如何培养孩子的社交能力呢?
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丰富的环境,是培养孩子人际交往能力的最好的刺激想要培养社交能力,最关键的一定是对外界真实的人们进行接触。只要我们能够帮助孩子去获得一个丰富的环境,就能刺激孩子不断去结交朋友。比较基础的方法就是帮助孩子去走出家门,去到公园、商场等地,让孩子能主动和陌生人去进行一定的接触,让他们对于整个社会有一个基本的接触。当然我们也可以关注到孩子在亲密的人际关系上的需求,大量的家庭聚会、和同学们的聚餐、运动或者出游,都能起到相当不错的作用。许多家长可能还不知道,让孩子观看一些优秀的电影、戏剧,孩子们也一样能誉咐兆在模仿影视角色的过程中,去学会人际交往需要的一些沟通技巧、肢体界限等等,都是很不错的学习来源。而无论是家庭内部的还是家庭外部的环境,我们的家长都要保持着相对开放的心态,去给孩子接触这些刺激的机会。不要那么忌讳男生女生之间的交流,也不要关闭自己的家庭不允许孩子和朋友在我们自己家进行交流,这些都很容易导致孩子缺失环境的丰富性,而造成不可逆的损伤。家长的示范,是孩子们社交技能的第一堂启蒙课我们在日常交际中需要的许多社交技能,其实在学校里的课堂上是很难完整学到的,而在家庭里,我们却有很大的机会能教给孩子他们需要的社交技能。首先我们可以教给孩子一些基本的礼貌用语,我们最常用的就有:你好、再见、请、谢谢、对不起、没关系等等。其次我们要让孩子尽早学会如何进行自我介绍,并且要让他们学会一些简单的话语,比如“我很想和你一起玩耍,可以和你交个朋友吗”,简单的一句话,往往就能主动开启社交的桥梁。当然还有我们最常提到的分享意识,也能从家庭里开始情景模拟。帮孩子准备好一些玩具或者零食,鼓励孩子去加入到其他孩子的游戏当中。只要我们开始在家里帮助孩子去累积“我们一起吃”“我们一起玩”,这样一个“我们一起”的概念,就能帮助孩子很好地去开启人际交往的体验,这些简胡都是家长的示范能直接带给孩子的进步。帮孩子提早认识“情感类词汇”,描述感受很关键表达自己和他人之间的感受,是我们很多人忽视的一个重要的沟通技巧。我们的孩子刚刚降生的时候,其实是很难准确描述自己是“快乐”“愤怒”“难过”等等状态的。所以这些都需要我们家长去教会孩子,在他们出于某种状态下时,明确自己此刻的情绪对应的“名字”是什么。那么孩子能够很清楚地在不同条件下去描述出自己的感受,这样他们就能在自己情绪受挫时,及庆租时保护自己,向旁人明确表达出自己的情绪需求。相对应的,其他的孩子出现困难时,我们的孩子也能很快速地去理解到他人的感受,准确描述别人的状态,也有利于人与人之间迅速拉近距离,获得更多的话题,获得彼此帮助的机会。
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