Question

家长如何与老师沟通？

Answer 1

1、和家长沟通要遵循两个原则
　　 切忌“告状”式交谈
　　这样会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子，从而觉得自己的孩子在班里会受到不公正待遇而产生抵制情绪。
　　和家长沟通要讲究谈话的策略性和艺术性
　　把谈话建立在客观、全面的基础上。让家长尊重并听取老师的意见，要让家长感到老师在关注孩子的成长，感到老师比他们更深入地了解孩子。
　　同时，要抓住时机向家长了解孩子的情况，以请教的态度耐心地听取家长的意见，使家长产生信任感，从而乐意与老师充分的交流，以达到预期的目的。
　　 具体步骤
　　汇报孩子近来的发展情况(进步与问题所在)
　　了解幼儿在家情况及家长的教育方法，找出问题的原因
　　提出解决问题的设想、方法及家长需要配合做的事
　　这三个步骤运用得当，就为老师更好的和家长沟通开了一个好头。
　　 2、家长观念不同 沟通方法不同
　　 观念陈旧的家长
　　和观念陈旧的家长沟通，老师应直接给予教育措施，他们就很难接受，所以，直接向他们反映幼儿的学习效果。
　　如：今天学习了什么，孩子掌握了什么，哪些地方还需要培养，在这个过程中，把教育理念和教育目标慢慢渗透，逐步在思想上达成共识，以取得家长的理解和支持。
　　 文化程度较高的家长
　　对于文化程度较高，具有相当程度教育观念的家长，不妨先让家长了解我们的教育目标，再在具体事项和具体方法上指导家长。
　　比如孩子的餐食方面，要跟家长具体分析，孩子的食量不是一成不变的，是会根据身体状况，对食品的喜爱程度等客观原因的变化而变化的，如果我们不考虑客观原因，一味让孩子多吃，对孩子的健康非常不利。
　　接着分析不能用语言表达自己的意愿对幼儿语言发展的影响，语言的发展对幼儿交往水平的影响及对提高幼儿整体素质的影响。同时对家长提出教学目标中对幼儿语言发展的要求，并提供解决的办法。使家长赞同教育观点，并积极配合。
　　 3、幼儿情况不同 沟通技巧不同
　　在具体工作中家园沟通并不简单，家长和幼儿的情况形形色色，五花八门，还需要老师具体情况具体分析，根据不同情况采用不同的方法。总结起来，把这些情况分为三种。
　　 一句话沟通法
　　这种办法是针对那些孩子本身在各个领域的各项目标发展中不存在明显的问题，而家长也很少过问，但并不代表家长不想了解孩子在园的各种情况，相反，他们和其他家长一样，渴望了解孩子在园的情况及各方面发展的水平，只是由于时间关系或不愿给老师添麻烦等原因而压抑着自己。
　　于是，老师针对这样的家长采取了一句话沟通法，即利用接送环节用一两句话向家长反情况，如：今天某某学会了什么，今天某某吃了几碗饭等等，当老师说完后，往往会看到家长会心的微笑。
　　 引起注意法
　　这种方法是针对那些孩子本身在某一领域的某一方面或多个领域的多个方面存在问题，但是没有引起家长的重视。由于家长对幼儿教育理念不太了解，又被亲情蒙住了眼睛，认为自己的孩子是最棒的，即使有点缺点也会树大自直，所以对孩子的情况不太关注。
　　对于这样的家长老师就采取了引起注意法，即利用家长开放日等方式让家长发现自己孩子的不足，从而引起家长的关注，再根据不同的情况和家长沟通。

Answer 2

与老师进行有效沟通可以帮助孩子更好地适应学校生活和学习，以下是一些与老师进行有效沟通的方法：

• 确定好时间和地点：在与老师沟通之前，需要确认好时间和地点。如果是学校规定的家长会或者家长访问日，需要提前预约好时间。如果是其他时间需要与老师沟通，可以在放学时或者课后等老师有空的时间找到老师。
  

• 明确沟通目的：在与老师沟通之前，需要明确自己的沟通目的和需要表达的内容。如孩子的学习情况、行为习惯、家庭背景等问题。
  

• 讲清问题：在与老师沟通时，需要详细地说明问题，尽量准确地表达自己的意见和看法。可以提供相关证据和资料，以便老师更好地理解和解决问题。
  

• 尊重对方：与老师沟通时，需要尊重对方，注意言辞和态度。即使有不同的意见和看法，也应该保持冷静和客观。
  

• 寻求建议和帮助：在与老师沟通时，可以寻求老师的建议和帮助。老师通常有丰富的教育经验和专业知识，可以提供有效的解决方案和建议。
  

• 与老师建立良好关系：与老师沟通不仅是解决问题的途径，也是建立良好关系的机会。通过与老师的沟通，可以加深对孩子的了解，建立良好的信任和合作关系，共同促进孩子的成长和发展。

总之，与老师进行有效沟通需要准备充分、明确目的、尊重对方、寻求建议和帮助，同时建立良好的关系，共同关注孩子的成长和发展。

Answer 3

对这个答满专答意权的话，可版以给属个采权纳嘛.