利用歌词写作文
1. 用歌词,,,写作文
常言道斗争紧握了拳头
拳头若放开可拥抱四周
静默放心里笑容随左右
前途在你手你找到没有
常言道强闯少不免逆流
人柔弱似水却可以载舟
命运会刻意锻炼你身手
但勤劳是你的最佳老朋友
得失只一念风景不转心境转
烦恼来自偏执一切也依恋
风吹草动命途乱了我不乱
交出了平常心再随缘
la-la-la。. la-la-la。
万物有天意我们有双手
来而复去的看一看便够
la-la-la。. la-la-la。
自在放心里往事留背后
无为是最高你听过没有
自在放心里往事留背后
浮云后曙光看一看便够
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常言道正人先正己
理直气才壮
在家庭中也如是
要想服人
须得自己堂堂正正
否则底气不足
开口先自亏了三分
怎能服人。
夫妻不仅仅要学会
彼此理解和忍让
还要学会彼此感恩
每一个人脾气秉性
生活习惯不同
文化修养
处事方式各异
谁也不要试图改变谁
只须包容与体谅
la-la-la。. la-la-la。
我要把梦想的歌 唱给蓝天
我要把温暖的歌 唱进每天
如果说未来的出现 很多都会变
要记住内心不要变
我要把梦想的歌 唱给蓝天
我要把幸福的歌 简单一点
那就让命运都留给 时间来考验
我会微笑在你面前 到永远 不会变
2. 用歌名和歌词写一篇文章
用林俊杰的歌词串起来写一篇文章
当清晨的风 刮起第一粒沙时整个世界 就像电视画面一样 不自然的扭动了一下 随即回到正常 风依旧吹 云依旧飞 天蒙蒙的亮了起来 但我们都隐约的感觉到 这个世界不再是原来的那个世界
我几乎一踏步就到了江南而我的人恍惚穿过了一层透明的什么 波纹从我的四周泛了开来 我感觉有一些东西进入到我 同时有一些永远的离开我了 我的爱人 是你吗
速度是怎样的一种概念 对於坐在子弹列车上的人 都很快 但车上的人有时间想心事 而车外的人不发一言 低下头 继续干活
太阳露出来了 梦境开始和现实接轨人 於是慢慢苏醒 然於停格 那 到底哪一边才是真实 睡梦还是苏醒
我们故作轻松的彼此调笑在早餐桌前 说写虚拟世界的有趣 你突然气奇想的说 我想把你当成油条吃了 然后你就张牙裂嘴的扑过来 我陷入无边黑暗之中……
在『一千年以前』的〖星球〗
拥有一双『精灵』【翅膀】的女儿家〖起床了〗
《开始》享受『森林浴』与【豆浆油条】
『第二天堂』的【江南】仿佛〖被风吹过的夏天〗
『明天』的世界〖听不懂没关系〗
任他们说`他们看`我都不管我只要宣布爱你的人『就是我』
只是『害怕』〖会有那么一天〗【让我心动的人】『盗』走我《星空下的吻
【美人鱼】『简简单单』冻结这一瞬间
〖会读书〗的『压力』使这颗【相信无限】的『天使心』《突然累了》
带着『莎士比亚的天份』乘坐【子弹列车】来到了〖No.89757〗的世界
在这『一千年以后』
〖不懂〗『距离』现在有多远
才知道早已『来不及了』
仿佛『Endless Road』的【小说】带来〖无尽的思念〗
就如【木乃伊】永远保持着神秘
林俊杰歌名大串烧
《编号89757》：《 endless road》
《听不懂没关系》因为在《一千年以后》让我讲述这个没有故事的故事……
一冬的《豆浆油条》，一本《未完成》的《小说》—《会读书》，一个《让我心动的人》.
《天使心》，冷漠，孤寂.
《会有那么一天》解开《女儿家》内心缠绕已久的《江南》.
魔鬼《不懂》天使《翅膀》飞翔的原因，所以遥想的《距离》《冻结》成《第二天堂》.
《子弹列车》带来了《无尽的思念》，真希望自己是一个《木乃伊》，一个没有灵魂的《精灵》，一句《简简单单》的《就是我》，《盗》走了《美人鱼》的《明天》.我没有《莎士比亚的天份》，带着《一千年以前》那个《被风吹过的夏天》.
《突然累了》
《来不及了》
《该起床了》
梦，醒了
3. 用歌词写作文开头和结尾
楼主，是自己写的，原创~
开头“ Then I am still and wait here in then silence, Until you e and sit awhile with me …..”能遇到您，真好！ ------题记
新学期开始，您来到我们班级教授英语。您盘着头发，眼睛格外的有神，透露出严厉与认真，像全班五十七个同学中的任何一个人犯了错误，您的眼神能一瞬间找到他。
那是我初中以来第一次抄作业。您把我和沈越月一起叫到了办公室。走在去办公室的路上，我的心像怀里揣了一只小兔子一样忐忑不安，心抽紧了，心想：“这回可惨了，不会是第一次抄作业就被老师抓了个现成的吧？”您望着我们，嘴角微微抽动了一下，我的世界顿时沉了下来。您说道：“我真的没有想到，你们会去抄作业，真的。是抄的吧？”我的心又抽搐了一下：“唉！还是被您发现了，眼力太尖了，我们抄谁的您都一清二楚，您不会天神下凡？”我压了压惊，头不敢抬起，含含糊糊地答应道：“嗯”
您望着我们，目光中有着愤怒，但更多的是失望，“从上第一课起，我就知道你们都是好孩子，真没想到你们能做出这样的事来，我太失望了。”您望着我们，眼中充满着失望和难过。我们的头低得更低了，乖乖地听着您的训斥。我偷偷地朝着窗户看了看，只见风吹动着杨树的叶子，发出”哗哗”的声音，好像是在嘲笑我，太阳晒在我身上是无比的烦躁。
您又说道：“这次的错误，我希望你们下次改正。我知道现在学的语法有些难，不会的可以来问我，不要去抄别人的作业了。现在在成长蜕变的过程中犯错误避免不了，不过只要能改正错误，就是好孩子。。。。”
您的做事认真、负责，像一盏指路明灯，照亮我前行的方向，像一把智慧的钥匙，开启我知识的大门。我知道，您在亲手为我们铺一条通向成功之路。您在我生命历程中留下深深的足迹，不仅是现在，一定还在我的未来。
结尾“You raise me up …..so I can stand on mountains …You raise me up …..to more than I can be…..”遇到您，真好
4. 提供些能运用也作文的歌词或语句
写作中你也许常会遇到这种情况：流行歌曲的旋律和歌词不期然就冒了出来，它让你找回了那份遥远的生活回忆，给你此时纷乱的感情体验一个定型，给你痛苦而枯涩的构思一种启发，，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文字亲切而又有灵动感。
你灵犀一点，锦心绣口，事后一读，人见人爱，味道好极了，那一点成了文中的亮点。也许只是一次偶然的成功，却给你的写作增添了一份自信，给你一份启发。
妙用之一：用在起始转承处 掌声 “100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。今天的化学测验我却得到了全班最高分，我情不自禁地欢呼，仿佛得到了一种最高荣誉。
我喜欢这种感觉，我有一种冲动，我突然奇怪地渴望能听到别人的掌声。就像苦咖啡，苦中有甜，最美的滋味。
上面这篇作文的开头：““100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。”这句十分别致，看似破空而来，细细品位，一波三折，味道很足，很有咬劲，它不仅奠定了全文的矛盾而又渴望的感情基调，也暗示了下面的行文脉络。
写作中一旦找到这种巧妙的起始句，下面就轻舟顺流而下，写起来得心应手了。在推敲提炼上文起始句时，流行歌曲起到了重要的点化拓展作用。
如果说流行歌曲使《掌声》作者造了一个好起始句的话，那么下面《灯下》片段中郑均的《回到拉萨》中那句荡气回肠的歌词，又使作者找到一个别致的过渡句，嵌入转接之处，使文章从开头的平淡之中忽然转出一个波澜，转出一份惊喜。 灯下 每天晚上都是这样机械到度过：吃完饭不等休息，便来到那熟悉的灯下，捧起那形影不离的课本，做起那天天都要更新的试卷，直到深夜…… 一天便在筋疲力尽中结束。
今晚，我照例坐在那堆满书本的桌前，马不停蹄地赶着…… “回到拉萨，回到布达拉……”从邻居家传来了郑均演唱的这首动听的歌，优美的旋律把人带入了梦般的仙境，仿佛走进天堂一般。 妙用之二：用在末尾升华处 为什么流行歌曲容易打动我们？原因之一是流行歌曲较多地抒发普通人平凡而真实的感受。
不是吗？你我皆凡人，生在人世间，最近比较烦，事事心太软……这种平凡而真实的生活感受经过浓缩提炼，具有生活穿透力和心灵辐射效果。如果记叙文写作中能在结尾卒章显志之处哼上几句，使之成为画龙点睛之笔，不仅可以升华主题和立意，而且还可以克服记叙文写作中常见的抒情议论空洞疲软的不足，获得自然贴切的阅读效果。
家 家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊，在这里，有孩子的笑容和父母亲温暖脸庞……然而，居家的日子里，我总是诚惶诚恐，生怕自己又被囚禁在一间危险的手术室里。 有时，真想问一问天上的寒星：你们可曾关心过人间这微末的悲欢？在逝川之上，我们的生命并不比一星水沫更为长久，然而我们用了一半时间奔波劳作，用了四分之一的时间去争吵。
所剩不多的光阴，是否还够我们去沉默、去迟疑、去观望？ 每每想到这些，我真想对着那两张曾经是那般慈祥温暖的面孔，大吼一句：“有话好说！……” 坐在窗前，望着窗外的小树，它需要什么呢？是水，是阳光，是空气……是呵，家，曾是我那眼泪归去的方向，多希望它不再是一间充满危险的手术室呵！然而，我总是忍着，忍着。 终于，一个阳光灿烂的午后，我一向内敛的郁闷终于释放——“爸爸、妈妈，我想和你们好好谈谈……” 记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着、燃烧着，我不由地唱起了罗大佑的《家》： “每一首苍老的诗 写在雨后的玻璃窗前 每一首孤独的歌 为你唱着无心的诺言 给我个温暖的家庭 和一个燃烧的心灵 让我这出门的背影 有个回到了家的心情…… 上文末尾“我”唱的罗大佑的《家》恰到好处地点出了全文的主旨，毫无矫揉造作的毛病，取得了极好的音响效果。
当然，这种“尾音”效果不仅取决于歌词，更取决于歌词与全文内容的水 *** 融、协调一致，切不可为唱流行歌曲而唱流行歌曲。 另外，写经过一番艰辛努力后终于做成某事的文章，常引用《真心英雄》中的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹”，也能取得很好的效果。
妙用之三：用在线索链条上 前面介绍三种用法，都只是局部内容语言上的借用、化用，还有另一种妙用法，那就是借用整篇的流行歌曲作为构思的雏形，借用它把有关的生活素材串起来，让流行歌曲成为全文线索链条上的一个个相扣的环，成为文中起承转合关键点上独具魅力的语言，让整个故事在流行音乐的伴奏下展开。请看： 成长的滋味 “当时实在年纪小/我的哭/我的闹/哦，妈妈——你不要以为那不是真的……” 这是一手台湾校园民谣，一手我心中的歌，在我年少的成长岁月里…… 小时侯，不知在多少个夜晚，拉着妈妈的手，吵着闹着要天上的星星。
妈妈总是笑着说：“傻孩子，妈妈摘不到呀！”“为什么？”稚嫩的童音中依然带着执拗的恳求。“你呀，长大以后就明白了！”“长大？”——对于那时的我来说，是多么神奇的字眼啊！“我要长大。”
这四个字在我心中深深地扎下了根。尽管那时的我只会指着星星说：“灯！灯！”尽管幼稚的我只会蹲在地上学邻居家的狗叫；尽管我还会莫名其妙地去追赶一只笨拙。
5. 谁能用这些歌词写一篇文章
已渐走渐远的你，
可知道，
没有你在，我有多难熬 ，
没有你烦，我有多烦恼 。
曾经我说，
我一定会呵护著你 ，
也逗你笑 。
现在，
整颗心悬在半空 ，
我只能够远远看著 。
那时的誓言，那时的约定，
这些我都做得到 。
遗憾的是你说，
但那个人已经不是我 。
虽然就是那么简单几句 ，
可是我办不到 。
绝望的抬头，
整颗心悬在半空，
我只能够远远看著 。
你哭着对我说，
这些我都做得到 ，
但那个人已经不是我。
知道吗？
我依然一定会呵护著你 ，
也逗你笑 。
请不要哭泣，
你对我有多重要 ？
整颗心。你应该知道你有多重要 。
可一切成为了回忆，
我后悔没让你知道 你有多重要。
多想安静的听你撒娇，
看你睡著一直到老。
远走的你，
请你回头 ，
我会陪你一直走到最后 。
即使只有悲伤，
就算没有结果 ，
我也能够承受 。
我知道你的痛 ，
是我给的承诺。
你说给过我纵容 ，
你说沉默是因为包容
我只想对你说，
如果要走请你记得我 。
我知道，
有太多人太多事 ，
夹在我们之间咆哮 。
杂讯太多讯号弱 ，
就连风吹都要干扰 。
你坚强的笑着，
可是你不想 ，
一直走在黑暗地下道 。
你想吹风想自由 ，
你想要一起手牵手去看海，
绕世界流浪。
我害怕，
我害怕你心碎 ，没人帮你擦眼泪
别管那是非，
只要我们感觉对 。
我害怕，
我害怕你心碎 ，没人帮你擦眼泪
别离开身边，
拥有你我的世界才能完美 。
还记得吗？
为你翘课的那一天 ，
花落的那一天 ，
教室的那一间 ……
为什么？为什么？
我怎么看不见 ？
真的好想，真的好想，
就这样，
在消失的下雨天 ，
我好想再淋一遍 。
你知道吗？
我没想到失去的勇气我还留着。
我好想再问一遍 ，
你会等待还是离开 ？
但偏偏雨渐渐大到我看你不见 。
不住地问，
还要多久我才能在你身边 ？
还要多久我才能够在你身边 ？
我想，
等到放晴的那天也许我会比较好一点 ，
等到放晴那天也许我会比较好一点。
但故事的最后你好像还是说了拜拜 ，
我不愿相信，
但故事的最后你好像还是说了 。
你知道我最怕这样，
独自一人，
寂寞缠绕，
学生宿舍空荡荡的角 ，
守着电话却等不到她 。
天空晴好，
但心里的雨倾盆的下 。
尽管如此，
也沾不湿她的发。
本应该明显跟上的牵挂 ，
却发现，
那伤心原来没有时差 。
心里的雨倾盆的下 ，
却始终淋不到她 。
寒风经过院子里的枝芽 ，
也冷却了我手中的鲜花 。
你知道，
那个她就是你。
终于发现，
这感觉已经不对 。
可悲的是，
我最后才了解 。
我沉默不语，
一页页不忍翻阅的情节，
你好累 ，为我掉过几次泪多疲惫。
你默背， 为我掉过几次泪多憔悴。
而我心碎，
只因你受罪，
你的美，
我不配。
本人笔拙，希望LZ满意。
6. 可用于写作文的歌词（并说明出处）
川流不息的人游荡在街头，谁能听见谁的寂寞。找一个人惺惺相惜，找一颗心心心相印，在这个宇宙我是独一无二 ，没人能取代。不管怎样 怎样都会受伤，伤了又怎样，至少我很坚强，我很坦荡。--梁静茹《给未来的自己》
在感情还能够感人的时代 为什么有情人 还在颠沛流离。？---陈奕迅《从何说起》-
而孤独是什么 心冷是什么 情是什么你是什么 我不要再想了 我已经哭了。---范晓萱《哭了》-
那一天那一天留在我心里 已烙上了印永远无法抹去。---杨坤《那一天》-
被遗忘的是 放开手的人 我该遗忘的是 你赞美过的单纯---杨宗纬《被遗忘的》-
十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样，陪在一个陌生人左右，走过渐渐熟悉的街头；十年之后，我们是朋友还可以问候，只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由，情人最后难免沦为朋友 。----《十年》陈奕迅
我怀念的是无话不说，我怀念的是一起作梦，我怀念的是争吵以后还是想要爱你的冲动------孙燕姿《我怀念的》
女朋友要带回家给妈妈看看漂不漂亮啊，别害怕我妈妈只是爱交朋友，你就当 让她回忆当初青春的年华 ----谭杰希《女朋友要带回家》
你也不必牵强再说爱我 反正我的灵魂已片片凋落 慢慢的拼凑 慢慢的拼凑 拼凑成一个完全不属於真正的我 ------梁静茹《夜夜夜夜》
我们太倔强 ，连天都不忍再反对 ------SHE《一眼万年》
一个人在陌生的城市晃荡，总是空荡荡的没有归属感。看着车水马龙的街头，擦肩接踵的人群，像是一个画框外的路人，热闹是他们的，我什么也没有。——《一个人的城市》
如果我变成回忆，终于没那么幸运，没机会白着头发，蹒跚牵着你，看晚霞落尽，漫长时光总有一天你会伤心痊愈 -----tank 《如果我变成回忆》
我试着让生活变得清淡，对幸福或寂寞顺其自然------黄小琥《顺其自然》
爱情好象流沙 我不说话 等待黑暗让眼泪落下。---陶喆《流沙》
电影开场，爱情散场，我们被寂寞，送回老地方------刘惜君《蔷薇映画馆》
如果面对我，必须背对爱，请你转过身.我会到天涯找个陌生人相认——李龙《i dont know》
7. 请写一篇文中含有歌词的作文
作文的开头就是歌曲《小草》
“没有花香，没有树高，我是一个无入知道的小草。从不寂寞 ，从不烦恼 ，你看我的朋友遍及天涯海角——”
朋有，你可曾注意每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠绿的衣裳打扮着大地四夜，使春天更加美丽，迷人。
然而到了可了酷热的夏天，太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神的时和候，这些小草却仍然顽强地昂着头，顶着炎热；当暴风雨袭来时候，虽然小草被风雨吹打得东倒西歪，但它们没有区位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任凭风吹雨打。
从电视上，你一定看过生长在草原上例如地毯的青草生长在柔软草坪里的风草，但是，你见过被压在石块下的小草吗！为了生长，它不管上面的石块多么重，石块之间的缝隙多么窄，总是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面来，这时，你一定会被小草那顽强的精神所感动。
小草是那么渺小，在百花争艳之前，在万木爆青之际，小草无声无息地从泥土中冒出来，吐出一点不为人注意的春天的绿色，小草是那样绿，似乎要把积了一年的绿色全部献出来。
“野草烧不尽，春风吹又生。”小草这种顽强精神是我们学习的榜样。
8. 运用歌词扩写文章算不算侵权
不算，因为是扩写，要著名是引用，不存在侵权，大胆的写吧，我支持你朋友。
你所表述的是自己的文章，而不是歌词本身，歌词，只是作为你铺陈文章的一个媒介，而不是 *** 裸的将歌词作为文章主体。歌词也算是一种文学创作形式，毕竟，听者可遇，知音难求，即作为文学形式，又作为音乐载体的歌词，不但是平面的，可量化的，更是立体的，人性化的，作者与听者之间这等的交流，是心灵之间，空灵般的感动，现在许多作者（不只是词作者）在发表了作品后就惜之如瞳，不许别人做任何的借用，有人还乐于对作品的归属权进行炒作，仿佛能使其知名度大增，钱源滚滚而来，其实，世人皆笑其小气，笑其是才尽江郎，笑其是那些一曲成名，一书成名，终吃老本之辈。
