为何有些教师的子女教育得不好？
这种情况不多吧？为什么我见到的很多老师都是很会教育自己的孩子的呢？而且孩子的学习成绩还是相当不错的！！！
本科实习的时候认识了一位初中数学老师，这位老师所在的学校处在的位置比较尴尬，离县城比较近，导致的结果就是学校的人很少，因为大部分的学生都去县城里上学了，所以这位老师平时工作相对比较轻松。跟她聊天的时候聊到她孩子的教育问题，我一直以为老师的孩子不上辅导班，可是她的孩子基本所有的假期都在上辅导班，孩子基本没有反抗过，甚至自己主动去辅导班，成绩也是相当不错！！
在我们的印象中，老师是春蚕、是蜡炬，燃烧了自己照亮了别人，他们把时间和精力都放在班级里学生的身上，一心不可二用，那么相对的对自己的孩子关注度就会少一些。
孩子的成绩每个父母都会很关心，但是作为老师的孩子来说，感觉就会更悲催，因为你是老师的孩子，你考得好是正常的，是父母教得好，因为你是老师的孩子，你考得不好就是你不行，连老师都辅导不了你，所以孩子对成绩都比较敏感。
很多人以为父母都是教师，可以很好的教育子女。但在现实生活中就可以看到一些教师子女不成器的，就以偏概全，认为大多数教师子女都教育不好自己的子女。
其实从教师来讲，他的教育水平，教育理念应该还是比较好的，但是在教育子女过程中，子女肯定不是很乐意听，就像很多的教师子女也要到各种培训班去上课。一个教师授课和父母上课，孩子对这个态度是完全不一样的。
一个小孩学习好不好其实确定于很大的在于自己天赋，但是我们往往很容易忽视这种天赋的决定性，总是认为外在的因素更加重要。就像我们经常说的，这个小孩脑子很聪明，但是就是不用在学习上。
总体上教师的子女教育其实是还是不错的，因为他有更好的教育条件。说大多数教不好自己子女，其实是以偏概全。
父母是教师，在教育方面具备了先天的优势，因为他们是教育专业技术人员，对孩子的教育会比一般家庭更重视，教育方法也更多样化，对于孩子学习上的辅导，也比一般父母强了许多。
但是，对于一个人的发展，一个人的学习，这些都是外部条件，是满足孩子学习好的条件，但不是决定性因素，决定性的因素还是在于孩子本身。
一个班级同一个老师，教出的学生水平参差不齐的原因。现在很多人，孩子学习成绩好，就归结于孩子聪明，孩子学习不好，就把责任推给老师，这是不正确的行为。
孩子的学习，说到底还是孩子自己的事情，孩子自己不努力，学习态度不端正，学习习惯不好，没有学习的动力，这些，都会导致孩子学习成绩不好。教师的水平再高明，也不能教好所有的学生。
在教育上，好的教师，好的家长，能做的，是激发学生的学习积极性，激发学生学习的内在动力，让孩子爱上学习，主动学习。
