故事发生在我们班上作文600字
故事发生在我们小组 作文 600
故事发生在我们小组
培根在其著作《培根随笔》中引用了这样一句话“喜欢孤独的人不是野兽，便是神灵”。这句话十分精辟，人不可能是也是野兽，也不可能是神灵，所以人是需要和群体融入一体的。
我的学习小组就是这样一个堪称完美组合的群体。人数虽然不多，只有六个。但有趣的事情时常发生在这个小组里。我们也会在快乐中求进取。
我的同桌是个极具幽默天赋的人，而且还喜欢搞一些恶作剧。我的前面是个老实本分的人，但对一些事物的认识过于刻板。时常回头问问题，这两个人在一起便会碰撞出“快乐”的火花。他们也是调节课间气氛的主要元素。
有一次课下，前面那位仁兄在教室里溜了一圈后，发觉所有人都在他背后发笑。他不解的看着我，我一耸肩，表示我什么不知道。等他走远后了才看见他背后贴着一张纸，纸上大书“愣头青”三个字。这件事最终还是让他知道了，不用说，肯定是我同桌干的。不过他也没有太难为我的同桌。他这人脾气不错，开他的玩笑，他一般不会恼。
要说到学习，别看组里人人都是一副懒散样，干起来认真着呢。班里每回考试，都以小组为单位排名。有一次，我们组排到了倒数
第一。一下课组里像炸开了锅，大家都七嘴八舌地讨论。这次讨论的话题不再是恶作剧，而是这次的成绩。原来是由于几个组员个人成绩下滑导致的。行了，给他们补课吧。早晨背课文，中午做试卷。其他组员轮流监管。终于在下次的考试中，我们小组一下子扬眉吐气了。哈哈，是正数第一了。这也印证了我们组的组规“共同快乐，共同进步！”
作文故事发生在我们班600
故事发生在我们班里
目前来说，我有两个赖以生存的天地——家庭和班级。前者和睦温暖其乐融融，后者给予活力四射，紧张激烈的快乐。但是，我去向更多的是在班级里，所以更多的韵律，更多的故事，发生在我们班里。前不久，学校开展了一项接力赛的运动，我们班那些在此方面有着显著优势的同学们都积极踊跃地参与了进来，我仔细看过，他们每个人脸上笑逐颜开，那是内心的喜悦，因为他们是为班级而选择的。接下来便是训练的日子，他们付出了很多的代价。清早，刚一来到学校，就放下书包奔向操场，摆好阵势展开训练了，看吧！起跑的第一位女生全力加速着，她的两腿像是踩着风一样的迅速，双臂尽力地前后摇摆，姿势很是洒脱的冲向对面的同学，紧握着的接力棒直直地举着，示意对方接棒，动作精巧连贯，使围观的同学对本次的比赛增添了信心。接过棒的男生发挥出了特长和优势更是全力的埋头飞奔，真的很快，如过眼云烟浮过眼前，每一人都是这样，一个，两个······在短时间内，已经全部跑完了。但他们没有放松，又接着重新开始新一轮的“征程”，看得出，大家都抱着必胜的心理为之奋斗着。如此形式，直到 *** 想起，他们才恋恋不舍的陆续走向教室，而且总是成群结队的走在一起，讨论着什么。其实我们都很清楚其内容是与比赛有关的，他们真的很努力，不仅是早上，还有课间，下午课前，放学后，都被安排得满满当当的，而且，这些全部都是他们自愿做出的决定，之后，他们不管天气好坏，作业多少，一切的一切，都抛在脑后，只为了一个共同的目的留下来，聚在一起，重复着同样的动作，一天又一天······
时间就是这样好匆忙，它带走了同学们付出的辛勤努力，带来的却是班级相互之间的进一步融合与成熟。比赛开始了，我再一次看到了熟悉的身影，熟悉的旋律，最终他们凭借着数滴汗水堆积成的成果而一举取得了成功，夺取了年级的第一名，在终点，我看到了他们激动的泪水与更加开朗的笑容，没错，那是他们自己的奋斗所换来的“验证品”。不过，这其中还隐藏着一个词：“团结”。这就是我们班里的故事，故事中有一个个可爱的人儿······
故事发生在我们班级作文
半期考试过后，我们班开展了一次猜谜语活动。
猜谜语活动开始了，老师拿着粉笔在黑板上写起谜 语来：“上是山，下是山”。刚写到这里，有几个男生就争着说：“是出字。”柯洪听后，做了一个鬼脸说：“你们真是聪明绝顶。聪明得头发都弄掉了。”听他这么一说，同学们都笑得合不拢嘴。老师继续写着，写完了，好些同学都被它给迷住了，猜不出谜底。刚才的几个“聪明绝顶”的男生也惭愧地低下了头。因为老师接着写的是：“左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。”很显然不是“出”字了。这时我的脑子灵光一闪，随口说“是‘田’字”。顿时，同学们的目光都转移到了我身上。他们想了想，说：“对了，是‘田’字，真是个‘田’字呀。”老师听了说：“对，是个‘田’字。同学们真聪明。”听他这么一说，我的心里真高兴！
第二个谜语是：“何人离家出远门，河水奔流不见影，千柯木材火烧尽，百舸争流舟自沉。”又把同学们给迷住了。但是我们的英语科代表林雅婷猜出来了，谜底是“可”。老师让她说说理由，她走上讲台，一连串的理由，把同学们说得心服口服。
谈笑间，老师又移动粉笔写了第三个谜语：“可上可下，它比你大。”这个谜语可好猜了，同学们的神态都变了一个样。我猜了一个“卡”字，为什么呢？因为只看上半部，它“可是上”；只看下半部，它“可是下”；它不比你大，敢“卡”你吗？但是，这个谜语的谜底是“哥”字。想想，也有理。可是，我认为我也没有猜错，是嘛，为什么只能有一个答案呢？
一晃45分钟就过去了，谜语课也结束了，时间爷爷，你为什么不走慢点呢？
在班级里发生的事情 作文600字
班级好比是一个家庭，一个幸福、美满的家庭，同学们，我们都是班级中的一员，班级的主人，为了我们的班级，我是不是应该为班级做这件事呢？下面，我就给大家讲一个真实的小故事吧。
我是班级中的一员，我应该为集体服务！
有一天上完音乐课，我们刚刚走到教室楼梯口，只听“砰”地一声，教室大门被风给紧紧“锁”住了。怎么办呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意来，这时只听陈子章大声喊：“金潇逸会爬窗，他个子小，一定能爬进去！”我望了望那窄窄的窗条，嘴里嘀咕着，那么小的窗条我能爬进去？陈子章又使用“激将法”说：“我看你是不敢吧？”“好吧，为了班级我豁出去了。”说着我爬上窗，努力地把我的头“插”入那窄窄的窗条，窗条压迫着我的胸，我感到“塞”不进去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一声，“啊呀，窗玻璃碎了！”这一声对我来说无疑是“睛空劈雳”，老爸早上刚宣布：“再在学校闯祸就有我好看的！”这下完了，老爸过一会定会来修。他会骂一顿？或者给我二个“毛栗子”？或者……天哪！
我心里象揣着一只小兔“卟卟”跳个不停，脑子乱哄哄的，我这时只能眼巴巴地望着我开的“地狱之门”。
终于“盼”来了爸爸那满脸怒色并令我心惊肉跳的脸。“你又干好事了！”爸爸露出“恐怖”的笑说。于是，我无辜的头发首先糟殃，被爸爸揪了起来，……
以后的话我一句也没听清，只有那钻心的痛，那委屈的泪水，还有那现在也弄不明白“好事”，我真的是想为班级做件好事呀，可为什么会得到这种回报？真是善有恶报啊！
人有时会被冤枉，就像我，但我想如果要我为班级做件好事，而且还是这样的“好事”，我还是会去做的。同学们你们会去做吗？
故事发生在我们班 作文600字
猜 谜 语
赖小丹
半期考试过后，我们班开展了一次猜谜语活动。
猜谜语活动开始了，老师拿着粉笔在黑板上写起谜 语来：“上是山，下是山”。刚写到这里，有几个男生就争着说：“是出字。”柯洪听后，做了一个鬼脸说：“你们真是聪明绝顶。聪明得头发都弄掉了。”听他这么一说，同学们都笑得合不拢嘴。老师继续写着，写完了，好些同学都被它给迷住了，猜不出谜底。刚才的几个“聪明绝顶”的男生也惭愧地低下了头。因为老师接着写的是：“左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。”很显然不是“出”字了。这时我的脑子灵光一闪，随口说“是‘田’字”。顿时，同学们的目光都转移到了我身上。他们想了想，说：“对了，是‘田’字，真是个‘田’字呀。”老师听了说：“对，是个‘田’字。同学们真聪明。”听他这么一说，我的心里真高兴！
第二个谜语是：“何人离家出远门，河水奔流不见影，千柯木材火烧尽，百舸争流舟自沉。”又把同学们给迷住了。但是我们的英语科代表林雅婷猜出来了，谜底是“可”。老师让她说说理由，她走上讲台，一连串的理由，把同学们说得心服口服。
谈笑间，老师又移动粉笔写了第三个谜语：“可上可下，它比你大。”这个谜语可好猜了，同学们的神态都变了一个样。我猜了一个“卡”字，为什么呢？因为只看上半部，它“可是上”；只看下半部，它“可是下”；它不比你大，敢“卡”你吗？但是，这个谜语的谜底是“哥”字。想想，也有理。可是，我认为我也没有猜错，是嘛，为什么只能有一个答案呢？
一晃45分钟就过去了，谜语课也结束了，时间爷爷，你为什么不走慢点呢？
我班有个"开心果"
黄妮娜
我班有个"开心果"，有了她，我们每天肚子都会笑痛两三次。
一天早上，徐书强带来了一只塑料壁虎来，虽然是塑料壁虎，样子也怪吓人的。
她从徐书强那里要了壁虎，拿着到处吓女同学。看着女同学惊吓的模样，教室里
爆发了一阵又一阵的笑声。还有两分钟就要上课了，她看见教政治的曾老师正拿
着课本向教室走来，就对旁边的何佳琳说："喂！你拿壁虎去吓吓曾老师，他挺好
耍的。"
吓老师？这个谁敢！见何佳琳不去，这个"开心果"说："小意思，看我的！"听她
这么一说，全班一下子鸦雀无声，同学们都等着看好戏！只见她从抽屉里拿出了
壁虎，当曾老师靠近时，她拉长她的倒普通话不普通话的女高音喊着："老……师
，爬……壁虎来喽……"那声音高高低低，古古怪怪，很有点让人不得不笑的味儿
。话音刚落，全班哄堂大笑，同学们笑得前仰后合，个个都捂着肚子笑个不停！
曾老师惊诧过后，被同学们的欢乐所感染，原谅了她。
下课了，她忙把"爬壁虎"拿在手里，向徐书强一扔,嘴里喊着："喂！'爬壁虎儿'
，接着！"徐书强刚把爬壁虎儿接着，全班同学就一下子大笑起来。徐书强这时才
一下明白了，自己成了"开心果"喊的"爬壁虎儿"了！
有一次，是星期一，刚下早自习，她就飞快地跑上讲台，把毛刷在讲桌上一拍，
大喊："特大新闻，特大新闻！"大家听了，都盯着她。见大家都注意她了，她才
不慌不忙地说："一胎就生下五块哦！"
同学们大失所望，有人说："大惊小怪的干什么，我家的母猪一窝生了十五块呢！
"她故意顿了顿，说："你懂啥子？我说的是人！在北京的一家医院里，一位女士
顺利地产下了五胞胎！""哇噻！五胞胎！"同学们一下子吼了起来。一个同学说：
"人只能讲'个'，你怎么说'五块'呢？"她听了，骄傲地笑着说："我不说'五块'，
你们能这样的欢乐么？"全班又一阵哄堂大笑，她，真是个"开心果"！
一天，上语文课。蔡老师讲《我的叔叔于勒》，同学们听得津津有味，而"开心果
"却在偷偷地看她的《眉山教育周刊》。老师讲："由于于勒好吃，乱用钱，自己
的钱用完了，还用了哥哥的一部分。怕他'难缠'，哥哥无奈之下送走了于勒。"突
然，"开心果"喊了起来："啥！难产？于勒难产？于勒是男还是女啊？"同学们又
是大笑。蔡老师叹了口气，指着她说："你呀你，你的心思在哪儿啊！"
"开心果"啊"开心果"，叫我怎么说你！
故事发生在我们班的作文
故事发生在我们班里 目前来说，我有两个赖以生存的天地——家庭和班级。前者和睦温暖其乐融融，后者给予活力四射，紧张激烈的快乐。但是，我去向更多的是在班级里，所以更多的韵律，更多的故事，发生在我们班里。前不久，学校开展了一项接力赛的运动，我们班那些在此方面有着显著优势的同学们都积极踊跃地参与了进来，我仔细看过，他们每个人脸上笑逐颜开，那是内心的喜悦，因为他们是为班级而选择的。接下来便是训练的日子，他们付出了很多的代价。清早，刚一来到学校，就放下书包奔向操场，摆好阵势展开训练了，看吧！起跑的第一位女生全力加速着，她的两腿像是踩着风一样的迅速，双臂尽力地前后摇摆，姿势很是洒脱的冲向对面的同学，紧握着的接力棒直直地举着，示意对方接棒，动作精巧连贯，使围观的同学对本次的比赛增添了信心。接过棒的男生发挥出了特长和优势更是全力的埋头飞奔，真的很快，如过眼云烟浮过眼前，每一人都是这样，一个，两个······在短时间内，已经全部跑完了。但他们没有放松，又接着重新开始新一轮的“征程”，看得出，大家都抱着必胜的心理为之奋斗着。如此形式，直到 *** 想起，他们才恋恋不舍的陆续走向教室，而且总是成群结队的走在一起，讨论着什么。其实我们都很清楚其内容是与比赛有关的，他们真的很努力，不仅是早上，还有课间，下午课前，放学后，都被安排得满满当当的，而且，这些全部都是他们自愿做出的决定，之后，他们不管天气好坏，作业多少，一切的一切，都抛在脑后，只为了一个共同的目的留下来，聚在一起，重复着同样的动作，一天又一天······ 时间就是这样好匆忙，它带走了同学们付出的辛勤努力，带来的却是班级相互之间的进一步融合与成熟。比赛开始了，我再一次看到了熟悉的身影，熟悉的旋律，最终他们凭借着数滴汗水堆积成的成果而一举取得了成功，夺取了年级的第一名，在终点，我看到了他们激动的泪水与更加开朗的笑容，没错，那是他们自己的奋斗所换来的“验证品”。不过，这其中还隐藏着一个词：“团结”。这就是我们班里的故事，故事中有一个个可爱的人儿······
以我们班的故事为题的作文600字
我们班的故事
瞧！我们这个班，这可不是一个普普通通的班级，这里有着才华横溢的小诸葛——颜怡，有诙谐风趣的曾久新，有默默无闻的学习之星巫炀林，还有好多好多各具个性的同学，我们一起，构成了初二一班这个互助互爱的温暖的大家庭，也给这个美丽的大家庭添上了无穷无尽的色彩。
我们初二一班是个优秀的班级，在别人眼里，更在自己心里。并不是人人都会成功地登上第一名的宝座，只有在下课时，我们在一起讨论数学题，在自习课时，大家一起写作业……到了考试时，我们才能感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”的真正含义，当然，只是我们都在努力，都想为自己，为老师，为我们一班争光添彩，是什么力量让我们这么有信心，是集体的力量！
更能表现团结力量的当然就是运动会了。运动员们提前开始了训练，又要保证身体在运动会当天能发挥最佳状态。非运动员们也为运动会做好了充分的准备，先前写了许多的加油稿，希望被宣传组的同学录取，多为班级加些分数。运动员们在赛场上的表现出色极了，炽热的阳光与强劲的对手，都阻挡不住运动员们飞奔的脚步。每一个同学都为跑道上的运动员发自内心的呐喊助威，每一个运动员都为了班级的荣誉奋力拼搏。虽然最后的我们取得的名次并不是很高，但是任何一个运动员仍然是我们班的英雄，是我们班的骄傲，只因为他们心中时刻都会有一班。
我们生活在这个大家庭中，自然是这个大家庭中的一份子，而我们这些班干部更是竭尽全力地为同学们服务，就说我们的副班主任颜怡吧，一个看似平凡却不平凡的女生，且不说她的每门成绩都令人赞不绝口，就她一站在哪儿的气势就令人刮目相看；再就说说身负劳动委员和学习委员的颜晶吧，她脾气好，做事细心认真，又乐于帮助每一个同学，是老师得力的好助手；再来就是洪永超了，别看他平时幽默还有点傻乐，学习起来也不亚于颜怡，位列我们班级第二名，看起来气质平平的他，却有着不一样的学习天赋。在这几位同学的带领下，我们每个人都要求做到最好，最出色。
其实，我们这个班并不是一个很完美，很出色的班级，也许让老师们失望过，让同学们灰心过，可自始至终有一个信念在我们心中，就是要让我们一班变成一个最优秀的班级，因为这个信念，我们一起哭泣；因为这个信念，我们一起欢笑；因为这个信念，我们一起努力；因为这个信念，我们一起奋斗；因为这个信念，我们一起拼搏；因为这个信念，我们一起成长！初二一班是个爱的家庭，在这个家里，感受到很多很多以前没有感受到的东西，也就是在这个家中，我们一起成长，享受着那阳光向上的初中生活！
故事发生在我们班上 作文600字
时间如流水逝去，永不返回。就这样初二的上学期快要结束了，虽很快，但留下不少美好的回忆，令人心情愉悦！
一
当我结束初一生活，带着依依不舍的心情来到初二（3）班时，面对一张张陌生的脸和一种沉闷、枯燥的气氛时，我的心好痛，流出了眼泪。多么相信我的朋友和那令我愉快的2班，可是时间伯伯不让我回去，让我失落，心灵受到了沉重的打击。过了几天，认识了几个同学，但他们抄作业的行为让我讨厌，说了还不听，让我觉得他们太可恶，太讨厌，以至于后悔来到这个班，埋怨上天对我不公平。
二
经过一个月的相处，也经过老师的教育，同学们的成绩进步了，集体荣誉感也强了，懂得为班级着想，主动为班级做事。
当地时同学遇到困难时，有些人会去鼓励她，给她信心，让她找回自信战胜困难；当同学生病时，有些人会对她百般呵护，让她感受到温暖，带着我们的祝福战胜病魔……
面对这些场面，突然觉得我们的班也不那么令人讨厌，渐渐地喜欢上这个班，让我快乐的学习。
三
记得元旦前，我们要参加运动会，尤其是接力赛。同学们怀着一颗必胜的心上场。个个胸有成竹，努力地跑蚌，道旁的啦啦队的一声声“加油”，震撼人心，让人更有自信，有力量。当我上场时非常紧张，同学们把棒子给我时，我在跑道上飞快地跑着。此时一点也不紧张、自由自在。在同学们的“加油”中，我好像觉得我在追寻梦想，那种喜悦难以形容。比赛结束后，回想同学们在跑道上跑的场面，那矫健的身姿和坚信必胜的表情让人欣赏。那时团结的精神和力量让我对这个班更有自信，心里有点窃喜。
四
一学期快要结束了，我们相聚的时间不多了，面对这些我的心像以前一样对这个班和同学依依不舍，责怪自己为什么不在以前和同学们好好相处呢！时间不等人啊！
此时我的心情是那么得伤心，那么得不舍。但我突然明白，我要在这能相处的几天和同学和睦处处，为班级多做一些事，这样我才不会那样的伤心，那样的依依不舍。
我永远爱着这个班。
故事发生在我们小组 作文600+
我们的小组叫活力阳光，七个成员各有各的特点，就像阳光的七色光芒。
先讲我们的行政组长XXX吧，他在我们小组像一个小丑，每天都会闹一些笑话来点燃我们的欢乐。
星期一升旗时间，我们因为要板书就没有去集合，这时国歌声响起来了，我们的组长突然从凳子上跳将下来，大喊一声“敬礼”并像少先队员一样举起了手，我们一时不知所措，几个人一惊从凳子跌了下来，窜出了好远，看着这滑稽样子，教室里突然爆发了笑声，而带头笑的居然是组长自己。
一次英语课，有一个单词是“bingo”，读起来很像周润发说的“你好”的音。我们的行政组长便一遍一遍的这样发音，还学着周润发的招牌动作，只把我们逗得肚子都笑疼了。
接下来我要介绍“零食大王”张明华。每个课间我们都会看到她的嘴在不停的动，不过只要她有零食吃，我们是绝对可以尝到甜头的。她吃什么总会有我们小组成员的一份，哪怕一人只有一粒瓜子。她说高效课堂后她学会了一个词，叫“分享”，她说零食也要像思想交流一样分享。
山成刚是我们组学习最差的，我们组都以拥有他而感到自卑。我们最怕的是就是怕他因为完不成学习任务而给我们组扣分。
有一次上数学课，该山成刚上台展示了，我们这次是以豁出去的心态让他上去的。他刚一上台，我们就因为他的窘态哈哈大笑起来。等他终于讲完，我们为了不笑，脸都憋红了。老师评分时，望了望大家说：“山成刚学习差，但他有勇气上台展示，这种精神值得表扬，我们为他们小组翻倍加分！”当时我们小组高兴的跳了起来，都朝山成刚投去敬佩的目光。从此，我们没有人笑话山成刚了，他可是我们组的幸运星哟。
刘洋、杨梦昆两个女生最喜欢和李文华吵架了，见面就掐，没完没了，仨个人都是吵架高手，所以到现在我们也没有评出谁是冠军。三人吵架的才能倒是给我们组挣了不少质疑分，他们发言的次数跟他们吵架的次数成正比，只不过“质疑之星”他们是榜上无名，因为质疑质量不够高呗。
我呢，虽然我不是行政组长，但我不希望我们组落后，所以我总是喜欢帮助山成刚；当刘洋，杨梦昆和李文华吵架的时候，我总是充当维和警察。所以我们组虽是吵架不断，但吵了就好，永远充满活力。
我希望我们组能够不断成长，争取第一。
