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16．作者为什么要写我们身边的碳排放？（2分）
17．文章第②段划线处主要运用了 的说明方法，作用是
。（2分）
18．文章第⑥段加点词“近”能否去掉，为什么?（2分）
19．除了文中提到的我们身边的碳排放，你还知道哪种碳排放方式？举例说明。（1分）
20．对于如何减少我们身边的碳排放，你还有哪些想法？（文中涉及的除外）（2分
（二）阅读《我们身边的碳排放》，回答16——20题。（共9分）
16．为了要告诉我们从日常生活入手来减少碳排放，保护环境。
评分标准：（2分）（意思接近即可）
17．列数字，准确说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的。
评分标准：（2分） 说明方法1分（错字不得分），作用1分。
18．不能， 因为公共交通每年节省的天然气只是接近53亿升，并非确指，去掉后与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。
评分标准：（2分）态度明确，结合文章内容说明理由1分（只表明态度不得分），指出说明文语言的准确性1分。
19．示例1：化石燃料的燃烧
示例2：动植物的呼吸
示例3：燃烧秸秆
评分标准：（1分）答出一种即可得1分。
20．示例： ①尽量步行或者骑自行车；②尽量使用太阳能热水器；③尽量使用节能灯
评分标准：（2分）每点1分。
17．文章第②段划线处主要运用了 的说明方法，作用是
。（2分）
18．文章第⑥段加点词“近”能否去掉，为什么?（2分）
19．除了文中提到的我们身边的碳排放，你还知道哪种碳排放方式？举例说明。（1分）
20．对于如何减少我们身边的碳排放，你还有哪些想法？（文中涉及的除外）（2分
（二）阅读《我们身边的碳排放》，回答16——20题。（共9分）
16．为了要告诉我们从日常生活入手来减少碳排放，保护环境。
评分标准：（2分）（意思接近即可）
17．列数字，准确说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的。
评分标准：（2分） 说明方法1分（错字不得分），作用1分。
18．不能， 因为公共交通每年节省的天然气只是接近53亿升，并非确指，去掉后与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。
评分标准：（2分）态度明确，结合文章内容说明理由1分（只表明态度不得分），指出说明文语言的准确性1分。
19．示例1：化石燃料的燃烧
示例2：动植物的呼吸
示例3：燃烧秸秆
评分标准：（1分）答出一种即可得1分。
20．示例： ①尽量步行或者骑自行车；②尽量使用太阳能热水器；③尽量使用节能灯
评分标准：（2分）每点1分。
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呼吸，燃煤，汽车，公交车，等...
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17．文章第②段划线处主要运用了 的说明方法，作用是
。（2分）
18．文章第⑥段加点词“近”能否去掉，为什么?（2分）
19．除了文中提到的我们身边的碳排放，你还知道哪种碳排放方式？举例说明。（1分）
20．对于如何减少我们身边的碳排放，你还有哪些想法？（文中涉及的除外）（2分）
（二）阅读《我们身边的碳排放》，回答16——20题。（共9分）
16．为了要告诉我们从日常生活入手来减少碳排放，保护环境。
评分标准：（2分）（意思接近即可）
17．列数字，准确说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的。
评分标准：（2分） 说明方法1分（错字不得分），作用1分。
17．文章第②段划线处主要运用了 的说明方法，作用是
。（2分）
18．文章第⑥段加点词“近”能否去掉，为什么?（2分）
19．除了文中提到的我们身边的碳排放，你还知道哪种碳排放方式？举例说明。（1分）
20．对于如何减少我们身边的碳排放，你还有哪些想法？（文中涉及的除外）（2分）
（二）阅读《我们身边的碳排放》，回答16——20题。（共9分）
16．为了要告诉我们从日常生活入手来减少碳排放，保护环境。
评分标准：（2分）（意思接近即可）
17．列数字，准确说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的。
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