用先然后最后写作文200
写作思路
1. 首先，明确文章的主题和目的，即“用先然后最后写作文200”。明确主题是为了能够更好地进行展开和组织文章结构。
2. 接下来，确定所要写作的内容。根据题目中的要求，可以选择一种具体的方法或者经验，如“用先然后最后”的写作方式。可以列举并分析这种写作方式的优点和实际应用场景。
3. 然后，进行论证。通过举例或者提供相关数据等方式，论证这种写作方式的有效性和可行性。可以以自己的经历或者身边的事例来支持观点。
4. 最后，总结全文。简要概括写作方式、优点和应用场景，并强调这种方法对于写作的积极影响。可以适当提出个人的思考和建议，为读者提供启示和帮助。
注意：在写作过程中要注意逻辑的连贯性和条理性，段落之间要有过渡词或者句子来使文章更加流畅和易读。同时，要注意语言的准确性和表达的清晰度。
作文
1. 标题：用先然后最后写作文200的优点与应用
文章中明确提出了“用先然后最后写作文200”的主题和目的。明确主题是为了更好地展开和组织文章结构，确保文章围绕核心内容展开。
根据题目中要求，可以选择“用先然后最后”的写作方式作为具体方法或经验。在这一部分可以列举并分析这种写作方式的优点和实际应用场景，以便读者更好地理解其意义和作用。
通过举例或提供相关数据等方式，对“用先然后最后”的写作方式进行论证。可以结合自己的经历或身边事例来支持观点，向读者展示这种写作方式的有效性和可行性。
在文章的最后，对于“用先然后最后写作文200”的优点和应用场景进行简要概括。同时强调这种方法对于写作的积极影响，并提出个人思考和建议，为读者提供启示和帮助。
2. 标题：用先然后最后写作文200
文章的主题为“用先然后最后写作文200”，目的是为了更好地组织文章结构和展开内容。明确主题有助于写作过程中的逻辑连贯性和条理性，使文章更加流畅和易读。
根据题目要求，可以选择“用先然后最后”的写作方式。这种写作方式按照时间顺序进行叙述，先介绍一个事件或观点，接着介绍另一个事件或观点，最后总结。这种方式能够清晰地呈现写作材料，让读者易于理解和接受。
通过举例或提供相关数据，可以论证“用先然后最后”写作方式的有效性和可行性。例如，可以列举在日常生活中使用这种写作方式的实际应用场景，比如写旅游经历、音乐评论等。同时，可以利用个人经验或身边事例加以论证，说明这种写作方式能够更好地传达作者的思想和情感。
在总结部分，可以简要概括“用先然后最后”的写作方式、优点和应用场景。强调这种方法对于写作的积极影响，如帮助作者更好地组织思路，使文章更富有层次感和逻辑性。同时，提出个人思考和建议，启示读者在写作中尝试不同的写作方式，丰富文章表达和提升写作水平。
3. 标题：用先然后最后写作文200
首先，我要明确本文的主题和目的。作文的主题是“用先然后最后写作文200”，目的则是更好地展开和组织文章结构。明确主题是为了避免偏离主题，保持文章的连贯性和条理性。
接下来，我需要确定所要写作的内容。根据题目要求，我可以选择“用先然后最后”的写作方式。这种写作方式通常以时间或顺序为线索，依次阐述事情的前因后果，并给出总结。它能帮助读者更好地理解文章的逻辑框架，使文章更具可读性。同时，我还可以列举和分析这种写作方式的优点和实际应用场景，通过实例和数据论证其有效性和可行性。
然后，我将进行论证，证明“用先然后最后”的写作方式的有效性。举例来说，在叙述一个事件时，按照先-然后-最后的结构，能够让读者清晰地了解故事的经过和发展。这种写作方式还可以应用于说明文、议论文等各种不同的文章类型中，它能够让观点更加有力地得以阐述，读者更容易接受和理解。除了通用性证明，我将提供自己的经历或身边事例来支持观点。
最后，我将对全文进行总结。简要概括“用先然后最后”的写作方式、其优点和应用场景，并强调这种方法对写作的积极影响。同时，我还会提出个人的思考和建议，为读者提供启示和帮助。通过这篇文章，我希望读者能够深刻理解“用先然后最后”的写作方式并运用到自己的写作中去。
4. 标题：用先然后最后写作文200
在写作之前，首先要明确文章的主题和目的。即使用“用先然后最后写作文200”的方法来展开并组织文章结构。明确主题有助于写作更加有针对性和条理性。
根据题目中的要求，我们可以选择“用先然后最后”的写作方式进行阐述。我们可以列举并分析这种写作方式的优点和实际应用场景。这样可以使文章具备说服力和可读性。
通过举例或提供相关数据等方式来论证“用先然后最后”的有效性和可行性。我们可以以自己的经历或身边的事例来支持观点。这样可以使文章更加具体而有力。
在结束时，我们应该简要概括写作方式的优点和应用场景，并强调这种方法对于写作的积极影响。同时，我们可以提出一些个人思考和建议，为读者提供启示和帮助。这样可以使文章更富有思考性和综合性。
5. 标题：用先然后最后的写作方式及其优点
写作是一项需要高度组织和逻辑性的任务。在面对一篇文章时，如何清晰地陈述观点、有条理地展开思路成为了一个关键的问题。而“用先然后最后”的写作方式则提供了一种实用的方法来帮助我们更好地组织文章结构和展开内容。本文将围绕这一主题展开讨论，并探讨这种写作方式的优点和实际应用场景。
首先，“用先然后最后”的写作方式可以帮助我们在文章开头明确表达主题和目的，从而告诉读者我们要传达的核心信息。通过首先明确主题，读者可以迅速了解到文章的方向和内容，从而更容易理解作者的意图。这种方式可以激发读者展开思考，提高文章的吸引力和可读性。
其次，采用“用先然后最后”的写作方式可以帮助我们在文章中扎实地展开观点和论证。先提出论点或者逻辑的开头，然后通过详细的分析和论证逐步展开观点，最后得出结论。这种清晰明了的思路可以帮助我们更好地组织文章结构，使文章逻辑性强、条理清晰。无论读者是专业人士还是普通读者，都可以更容易地理解我们的立场和观点。
此外，“用先然后最后”的写作方式在许多实际应用场景中也表现出了其优势。例如，在学术论文中，先提出研究问题或者假设，接着阐述具体的研究方法和数据分析，在最后总结实验结果和得出结论。这种方式可以帮助读者更好地理解研究过程和结果，增强学术论文的可信度。在讲演或者演讲稿中，也可以运用这种写作方式来引导听众沿着一个清晰的思路聆听，并留下深刻的印象。
综上所述，“用先然后最后”的写作方式给我们提供了一种清晰、有条理的写作思路。通过明确主题并逐步展开观点，我们可以更好地组织文章结构、清晰表达意图。该方法广泛适用于各种写作场景中，并带来了积极的影响。因此，在进行写作时，我们可以尝试采用这种方式，提高自己的写作能力。
1. 三年作文：一件小事200字要先用（先,然后,最后）
三年级作文 我亲身经历的一件小事 200z字小学三年级上学期作文让我难忘的一件小事 让我难忘的一件小事 小学三年级上学期作文 华华 随着时间的流逝，许多事情已经从我的脑海中消失，但是有一件事情始终让我终生难忘。
那是一次期中考试，老师发了卷子，我翻过来、翻过去，觉得没有一道题可以难的了我的，心中暗自高兴。我不管三七二十一，刷刷刷，用了差不多四十分钟就做完了。
我看了看，周围的同学还都在沙沙地写字，别提我心里有多美了，我没有检查就偷偷玩起来了。考试时间到了，我得意地交上了卷子，心想肯定能考100分。
第二天，老师发卷了，我一看分数，就愣住了-------77分，怎么会？我心情沮丧地看了看做错的题，全是马虎错的。我后悔没有检查，如果我仔仔细细检查一遍？如果我不偷偷玩？如果我不马虎大意？小学三年级上学期作文让我难忘的一件小事。
2. 三年作文：一件小事200字要先用（先,然后,最后）
一件小事作文600字
这一天没有一丝风，没有一片云，连太阳也不知到哪儿玩去了，只留下一片蔚蓝的天空与我作伴。我走在回家的路上，脱离城市的喧嚣，进入自己的幻想世界。我遨游在幻想的天空里，沐浴着梦中的阳光，心里感到一阵阵舒畅。突然，一阵长长的汽鸣声将我拉回现实，我回不到梦中，便茫茫然地注视着国庆仍忙碌的人们。
天空仍在严肃的沉思，这时，我的目光落在了一个青年人身上。他的头发乱糟糟的摆在头上，邋遢的衣服使人一看就知道是一个打工仔，似乎在等车。他与旁边的一个人说说笑笑，站在公共站牌的后面，道路中间。突然，一阵悦耳的 *** 传来，“叮铃铃、叮铃铃。。。。。。”犹如一首轻快的乐曲，从里面流露出那位坐在自行车上中年妇女的焦虑。不等青年人反应过来，自行车已经撞在他的脚下了。青年人本能地跳起来，显然是被吓坏了，幸好中年妇女即使刹车。等青年人反应过来，他就对那位阿姨骂骂咧咧。
“怎么骑的？会不会骑？撞倒人也不说一声对不起。。。。。。”接着是一串难听的话。听着这些刺耳的话，我才知道，看着别人生气的脸会把一天的好心情化为青烟，而世上最可耻的事就是把一张生气的脸露给别人看。周围的人也顿时对他反感起来。
阿姨先是不吭声，只是回头以厌恶的眼光看青年人一眼。谁知青年人竟得寸进尺：“你看什么看？撞倒人了还看什么看？”
阿姨终于忍不住了：“你说什么？明明是你自己站在路中间的，按了几次铃都没听到，耳朵聋了是不是？”
接着他们俩吵了起来。我不想听下去了，跑回家了。
3. 帮爸爸妈妈做家务先
我帮妈妈做家务 今天我要帮妈妈到扫卫生，可是，我一扫边搞砸了，每次帮的都是倒忙。
所以，妈妈很生气，不让我打扫卫生。于是，我去床上睡了会儿，见妈妈疲劳了，我上前去对妈妈说：“妈妈您看您也累了，还不如让我来打扫吧。”
妈妈肯定的说：“不行！”可是妈妈心里又想：家里的客厅还没有打扫，我又太累了，还是让女儿去吧。妈妈说：“好吧。”
不过你要答应我一个条件，不准把客厅里弄的乱七八糟的，我高兴的答应了！等妈妈睡着后，我拿着扫把、拖把和布，拿到了客厅里。我先用扫把把所有脏东西都扫到了一个角落里，然后找了一个塑料袋套在我手上，并把垃圾拿到垃圾桶里，接着我拿起拖把去卫生间洗了一下，然后把整个客厅拖了一遍。
最后我又拿起布，把家里有灰尘的地方擦了个遍，费了我老半天的功夫终于完成了。这是妈妈正好要上厕所，开门一看，家里变得光新亮丽，便连口夸我棒。
妈妈上好了厕所，对我说：“你打扫的真是特别干净，以后也要好好干哦！” 我帮妈妈做家务 今天是母亲节了，我要帮妈妈做些事情。妈妈上班走后，我就开始动手干起来了。
先打扫卫生吧，我先拿笤帚把房间打扫干净，又用拖把开始拖地。拖地真是件力气活，刚把客厅拖干净，我就累的不想再干了。
接着做什么呢？给妈妈洗衣服吧！我把妈妈需要洗的衣服拿出来，准备好盆，倒上了一些洗衣粉。把衣服泡在盆里。
记得妈妈说过，把衣服泡20分钟左右会洗的干净些。我看着时间，20分钟后，我把衣服和水一起倒到洗衣机里，接好电源，摁上洗涤按钮。
我们家里的洗衣机是全自动的，大约有半小时，就洗好了。中午妈妈下班回来，看到家里干干净净的，就问我：“家里怎么干净？你做的吗？”我回答妈妈说：“是的啊！今天是母亲节，我要表现表现。”
妈妈又看到阳台上挂的衣服，夸我真能干。当我在房间里玩的时候，闻到了从厨房里飘来的熟悉的饭菜香味，那是妈妈做饭的香味，我连忙跑进厨房，看见妈妈早已经忙开了，我问妈妈有什么要帮忙的，妈妈笑着说：“不用，你已经为妈妈做了很多呀”看着妈妈熟练地做着饭菜，想着妈妈每天都是这么为我服务着，心里真是很感动。
我帮妈妈做家务 那一个家庭，都会有妈妈为我们忙碌着，几乎家里的事都是妈妈做，我应该分担一些家务呀！这个星期天，我在家做完作业后，准备休息一下，我想起自己的约定，这次趁妈妈爸爸不在家的时候做些家务事。一开始，我先将地板扫干净，拿起扫把和簸箕，我变下腰，把家里的，里里外外，仔仔细细的扫了一遍，没有一个角落有土，都是像干净东西，再把拖把加湿拖好，地又光又滑又闪亮…… 妈妈，你为了我们作出很大的付出，我以后会用我的实际行动去报答你的。
我帮父母做家务 有的人认为做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。劳动是生活幸福的源泉。
当我穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房，不知我想过没有，所有这一切，都是通过艰辛的劳动创造出来的。劳动能培养我们吃苦耐劳的美好品质，劳动有利于树立我们的责任心。
有的同学扫地怕灰尘，清洁厕所又怕脏，义务劳动时怕苦怕累，有的还偷偷溜掉了，这种行为对吗？应怎么做？我们亲自参加了劳动，知道了劳动的艰辛，才会更加爱惜劳动成果。劳动有利于调节我们的大脑，让大脑得到休息。
劳动有利于我们心灵手巧，提高我们的创新能力。为了适应生活的需要，我们每个人都应掌握最基本的生活技能，学会自己照顾自己.身为一个家庭中的一员，都有义务为家庭做家务劳动，所以说：“家务劳动，人人有份”。
无论是大人还是小孩，大家都得“do housework”（做家务劳动）。也许有的同学说：“我们小孩子现在的任务是学习，其他的暂且搁一边吧！”其实这是错的，我们从小就要学会全面发展，无论是学习还是做家务，对自己的未来都是有益的。
做家务劳动确实累，可是能让我们在劳动中实践，体验父母的辛苦；而且能培养我们不怕脏，不怕累的良好精神。所以，“多做家务，多多易善”。
今天，我就要实践一下——做一次家务劳动。我要在这从中体会大人的辛苦，培养良好精神！ 这次，我选择的家务劳动是——拖地板。
一开始，我也不想选择拖地板的。可是，由于我们家的卫生间里马桶坏了，水泼了一地；没办法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。
我先拿来一个小桶，在里面灌满水，把拖把放在里面浸湿；接着，我把拖把绞干，直到水不流出来为止。然后，我就两手握住拖把，细细地扫起地板。
我拖地板是按顺序拖的。我先从左往右，依次拖了一次。
然后再从上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手开始麻木，觉得特别酸，头发里开始夹杂着汗水。
之后，我把拖把浸在手里，呵，还真脏，灰尘都沉入水底，面上浮现出淡淡的灰色。我把拖把放在水里搅了一下，再拿起来把拖把绞干。
最后，我又再次按着顺序拖了一下地板，确定干净后，再把小桶和拖把洗干净放回原处。等地板干后，相信还会跟以前一样，一尘不染，焕然一新的！ 在这一次家务劳动中，我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、艰难。
我握紧拳头，下定决心，一定要多帮父母。
4. 三年级作文种花200字,用上先
我很喜欢种植物，所以爷爷要教我种植物，给它做一些事。
这次我要种凤仙花。先拿一个花盆，再把泥土放上去，然后把种子种好，最后用水淋一下。“要记得给它淋点水，放点肥料。”爷爷说。我想光这些还不够，我还要给它唱歌、跳舞、讲故事、说说时尚、画画，还有说我的秘密……
我告诉爷爷这些，爷爷还说我做这么多。在我每天的照料之下，凤仙花慢慢长大了，我又给它唱我自己作的歌了：“白云头上飘过去……”我唱完歌心想，真希望快点儿看见凤仙花开花呀！我要慢慢地等才行呀！
这次种花，我感觉到了种植物的快乐，同时也知道了如何关爱。
5. 关于煮饭的日记200字,用上先、再、然后、最后、终于
为今天是星期三，加上今天下雨，所以早早的把作业布置好放学了。
回到家中，只见奶奶到家，还没做完饭。我走过去对她说：“奶奶，我来帮你煮饭吧！”“好，好，好。那我炒菜，你来做饭，好吗？”“好”
我拿了两个碗，去米桶盛米，装了满满两碗。只要轻轻一抖，地上就会全是米。“呀”的一声，我不小心把一粒米弄掉了。我一定不让第二粒米弄掉！我拿来淘米篮，把米倒进去。我先把一个盆子放在水池里，再往里面倒水，再把米篮上下摇动。拣出一些垃圾。我还在里面发现了一条小米虫，还发现了……..
开始煮饭了。我直接把米往电饭煲里倒，再倒水……（保温十五分钟后）我打开盖子，一看，“哇，有些黄了。”后来只好把我做的饭给吃了。
6. 先写所见后写所感的作文二百字
如下面的范文：
2011年对于中国来说注定是不平凡的一年，雪灭、地震让全国人民上下一心，完美的举办了又是一年国庆节，花开一片片！国庆又逢中秋，我衷心祝福我心中的你心情愉快，开心的时刻永远都在。上帝赐给人类的爱是永恒的。 把握时令，创造时运；成龙成凤，要有自信；态度端正，不要卖命；身体要紧，不要生病；好吃好玩，欢度国庆！ 淡照霜飞的是一丝银菊，书写秋空的是一片月华，温润心田的是一抹恩爱，缘系今生的是一世情缘。国庆佳节，盼望与你相聚！ 十一遇见了神洲龙行！人遇喜事精神爽，国庆中秋双喜临门，祝福网民网虫们节日快乐！举国欢庆齐欢畅，在这个国家的节日里！国庆中秋双双庆，在这个特别、美好、难忘的日子里，让我们全部的华夏子孙共祝愿祖国盛！家团圆！人幸福！对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福如潺潺的流水伴随一生一世，国庆放长假，何不一起出去happy？ 刚刚送走了中秋的笑脸，又迎来了国庆的喜悦！愿你在这双重喜庆的包围下永远幸福、快乐！！ 山美，水美，人更美，全国人民是一家。不同的民族，同一个中国。母亲的生日，同喜同喜。工作是做不完的，身体可是累得垮的，健康是生命的本钱。多多善待自己吧！国庆节假期你该歇歇了 共度佳节，举国欢庆，军民一家亲！在这举国共庆的日子，祝我的家庭与国家的日益繁荣相伴，祝福你，我的朋友。我们是龙的传人，龙的后代，龙的子孙！让我们这些龙的子孙，共同欢度伟大祖国的节日！你听见了那首来自东方的歌了吗？庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，愿我们的祖国欣欣向荣！美丽的国家，美丽的神洲。美丽的日子里祝福美丽的人一切都好！祝福你爸爸，祝福你妈妈！没有国，哪有家；没有家，哪有你我。让我们同祝愿国圆家圆，家和国兴！你又想起了那首歌了吗？在这举国欢庆的日子里。今天是你的生日我的祖国，清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄枝……祝福您的生日，我的中国。 龙腾虎跃在神洲！欢度国庆，共度中秋！在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您度过。祝：万事大吉，心想事成！神洲大地，男女共祝国庆节！国庆国庆普天同庆，中秋中秋家家团圆，祝愿你在这个平和幸福的年代里节日快乐！身体健康！
国庆佳节，举国同庆，一庆祖国越来越昌盛，二庆日子越过越红火，三庆心情越来越欢畅，愿这盛大的节日带给您永远的幸运！ 江山如画，万顷波涛。山欢水笑，物阜民康。 十里洋场，百年盛世，在中华神洲。昌盛时代，山水腾跃诗画里；大兴年头，人民欢笑歌舞中。
使用“先，然后，最后”这种写作顺序可以帮助你构建逻辑清晰、层次分明的文章。它能够引导你按照时间或逻辑顺序来组织想法和信息。下面是使用这种写作思路的一般步骤：
1. 明确主题和目的：首先确定你要写作的主题和写作的目的。这可以帮助你在写作过程中保持一致性和焦点。
2. 收集素材：在确定主题之后，收集与该主题相关的事实、观点和例子。这些素材将成为你写作时的论据和支持。
3. 列出要点：根据你收集到的素材，列出你要写的要点。根据主题和目的，确定需要包含哪些先，哪些是然后，以及最后的部分。
下面分享三篇范文：
作文一：《春天的变化》
春天，大自然万物复苏，充满生机。接下来，我们一起来看看春天的变化吧！
先是阳光明媚，柔和的阳光透过云层洒落在大地上，给人们带来温暖和愉悦。草地上的小花们也开始蓬勃生长，竞相展示自己的美丽花朵。一片片鲜艳的花海让人心旷神怡。
然后是春雨绵绵，细密的雨滴轻轻地落在大地上，给大地细雨般的滋润。小草抬头挺胸，像是在迎接春雨的洗礼。花朵们也在雨中摇曳生姿，青翠欲滴的叶子散发着清新的气息。
最后是春风拂面，温暖而轻柔的春风吹拂着大地。树叶沙沙作响，仿佛在给人们讲述春天的故事。小鸟们在树枝上欢快地歌唱，伴随着春风传遍大地，让人们感受到春天的无限美好。
春天的变化如此奇妙和多彩，每一天都带给我们新的惊喜和希望。无论是阳光明媚，还是春雨绵绵，亦或是春风拂面，春天都是一个充满活力和温暖的季节。让我们珍惜春天，用心感受大自然的变化，与春天共同成长！
作文二：《健康的生活方式》
保持健康的生活方式对于我们的身体和心灵都非常重要。下面，我们来探索一下健康的生活方式吧！
先是良好的饮食习惯。我们应该合理搭配膳食，多摄入蔬菜、水果和高纤维食物，少吃油腻和糖分过多的食物。定时进餐、细嚼慢咽也是保持健康的重要方法。
然后是适度的运动。每天进行适当的运动可以增强体质、提高免疫力，使我们更加健康和有活力。可以选择户外散步、慢跑、游泳等有氧运动，也可以进行瑜伽、太极等静态运动，让身体和心灵得到充分的放松。
最后是良好的作息习惯。保持规律的作息时间有助于身体的恢复和调整。每天保证充足的睡眠时间，早睡早起。同时，合理安排工作和休息的时间，不要长时间连续工作，适时进行休息和放松，让身心得到平衡。
通过保持健康的生活方式，我们可以拥有更好的身体和心理健康。只有保持良好的饮食、适度的运动和规律的作息，我们才能享受到健康带来的快乐和幸福！
作文三：《友谊的力量》
友谊是人生中最珍贵的财富，它给予我们力量和勇气。下面，我们一起来探索友谊的力量吧！
先是在困难时刻，朋友的支持和鼓励是我们最大的力量。当我们遇到困境时，朋友会伸出援手，给予我们帮助和支持，帮助我们度过难关。有了朋友的陪伴，我们会感到坚定和勇敢，因为我们知道无论发生什么，朋友都会在我们身边。
然后是在快乐时刻，朋友的分享和庆祝使我们的快乐倍增。当我们取得成就或者经历了美好的时刻，朋友会与我们一起分享这份喜悦，共同庆祝。有了朋友的陪伴，我们的快乐会变得更加丰盛和持久，因为我们可以一起分享这份喜悦。
最后是在成长中，朋友的帮助和理解让我们变得更加强大。我们和朋友相互扶持、相互鼓励，一起成长。朋友们理解我们的苦衷和困惑，给予我们建议和启示，使我们能够从中吸取经验、进步和成长。
友谊的力量是无穷的，它能给予我们勇气、支持和力量。无论是在困难时刻还是快乐时刻，朋友的存在都是我们生命中最重要的一部分。让我们珍惜友谊，用真诚和关爱去维系和培养友谊，让友谊之光照亮我们每一个人的心灵。
