给孩子零花钱有用么?
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我觉得有用。
让你的孩子参与到金钱中去是一件只要他们学会数数就可以做到的事情,这不必复杂,也不需要透露细节,许多家长在与孩子讨论时感到不自在。
例如,在去杂货店购物之前,剪下优惠券,告诉你的孩子一个省钱的简单方法。购物也是一个很好的方式,教孩子比较购物的价值。
在你的购物清单上选择一个商品,抓起三个不同的品牌,告诉你的孩子即使所有的产品几乎都是一样的,有些还是比其他的贵。
这里的关键是告诉你的孩子两件事:第一,高价格并不意味着更高的质量;第二,大多数名牌商品有很多替代品。
比较购物是一种基本的理财技巧,很容易教给你的孩子,并将证明在你孩子的一生中都是有用的。
孩子们需要的另一项技能是如何省钱。
大多数孩子的第一本能反应是花掉他们的钱,几乎和他们得到的一样快。
知道了这一点,父母有时会从孩子身上拿走生日和假期的钱,放在储蓄账户里,再也不和孩子说了。
孩子们通常认为这是强迫储蓄,并把它看作是父母的另一条规矩,这种方法使孩子们很难看到储蓄的任何价值。
从孩子的角度来看,“存钱”意味着爸爸妈妈拿走了他们的生日财产,他们就以为再也看不到自己的钱了。
与其错过传授宝贵经验的机会,不如让你的孩子参与进来,教他们,人们用钱首先要做的是给自己钱。
在买泡泡糖之前,在去看电影之前,让他们把钱存入银行,不一定是个大数目,帮你的孩子养成存钱的习惯。
重要的一点是,储蓄是好事,把他们带到银行,开一个储蓄账户,让你的孩子从第一天开始填写他们自己的存款单,这使得储蓄成为一项活动,而不是一项任务。
回顾每月的报表,并说明钱是如何随着时间和利息一起增长的,但不要只关注增长。
讨论孩子的任何提款行为及其原因,这将教会你的孩子在购买前先思考,如果早期开始并持续加强,将在不久的将来积累起一笔可观的积蓄。
对父母来说,一件极其重要,而且常常是困难的事情,就是让他们的孩子自己决定消费。
许多家长担心钱会被浪费,没人愿意看到孩子浪费金钱,但最好让他们在年轻时用少量的钱犯错,而不是在他们长大后用更多的钱去犯错。
让你的孩子参与到金钱中去是一件只要他们学会数数就可以做到的事情,这不必复杂,也不需要透露细节,许多家长在与孩子讨论时感到不自在。
例如,在去杂货店购物之前,剪下优惠券,告诉你的孩子一个省钱的简单方法。购物也是一个很好的方式,教孩子比较购物的价值。
在你的购物清单上选择一个商品,抓起三个不同的品牌,告诉你的孩子即使所有的产品几乎都是一样的,有些还是比其他的贵。
这里的关键是告诉你的孩子两件事:第一,高价格并不意味着更高的质量;第二,大多数名牌商品有很多替代品。
比较购物是一种基本的理财技巧,很容易教给你的孩子,并将证明在你孩子的一生中都是有用的。
孩子们需要的另一项技能是如何省钱。
大多数孩子的第一本能反应是花掉他们的钱,几乎和他们得到的一样快。
知道了这一点,父母有时会从孩子身上拿走生日和假期的钱,放在储蓄账户里,再也不和孩子说了。
孩子们通常认为这是强迫储蓄,并把它看作是父母的另一条规矩,这种方法使孩子们很难看到储蓄的任何价值。
从孩子的角度来看,“存钱”意味着爸爸妈妈拿走了他们的生日财产,他们就以为再也看不到自己的钱了。
与其错过传授宝贵经验的机会,不如让你的孩子参与进来,教他们,人们用钱首先要做的是给自己钱。
在买泡泡糖之前,在去看电影之前,让他们把钱存入银行,不一定是个大数目,帮你的孩子养成存钱的习惯。
重要的一点是,储蓄是好事,把他们带到银行,开一个储蓄账户,让你的孩子从第一天开始填写他们自己的存款单,这使得储蓄成为一项活动,而不是一项任务。
回顾每月的报表,并说明钱是如何随着时间和利息一起增长的,但不要只关注增长。
讨论孩子的任何提款行为及其原因,这将教会你的孩子在购买前先思考,如果早期开始并持续加强,将在不久的将来积累起一笔可观的积蓄。
对父母来说,一件极其重要,而且常常是困难的事情,就是让他们的孩子自己决定消费。
许多家长担心钱会被浪费,没人愿意看到孩子浪费金钱,但最好让他们在年轻时用少量的钱犯错,而不是在他们长大后用更多的钱去犯错。
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