出来课文续写作文怎么写
1. 怎样写《喂——出来》课文的续写
这天晚上，整个城市都无法入睡，不知从什么地方传来轰隆隆的巨响，把床上的人们差点震下床，这声响仿佛是谁在 *** ，是谁在呐喊，可谁也听不出来，后来，人们在耳塞的帮助下渡过了这漫长的长夜。
第二天，正耳欲聋的响声消失了，人们以为一切都恢复了正常，但奇怪的事情接踵而至，繁忙的公路上，时不时从空中掉下巨大的铅做的大箱子，许多公路都出现了撞车、塞车等频繁的交通事故。警署的警察和警车根本不够用，并且许多箱子都摔得粉身碎骨，从中散发令人窒息的味道，许多人都晕倒在马路上、家中和公司里，城市的急救中心和许多医院也忙得不开交。
第三天，可怕的事情更是令人难以想象，许多动物的尸体都从天上掉下来，并且中间还夹杂着不少无人认领的流浪者的尸体，有的人突然被一条僵硬的苍白色的腿砸了头顶，还没来得及揉，就吓晕了过去，有的人打开垃圾筒准备倒垃圾，还没来得及倒，就发现满筒的死尸，当时口吐白沫，四脚朝天。人们在精神恍惚中又度过一天。
第四天，怪事接二连三地出现，那些应该早就被处理掉几乎都被人们忘记隐秘文件竟然又重现人间。 *** 的机密文件不可思议地落到了敌国情报部门，订了婚的小伙儿，在门前拾到了未婚妻以前的日记；热恋中的情侣发现了对方与前恋人的亲密和影；警察查获的假钞像天女散花，洒满了城市的大街小巷；犯罪分子犯罪时的凶器也大量散落民间……。
这一天，人类的社会生活被彻底打乱了，处处都人心惶惶。大部分市民都躲在家里，把自己封闭起来，以寻求心灵上的一丝保护。
第五天，也是最怕的一天，虽已到上午，天还是灰沉沉的，出于对前几天的恐惧，许多没有手上的人们都躲在家里，突然，忽听外面狂风骤雨，许多窗户都被吹破，暴雨随风而入，这不是雨而是污水。有人胆怯地向外看了一下，外面满街都是污水横流，已汇流成河……
接下来的几天，灾难仍在继续。人们已被折磨得跑得跑，逃的逃；许多房屋都倒塌了。当人们出城的时候，总能看到一座大厦塌得最为凄惨，地上还散落着一块摔得很碎的匾——填洞公司
许多年后，一位白发苍苍的老人来到这里，他曾是住在这个城市的一个小伙子。如今，眼前的城市早已面目全非，无人居住，俨然一座废墟。在城市曾经的入口处，醒目地树立着一块大牌子——此地危险，严禁进入！
但细心的人总能发现，在废墟旁边不远处有一块刚开辟出的绿地。小草那样生机勃勃，鲜花色彩缤纷，灿烂夺目。草地上有一处温馨提示，上面写着“人类对大自然的破坏终将受到惩罚，请珍爱大自然！”
2. 怎么写续写作文
如何写好续写作文谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”.续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去.有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果.有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过.有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写.还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广.总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事.续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际.那么，续写时要注意什么呢？1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局.展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性.②想象要符合生活实际.即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信.③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚.2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致.故事情节的向后延续发展要合乎情理.3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致.读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或 *** 一个合理的情节.续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局.续写文章时要注意：一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子.二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致.下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写.故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事.表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为.（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑.可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事.要写这次作文应注意以下几点：1、承接上文，自然过渡为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容.2、合理想象，生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密.可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄.在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣.3、设置悬念，引人回味八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青。
3. 怎么写好续写作文
如何写好续写作文谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”。
续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。
有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。
还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。
续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢？1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。
展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。
即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。
2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。
3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或 *** 一个合理的情节。
续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。 续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。
二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。
故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。
（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课） 读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。
要写这次作文应注意以下几点： 1、承接上文，自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。 2、合理想象，生动有趣 八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。
可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。
3、设置悬念，引人回味 八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。【 学生例文1 】 《猪八戒吃西瓜》续编唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人。
师父只好派孙悟空去找些野果子充机。站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去。
可走到半路，八戒假装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了。这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全吃了，而且找了四个充分的理由对付师父、悟空和沙僧。
可万万没有想到的是：采野果归来的悟空早已看得一清二楚了。悟空突然叫了一声，趁八戒愣神的工夫变成一只小飞虫钻进了八戒的肚子里。
八戒吃完最后一块西瓜后，怕被猴哥发现，把西瓜皮扔得远远的。这时，悟空来到八戒面前，拉着他去面见师父。
在回去的路上，八戒连续摔了四个跟头。悟空心想：这叫自作自受。
来到师父面前，八戒只好红着脸把事情的真相一五一十地告诉了师父，大家一听都哈哈大笑了。孙悟空便把采来的野果子分给大家吃，吃完后便继续赶路。
西行的路上，八戒直喊肚子疼。悟空风趣地说：“别耍花招了，又想吃‘西瓜’？”“不，俺老猪没骗你。”
八戒无奈地说。
4. 这个作文续写怎么写
续写故事的原文： 很久以前，在很远的地方，有个老头和他的老伴儿一起住在森林的尽头。
老头心地善良，身边养了一只麻雀。老头儿把它看做是宠物，每天从从早到晚同这只小鸟一起玩耍。
他一边唱着歌，一边用自己盘中的精食喂着小鸟。而老太婆却没完没了的发着牢骚，抱怨说：“这小东西真是太吵了！吃这么多！屋子都让他糟蹋了！”尽管他说的那都不是事实，老太婆还是抱怨这个世界上的每件事情。
小荷作文网 这天老头到地里干活去了。老太婆去洗衣房调粉浆，调好粉浆去取衣服，回来之后，发现粉浆不见了，于是就诅咒着、抱怨着。
小荷作文网 小麻雀飞下来，说：“抱歉，是我吃了你的粉浆，我以为偶那是给我做的饭呢。” 老太婆听到后勃然大怒。
“屋子里的所有东西你都吃！”他诅咒着小麻雀，说了许多脏话。一气之下，她用一只手抓着可怜的小麻雀，用另一只手握住剪刀，然后将小麻雀的舌头割了下来。
“我看你没有舌头还怎么吃！”老太婆叫喊着，“没有舌头还怎么高兴的叽叽喳喳！” 可怜的小鸟痛苦的 *** 着，飞走了。 晚上老头儿回到了家中…… 后面为序写的内容 很久以前，在很远的地方，有个老头儿和他的老伴一起住在森林的尽头。
老头儿心地善良，身边养了一只麻雀。 …… 晚上，老头儿回到了家中，他突然发现这只小麻雀不见了。
便问老太婆，老太婆告诉他，小麻雀被他割了舌头后飞走了。老头儿听后很生气……一气之下写了休书赶走了老太婆。
后来，老头儿为了寄托对小麻雀的思念，便又养了一只流浪了的宠物狗。从此以后，这只小狗和老头儿相依为命……时间长了，老头当然会有一点愧疚…每当孤单时，他就会想起老太婆，可是他不愿意低下面子去找老太婆…… 再说这只小麻雀吧！自从它不得已飞走了之后，却很幸运的的被一个好人救了。
原来这个好人是一位神仙，他知道了小麻雀的故事，很同情小麻雀。决定要帮小麻雀一把。
他告诉小麻雀他可以把它变成一个漂亮的姑娘，并给它起名叫“鹊羡”，但遗憾的是，由于它的舌头被割掉了，所以这个姑娘还是永远不能说话。“鹊羡”被变成人后，虽然她很感谢这个神仙恩人，而且已对这位已仙人产生了感情。
但为了报恩以前对她很好的老头儿，便还是决定离开了， 在这个仙人的帮助下，鹊羡找到了老头儿。鹊羡看到了明显比以前显得更衰老的老头儿，心里很是伤心，这更坚定了她要帮老头儿的想法。
但老头儿此时已不认识这只被变成人的鹊羡了，但鹊羡却无法告诉老头儿，她就是小麻雀，而仙人也不便出面。 于是，每天当太阳出来老头到农田里去的时候，鹊羡就会到老人家里去为老头儿打扫屋子，干一些家务活，等到老人回来之前，便偷偷地走了，老头儿回来后很奇怪，他还以为是老伴回来了。
有一天，老头故意按例出去了。其实他并没有走远，而是在田野里采了一些野花，准备给老太婆一个惊喜，并想感动老太婆让她留下来陪他度过晚年。
他很早的回了家去，可当老头儿到家门口时，却发现一个如花似玉的姑娘正在为他打扫着房屋，这时老头才明白了一切。原来每天帮她打扫房屋的不是老伴，而是她。
老头奇怪极了，便走上前去：“你……是谁啊？”这时正在打扫屋子的鹊羡惊了一跳，被老头的这一句话吓了一跳。她不会想到老头会出现。
他想赶快离开，可被老头儿拦住了。看着老头儿那脆弱的眼神，她决定告诉老头儿实情，可是无论她怎么努力，却还是说不出话来。
从鹊羡的眼神与神态老头儿可以看出，她——不会说话。这时那位仙人突然神奇般的出现了，并递给鹊羡一颗黑色的仙丹并示意她吞下。
凭着对仙人的信任，鹊羡想都不想就吞了下去。她是多么的想告诉老头儿实情啊，她又一次努力的张开嘴，可是奇迹突然出现了。
一句“我..就是..你的..那..只..小麻雀。”久久的在山谷回荡。
“我可以说话了…我可以说话了…”鹊羡激动不已。老头也感到很奇怪。
原来在鹊羡走后，仙人一直放心不下她。每当她帮老头做家务的时候，仙人都偷偷的来看正在劳动的鹊羡，看到鹊羡辛苦的样子，仙人心疼极了。
但他又不愿去破坏鹊羡想报恩的心愿。于是仙人跑到天上去求太上老君。
希望他能给他一个能治疗哑巴的仙丹。可是那仙丹得2000多年才炼成的呀！况且那仙丹只是为玉帝准备的，玉帝才有支配权，每种仙丹的数量玉帝一清二楚，通常仙丹只是将给那些立大功的神仙。
而仙人只是一个很小的神仙罢了。太上老君怎么可能把仙丹给他呢？任凭仙人怎样的请求，太上老君还是没能把仙丹给他。
没办法，仙人只好去找玉帝了，可是一个普通的神仙想见玉帝哪那么容易啊！仙人又一次去求太上老君，终于经过了“三 顾茅庐”才感动了太上老君。太上老君才答应帮他向玉帝传话。
仙人终于见到了玉帝，他向玉帝说明了原因，可玉帝还是无动于衷。仙人只好告诉玉帝仙丹是要给鹊羡的，他很喜欢鹊羡，他爱鹊羡，他不愿鹊羡永远是个哑巴。
永远在不能说话的世界里痛苦。 玉帝不信于是说：“你要怎么证明你爱她啊？如果你让我明白了你真正爱她，我就会成全你，给你仙丹。”
仙人看到了希望，忙回答：“你要我怎么证明？” 玉帝想了想…：“你是。
5. 用开头续写作文怎样写
1、认真阅读提供的情节
我们只有认真阅读原文，深刻理解作者的本来意图，才能把续写写好。
续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。续写部分要与前面的内容衔接得上，并且与原文情节发展相一致，后面的想象才可能合乎情理。
如，可自问自答：
1）根据材料，我知道事情发生的时间：
2）根据材料，我知道事情发生的地点
3）根据材料，我知道事情中的人物有（其中重点人物是）：
4）根据材料，我知道事情发生的起因：
5）根据材料，我知道非常关键的词语是：
2、展开合理想象。
展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。
展开想象要注意以下几点：
1）想象要符合原文的发展。
2）想象要符合生活实际。即使虚构，内容也应该是现实生活中可能发生的。不能为了追求故事的离奇曲折，编得使人难以相信。
3）想象成的作文，要重点突出，时间和地点的变化不能太多。
6. 谁能告诉我这篇课文的续写怎么写啊
原来你早就把他们抱回来了！”“想不到我回先你一步吧。”他俩会心地笑了。
第二天，桑娜把黑面包摆上桌，把孩子们抱了起来。渔夫已经出去打鱼了。西蒙的两个孩子一起来就哭着要吃东西，桑娜忙把分了一大半给他们，其余的留给自己的孩子。西蒙的孩子笑了，而自己的孩子却因为没吃饱而大哭。其实，桑娜和丈夫为了七个孩子，都没有吃上。这时，外面刮起了大风，海面卷起了巨浪。桑娜刚出门，就被风刮得睁不开眼睛，她退回屋里，陷入沉思，丈夫每天都出生入死地同海浪搏斗，自己也得手脚不闲着，才能勉强填饱肚子，现在又添了两个孩子，该怎么办呀？这时，丈夫回来了，只见他浑身湿淋淋的，网又破了。
“怎么，网又破了？”桑娜问。“是呀，丈夫嘟哝着，上次那风也不见得比今天的大，真吓死人。”桑娜担心地说：“我也吓死了，刚想出去看你，就被风刮了回来。”
一连几天海上都刮着狂风，渔夫只好呆在家里发愣。桑娜惊恐不安地想：家里只剩下一餐的黑面包了，丈夫又不去打鱼，我¼¼我该怎么对他说呢？上帝呀，我该怎么办？又到吃晚饭的时候了，渔夫问桑娜：“晚餐准备好了吗”“没有，”桑娜支支唔唔地说，“准备好了"不，还没，家里快没黑面包了。”渔夫一听，一下子站了起来。桑娜吓了一跳，以为丈夫要揍她。但丈夫很快又平静下来，他问桑娜：“家里还有几块黑面包？”
桑娜说：“还有七块，有两个人要饿肚子。”“那么，”渔夫说，“我决定让西蒙的两个孩子..”“不！”桑娜叫到，“不要再说了，我求你让西蒙的两个孩子吃吧！我宁愿自己不吃。”“我想你误会了。”渔夫说，“我的意见是我们节食，让西蒙的孩子吃饱。”桑娜一听，笑了：“想不到我们再一次不谋而合。”
就这样过了几天，天气渐暖，渔夫又出去打鱼了。俗话说“善恶终有报，只要时机到。”渔夫今天打了个“大满贯”，渔夫回家兴奋地说：“桑娜，嘿，你快过来看呀，我打了这么多鱼！明天你去换些黑面包回来。”“太好了！”桑娜满脸喜色，“这几天，孩子没东西吃常哭。”
就这样迷迷糊糊地过了一年，又过年了。以前，桑娜家过年总能吃上一顿“烤全鱼”。而今年，桑娜一筹莫展。虽然，丈夫每天都能打到鱼，可毕竟增加了两个孩子，所有的鱼都拿去换黑面包了。
桑娜决定给孩子们一个惊喜，可怎么给呢？她想：最好莫过于猪肉了，可又买不起。孩子们那么懂事，捡到的贝壳，凡是有珍珠的都换了黑面包。她忽然闪过一个念头——卖血。看来只好去卖血了，唉，可丈夫不会答应呀，唉，到底该不该去？终于，她走向了医院她不知道自己为什么这样做，可是觉得非这样做不可！晚上，她带回了一片猪肉。
渔夫问：“这猪肉是哪儿来的？”桑娜低头不语，她不敢抬起头正视丈夫。渔夫见她这个样子，脸色又是那么苍白，明白了一切。“你你去抽血了？”“是的，我不能让孩子们这样过年。”渔夫激动地望着她，说：“你不能再这样了，你会病倒的，总会有办法的，”桑娜低头不语。
就在这天晚上，孩子们高喊着：“吃肉喽！吃肉喽！”桑娜与丈夫在一旁含着眼泪，看着他们吃完最后一块
可怜的桑娜呀！那些孩子哪里知道，那片肉是他们的母亲的鲜血换来的！尤其是西蒙的孩子，他们虽然不是桑娜亲生，可桑娜对他们却比亲身儿子还要亲。七个孩子，全靠渔夫和桑娜张罗，能受得了吗？
快到西蒙的忌日了，桑娜准备为西蒙上坟。这几个月，家里已买得起猪肉，因为前几个月西蒙的儿子在海边发现了一只大乌龟，便叫来桑娜捉住了。恰好一位商人路过，花五磅买下了。渔夫用它开了一个小鱼铺，生活还可以。
到了西蒙的坟地，桑娜与丈夫激动不已，他们祈祷着：“西蒙啊！你的两个孩子很健康，也很快乐，你就安息吧。我们不算有钱，可我们很幸福，只有幸福才是最富有的“喂，桑娜，把供品拿回去吧，孩子们肯定饿了。”“好吧，那你呢？也快来，别太伤心了。”
又过了几年，孩子们都长成精神抖擞的小伙。他们都有所成就
