事让你感觉不好，或者是你遇到了什么问题让你觉得不开心，对吗？你愿意跟爸爸分享一下你遇到了什么事吗？”接下来孩子会跟我分享他的生活，我则会不加任何评判地用心去听，尝试着体会他的感受，争取不漏掉每一个细节。你越愿意听，孩子会越愿意说。孩子愿意说是我们能真正地帮到孩子的起点。
当孩子表现出不愿上学时，切忌粗暴对待。和父母之间的关系不够亲密，没有足够的安全感支持孩子表达自己内心的感受，或者受制于自己的表达能力，有时候孩子内心的感受会直接表现为行为上的抗拒。我就曾数次看到孩子拒不进校门，却又不说为什么，逼得急着上班的父母气急败坏的情形。

Answer 3

孩子不想上学，通常需要家长与其多沟通，同时要在生活当中培养学习兴趣，以提起孩子对学习的兴趣，另外，还可进行心理疏导、药物治疗等。

1、多沟通：孩子不想上学存在一定的原因，需要家人多沟通，比如要询问孩子是否在学校受到了欺负，或者是和其他同学交往不愉快，或者学习压力大等，要及时明白孩子不想上学的原因，帮助孩子解决。例如需要家长与当事人进行沟通，化解矛盾，如果孩子不肯说明，建议从老师那里了解情况，让老师帮助协调。注意不要打骂孩子，理解其学习与社交压力，帮助其一起解决学习上的困难。

2、培养学习兴趣：孩子不想上学有可能是对学习没有兴趣，平时要给孩子适当灌输一些知识的正能量，让孩子逐渐爱上学习，家长还可以陪孩子进行绘画、猜谜等游戏，也可以在上下学途中，教孩子描绘所看到的事物等，从而激发孩子的学习兴趣。

3、心理疏导：如果孩子不想上学，可能是因为心理疾病造成，比如孩子长时间处于内向、不愿与人交流的状态下，出现了抑郁、焦虑等状况，也可能存在轻微自闭状态，因此会不愿意到陌生的环境，或者不愿意和其他的孩子、老师进行沟通。这种情况可以让专业医生进行心理疏导，针对性和孩子进行交谈，允许孩子表达负面的情绪和想法，帮助其走出心理障碍。

4、药物治疗：孩子不愿意上学也可能是由于身体不舒服导致，例如出现了感冒、发热的情况，可能表现为闷闷不乐、乏力等症状，建议家长及时带孩子就诊，必要时在医生指导下用药治疗，例如感冒灵颗粒、对乙酰氨基酚片等，身体恢复后，孩子可能会愿意上学。

建议家长平时多陪伴孩子，多了解他的兴趣爱好，不要给其施加过多的学习压力。如果家长怀疑孩子存在心理疾病，建议及时带其到医院精神心理科就诊，通过与医生交流，进行汉密尔顿抑郁量表、体格检查等方式来明确诊断。