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人教新课标八年级语文上册期末复习
人教新课标八年级语文上册期末复习
(标点、病句、修辞、表达、衔接训练、语言运用、文学常识、文言古诗文默写)
(一)
一、标点与病句
1.在下列空格处加上适当的标点符号。
(1)大概是太过于念念不忘了 连阿长也来问 山海经 是怎么一回事 这是我向来没有和她说过的 我知道她并非学者 说了也无益 但既然来问 也就都对她说了
(2)大些的轻声吆喝她看你这时洗脸干什么 什么时候啊 还这么爱干净 小女孩子抬起头来 望一望老头子笑着说洗一洗就精神了 老头子说 不怕 洗一洗吧 多么俊的一个孩子呀
2.为下段文字选择一组标点符号,并将正确选项填入括号内 ( )
北岸的江边①站满着当地的居民②民工和解放军的指战员们③大家都屏息凝视着火花掩映的江面④等候着⑤忽然⑥在南岸飞起了登陆的信号⑦枪炮声⑧杀喊声连续不断⑨北岸所有的人们立时进发出一片欢呼⑩过去了⑩过去了⑥无数船只陆续从港口涌出来⑩加速向对岸驰去⑩
A.①,②、③,④,⑤。⑥,⑦,⑧、⑨。⑩:⑩“!”⑥“!”⑥,⑩。
B.①,②、③,④,⑤。⑥,⑦,⑧,⑨。⑩:⑩“、”⑥“、”⑥,⑩。
C.①,②;③。④,⑤。⑥,⑦,⑧;⑨。⑩:⑩“!”⑥“!”⑥,⑩。
D.①,②、③,④。⑤。⑥,⑦,⑧,⑨。⑩:⑩“⑥,!”⑥,⑩。 ,
3.下面一段话中标号处应该填入的标点符号是 ( )
“七千多人呀!”莫马继续告诉我①“一天之内,全杀光了②尸首染红了三百五十多英亩的土地。每年这一天,我们到这儿来纪念他们。诗人,画家,雕刻家,剧作家,演员,音乐家③各种艺术家,用各种艺术作品来纪念他们④你看!”莫马指着前面。我们在蜿蜒的山路上一拐弯,只见一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。
A.①:②!③——④。 B.①:②。③,④,
C.①,②!③——④。 D.①,②。③,④,
4.下列标点符号使用正确的一项是 ( )
A.每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的:稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。
B.那几个士兵到处找契柯拉耶夫的尸身——可是找不着。
C.多年来,风吹雨淋、人踩牛踏,终于光滑了些,但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。
D.老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手,说“信客信客就在一个信字,千万别学我。”
5.下列句中标点符号使用正确的一项是 ( )
A.那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”,他感叹自己:“人老了,没用了。”
B.老王常有失群落伍的惶恐。因为他是单干户。
C.他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”
D.他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民、埋在什么沟里。
6.标有序号的地方,应该填人的恰当的标点符号是 ( )
我想用诺贝尔奖获得者①著名分子生物学家J.D.沃森的话来结束本文②“可以期待,许多生物学家,特别是那些从事无性繁殖研究的科学家,将会严肃地考虑它的含意③并展开科学讨论,用以教育世界人民④
A.①,②:③。④”。 B.①、②:③,④。”
C.①,②,③。④。” D.①、②,③,④”。
7.为下段文字选择一组标点符号,正确的一项是 ( )
我平时叫她口阿妈口,连口长口字也不带口但到憎恶她的时候,口例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候就叫她阿长。
A.“”“”;——, B.“”“”,……;
C.“”“”,——; D.“”“”;……;
8.修改病句。
(1 )家长和老师对我们寄予很高的厚望,我们一定要努力学习,决不辜负他们。
(2)从世界杯上的表现来看,我国的足球技术水平没有多大改善。
(3)许多下海经商的人成了高薪阶层,相比之下,大多数政府官员却成了“清水衙门”……
(4)如果在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼……
9.下列没有语病的一项是 ( )
A.那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约三百来斤左右。
B.后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色。
C.台阶旁栽着一棵桃树,台阶遮出一大片绿阴。
D.他觉得终于可以造屋了,便破土动工,选定一个日子。
10.下列没有语病的一项是 ( )
A.通过老师的一番教育,我认识到了自己的错误。
B.故事会上,有几个同学精彩的表演,赢得了同学们的阵阵掌声。
C.《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。
D.只要坚持不懈的攀登,我们才能到达光辉的顶点。
11.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
二、修辞与表达方式
1.写出下列句子运用的修辞手法。
(1)希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。 ( )
(2)这是某种令人惊骇而不知名的杰作……宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 ( )
(3)我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 ( )
(4)政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。 ( )
(5)整个城成为一座巨大的坟墓,埋葬了7000名被残杀的人。 ( )
(6)人潮仍沿着山路泻下。 ( )
(7)但是,多少人记得呢?世界上多少人知道呢? ( )
2.指出下列句中描写长妈妈时所用的描写方法。
(1)还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。 ( )
(2)“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!” ( )
(3)我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。 ( )
3.指出下列句中描写父亲时所用的描写方法。
(1)他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。 ( )
(2)我们家的台阶低!父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。 ( )
(3)他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。 ( )
4.下列修辞手法不同的一项是 ( )
A.有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。
B.以上就是我对远征中国的全部赞誉。
C.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
D.中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。
5.下列不含比喻修辞的一项是 ( )
A.老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。
B.苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
C.谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。
D.他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。
6.对于下列句子所运用的修辞判断正确的一项是 ( )
(1)(他)在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。
(2)这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。
(3)他能不干这档子事吗?不能。
A.拟人 比喻 反问 B.拟人 反复 设问
C.排比 反复、比喻 设问 D.排比 反复 设问
人教新课标八年级语文上册期末复习
(标点、病句、修辞、表达、衔接训练、语言运用、文学常识、文言古诗文默写)
(一)
一、标点与病句
1.在下列空格处加上适当的标点符号。
(1)大概是太过于念念不忘了 连阿长也来问 山海经 是怎么一回事 这是我向来没有和她说过的 我知道她并非学者 说了也无益 但既然来问 也就都对她说了
(2)大些的轻声吆喝她看你这时洗脸干什么 什么时候啊 还这么爱干净 小女孩子抬起头来 望一望老头子笑着说洗一洗就精神了 老头子说 不怕 洗一洗吧 多么俊的一个孩子呀
2.为下段文字选择一组标点符号,并将正确选项填入括号内 ( )
北岸的江边①站满着当地的居民②民工和解放军的指战员们③大家都屏息凝视着火花掩映的江面④等候着⑤忽然⑥在南岸飞起了登陆的信号⑦枪炮声⑧杀喊声连续不断⑨北岸所有的人们立时进发出一片欢呼⑩过去了⑩过去了⑥无数船只陆续从港口涌出来⑩加速向对岸驰去⑩
A.①,②、③,④,⑤。⑥,⑦,⑧、⑨。⑩:⑩“!”⑥“!”⑥,⑩。
B.①,②、③,④,⑤。⑥,⑦,⑧,⑨。⑩:⑩“、”⑥“、”⑥,⑩。
C.①,②;③。④,⑤。⑥,⑦,⑧;⑨。⑩:⑩“!”⑥“!”⑥,⑩。
D.①,②、③,④。⑤。⑥,⑦,⑧,⑨。⑩:⑩“⑥,!”⑥,⑩。 ,
3.下面一段话中标号处应该填入的标点符号是 ( )
“七千多人呀!”莫马继续告诉我①“一天之内,全杀光了②尸首染红了三百五十多英亩的土地。每年这一天,我们到这儿来纪念他们。诗人,画家,雕刻家,剧作家,演员,音乐家③各种艺术家,用各种艺术作品来纪念他们④你看!”莫马指着前面。我们在蜿蜒的山路上一拐弯,只见一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。
A.①:②!③——④。 B.①:②。③,④,
C.①,②!③——④。 D.①,②。③,④,
4.下列标点符号使用正确的一项是 ( )
A.每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的:稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。
B.那几个士兵到处找契柯拉耶夫的尸身——可是找不着。
C.多年来,风吹雨淋、人踩牛踏,终于光滑了些,但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。
D.老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手,说“信客信客就在一个信字,千万别学我。”
5.下列句中标点符号使用正确的一项是 ( )
A.那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”,他感叹自己:“人老了,没用了。”
B.老王常有失群落伍的惶恐。因为他是单干户。
C.他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”
D.他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民、埋在什么沟里。
6.标有序号的地方,应该填人的恰当的标点符号是 ( )
我想用诺贝尔奖获得者①著名分子生物学家J.D.沃森的话来结束本文②“可以期待,许多生物学家,特别是那些从事无性繁殖研究的科学家,将会严肃地考虑它的含意③并展开科学讨论,用以教育世界人民④
A.①,②:③。④”。 B.①、②:③,④。”
C.①,②,③。④。” D.①、②,③,④”。
7.为下段文字选择一组标点符号,正确的一项是 ( )
我平时叫她口阿妈口,连口长口字也不带口但到憎恶她的时候,口例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候就叫她阿长。
A.“”“”;——, B.“”“”,……;
C.“”“”,——; D.“”“”;……;
8.修改病句。
(1 )家长和老师对我们寄予很高的厚望,我们一定要努力学习,决不辜负他们。
(2)从世界杯上的表现来看,我国的足球技术水平没有多大改善。
(3)许多下海经商的人成了高薪阶层,相比之下,大多数政府官员却成了“清水衙门”……
(4)如果在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼……
9.下列没有语病的一项是 ( )
A.那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约三百来斤左右。
B.后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色。
C.台阶旁栽着一棵桃树,台阶遮出一大片绿阴。
D.他觉得终于可以造屋了,便破土动工,选定一个日子。
10.下列没有语病的一项是 ( )
A.通过老师的一番教育,我认识到了自己的错误。
B.故事会上,有几个同学精彩的表演,赢得了同学们的阵阵掌声。
C.《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。
D.只要坚持不懈的攀登,我们才能到达光辉的顶点。
11.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
二、修辞与表达方式
1.写出下列句子运用的修辞手法。
(1)希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。 ( )
(2)这是某种令人惊骇而不知名的杰作……宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 ( )
(3)我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 ( )
(4)政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。 ( )
(5)整个城成为一座巨大的坟墓,埋葬了7000名被残杀的人。 ( )
(6)人潮仍沿着山路泻下。 ( )
(7)但是,多少人记得呢?世界上多少人知道呢? ( )
2.指出下列句中描写长妈妈时所用的描写方法。
(1)还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。 ( )
(2)“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!” ( )
(3)我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。 ( )
3.指出下列句中描写父亲时所用的描写方法。
(1)他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。 ( )
(2)我们家的台阶低!父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。 ( )
(3)他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。 ( )
4.下列修辞手法不同的一项是 ( )
A.有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。
B.以上就是我对远征中国的全部赞誉。
C.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
D.中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。
5.下列不含比喻修辞的一项是 ( )
A.老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。
B.苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
C.谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。
D.他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。
6.对于下列句子所运用的修辞判断正确的一项是 ( )
(1)(他)在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。
(2)这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。
(3)他能不干这档子事吗?不能。
A.拟人 比喻 反问 B.拟人 反复 设问
C.排比 反复、比喻 设问 D.排比 反复 设问
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