
参加继续教育是教师的什么
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参加继续教育是教师的义务。
继续教育是指脱离正规教育,已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。继续教育是终身学习体系的重要组成部分,是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的高层次追加教育。其教育形式包括成人高考、远程网络教育等,具有学费低廉、国家承认学历等优势。
继续教育的起源:
继续教育是在二十世纪三十年代从美国发展起来的一个新的教育工程,称之为CEE。目的是把一些工程技术人员再次进行必要的培训,以便更快更好地适应迅速发展的生产需要,完成越来越难以掌握的新技术、新产业规定的任务。
继续教育发展过程:
继续教育理论研究的创始阶段在继续教育理论研究的创始阶段,个人和团体对继续教育的研究水平还比较低,处于刚刚起步水平。主要是在学习目的、学习能力、成人教育学等方面获得了初步成果。
这一时期的理论研究主要表现出如下几个特点:第一,研究方法简单,逻辑不够严密,研究结果有较大的出入。第二,研究问题较为分散,不系统、不深入。第三,研究人员只重视成年人学习方面的心理研究而忽视了其他方面的研究,如历史研究、哲学研究等。第四,研究成果大部分都是由社会学家所取得的。
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