孩子摔倒后，我们该怎么办？求解
在孩子们还小的时候，家长们总会面临很多的教育问题。大到学习小到生活，生怕自己哪里做得不对就影响了孩子的未来。面对这么多的教育选择，有一项在家长中至今仍然存在争议的话题，那就是孩子摔倒该不该马上扶起来。
“不仅我自己不会扶，我也不允许别人扶”有网友分享了这样一个故事，该网友下班回家，路过一个人潮涌动的步行街，在她的前方有一对母子，母亲穿着靓丽，一时之间有点看不出具体年龄。孩子倒是比较好分辨，四五岁的样子，活泼可爱，一路牵着妈妈的手左看右看。
原本是极其普通的画面，但是接下来发生的事情，倒是让这位网友开始对妈妈刮目相看了。小孩似乎是看到了自己喜欢的玩具，挣开妈妈的手就往旁边的橱窗跑，结果没有看清脚下，被小石头给绊倒了。小孩当场就坐在地上哭了起来，周围的人纷纷侧目，妈妈这个时候也走到了他身边。
一般家长这个时候肯定是赶紧把孩子抱起来，嘘寒问暖生怕孩子摔到哪里了吧；但是这个妈妈就偏不，她站在孩子面前，完全无视了孩子伸出的双手，反而开始教育起来。
“是你自己走路不看路才摔倒的对吧，那这是不是你自己的责任呢？”
孩子听着妈妈的问话，显然也有点懵了，一时之间都忘记了哭，只是呆呆地点头。妈妈接着又说，“那现在这样是不是你自己的责任呢？”
孩子再次默默点头，妈妈又说道，“那么你现在坐在这里是做什么呢？你自己摔倒了，就自己站起来。”听完妈妈说的话，小孩居然真的擦干眼泪乖乖站起来了。
而看着儿子乖巧的样子，妈妈也没有吝啬她的鼓励，一边帮孩子拍打着衣服上的灰尘一边鼓励道：“你学会了承担自己的错误是非常勇敢的行为，不过妈妈还希望你记住，以后不管遇到什么样的挫折，都应该像现在这样，勇敢地站起来。”
一旁的路人围观了全程，听到这位妈妈的话不禁笑出了声，开口说道：“孩子这么小，真的能听懂吗？”
而这一次，还没轮到妈妈反驳，孩子自己先说话了。“我听懂了！妈妈告诉我以后摔倒了要自己站起来，因为我是勇敢的孩子！”
小孩子的童言童语打动了网友的心，她在网上说道：“我从来没有意识到，即使是这样的小事也会对孩子有这样大的影响。如果我以后有了孩子，当他摔倒时，不仅我不会扶他起来，我还会阻止其他人扶起来。我会像这位妈妈一样，认真地，把孩子当作平等的人来对待和教育。我不能扶他一辈子，他总要学会自己站起来。”
不管这样的想法是否有些过于武断，但是不可否认的，当孩子摔倒时，家长的第一反应真的非常重要。一定要切记“三不要”。
第一，不要过分慌乱
有些家长在孩子摔倒后，表现得比孩子还要着急，更有甚者直接尖叫一声，就冲上去把孩子抱起来，生怕孩子出什么问题。
其实家长担心孩子的安全是非常正常的行为，但是这种做法就有些过头了。有些时候孩子自己可能都没什么感觉，但是看着家长这种反应马上就会开始害怕了。
这种做法其实也属于对孩子的溺爱，在这样的环境下成长，孩子长大后可能会出现两种情况。
1、把任何人的关心都当作理所当然，不懂得感恩。向别人寻求不到帮助的时候，不会反思自己的问题，而是生气愤怒。
2，没有面对挫折的勇气，生活中一遇到困难就向家人寻求帮助，不会独立思考，永远都长不大。
第二，不要视而不见
在针对这方面的教育上，有些家长还有一个误区，那就是“为了让孩子成长，他摔倒的时候，我假装看不见就可以了。”
其实这种想法也是大错特错的，和第一种情况完全相反，家长这种做法过于冷漠。也许孩子第一次摔倒的时候是想向家长寻求帮助，但是却被完全无视了，那么孩子就会开始产生“爸爸、妈妈不爱我”的想法，对孩子日后的成长也是非常不利，这样长大的孩子同样会出现两种问题。
1，冷漠，没有人情味。对很多的事情都习惯冷眼旁观，在面对需要帮助的人时，完全不愿意伸出援手，甚至对象是自己的家人。喜欢从利益的层面思考问题，完全没有共情能力。
2，对家庭没有归属感。对家长失望，过分独立，认为自己的事情都不需要家长插手，提前进入叛逆期，且叛逆期持续时间更长。
第三，不要过度鼓励
孩子自己站起来之后，家长们通常都会对孩子进行鼓励，但是这样的鼓励也是需要一个度的。要让孩子理解，你鼓励他的原因并不只是他“摔倒了自己站起来”这种行为，而是更加深层次的，理解了勇敢。
不然孩子会开始觉得只是自己站起来就能得到夸奖和鼓励，开始为自己做到的一点点小事就沾沾自喜，逐渐变得自大。
记住这“三不要”的同时，家长还需要根据实际的情况，选择自己的教育方式。毕竟每个孩子都是不一样的，而每一次的情况也是不一样的。
第一种，真的摔疼了，所以才会哭
在孩子摔倒之后，家长不要忙着教育和心疼，首先观察一下孩子是否有明显的受伤。如果孩子还是大声哭闹，首先要询问孩子身体是否有明显的疼痛，如果真的伤到了某些部位，就不要忙着教育了，先带孩子去医院看看才是正事。
第二种，见人下菜碟，你一关心我我就开始哭
这种情况还是比较常见的，大部分的孩子都是这样。摔倒之后可能完全没有问题，站起来还能当场跑个八百米，但是家长一关心就开始哭了，就好像突然开始向家长“碰瓷”了一样。
面对这种情况的时候，家长可不要被孩子的哭声吓到了，在确定孩子并没有受伤，只是为了得到家长关心的情况下，要用正确地方式教育孩子。
第三种，不痛不痒，自己爬起来
这样的孩子本身就是比较独立的，可能家长都还没发现孩子摔倒了，他自己就已经拍拍屁股站起来了。
在这种情况下，家长也不要吝啬自己的关心，需要主动询问孩子的身体状况，然后适当地夸奖孩子的勇气，进行教育。
多数的家长都不会注意到生活中的这些小事，殊不知正是这些小事，在慢慢地影响着孩子的成长。如果孩子的年纪还太小，担心孩子不能正确地理解家长的教育， 那么家长可以试着用其他的方式转移孩子的注意力。
其实只有在摔倒的当下，孩子会感觉自己摔倒了，一大半的孩子在站起来之后，如果没有家长后续的各种询问，都会忘记这件事情。不过在孩子年纪还小，不能理解家长的教育时，家长就可以转移视线，让孩子忘记这件事，这也许是最佳的解决办法。
当然了，最好的做法还是和本文一开始的那位妈妈一样，给予孩子正确的教育，发散思维，让孩子主动思考这些行为的意义。
但其实，最重要的还不是摔倒后的教育，而是教育带给孩子的背后的意义，让孩子从小就能有面对挫折的勇气和思维，这才是家长在日常生活中可以给孩子的最宝贵的东西。
同样地是绊倒，一个日本妈妈的处理方式是这样的：当一个3岁的孩子在客厅走动的时候不小心被茶几碰倒，顿时大哭起来。那位日本妈妈听到儿子的哭声，就过来把他扶起，既没有安慰儿子，也没有拍打茶几，而是郑重其事地说：儿子，你再重新走一遍！于是那个哭泣的孩子就真的再走了一遍。结果儿子走第二遍时，没有碰到茶几。接下来，日本妈妈立刻对儿子说道：一个小孩会碰到茶几，一般有三种情况，第一是你走得太快，第二是你走路的时候没有看着前面，第三是你走路的时候在想着别的东西。那么你刚才被茶几碰倒，是哪一种情况呢？
而当宝宝摔倒时，一个美国妈妈是这样做的：一个年轻的美国妈妈带着一个小孩走在人行横道上，孩子看起来三四岁左右，不知道什么原因，那个小孩突然摔了一跤，年轻的美国妈妈走到孩子身边，并没有弯下身子把儿子扶起，而是大声说了一句：卢迪，男子汉，站起来！然而，那个小孩子显然是摔疼了，不但没有从地上站起来，还开始哭了起来。没有想到，那个年轻的美国妈妈又对孩子说了一声：卢迪，你是个勇敢的孩子，妈妈相信你一定会站起来！也许是妈妈的鼓励，那个孩子真的从摔倒的地方站了起来。年轻的美国妈妈拉着孩子的手走到路边，然后蹲下身子，注视着孩子的眼睛又说：知道吗？卢迪，以后再摔倒，要学会自己站起来，你看你刚才的样子，像个咱们家的男子汉吗？你在家里不是说过，长大了要保护妈妈，你刚才那样子怎么保护妈妈呀？我曾经仔细观察过女儿摔倒后的一连串儿反应：突然跌倒——等待周围人的反应——哇哇大哭（或者是一声不吭，自己趴在地上哼哼唧唧）。当然哇哇大哭的前提是她碰着头了，感到了痛，我们也能够很清楚的听到“嘭”的响声。后者则是她在等待我们把她抱起来。然而往往事情发生的时候你却想不了那么多，看到孩子突然摔倒哭得很痛，还是会立刻把她抱在怀里给她安慰。
三个不同国家的妈妈对待同一问题的做法，也给了我很大的启迪。我个人也比较赞同美国妈妈的做法。孩子在哪里跌倒，就鼓励她在哪里爬起来，要是摔疼了，她肯定会哭，这时我的做法依然会是她抱在怀里，等她疼痛缓和了就不哭了。如果跌倒没有碰疼，我还是会告诉孩子，让她自己扶着其他物品什么的争取自己站起来，给她鼓励的掌声，并且要相信自己是最棒的！这样一来再遇到此类情况，孩子肯定会选择自己慢慢地爬起来，对于她们幼小的心灵来说，得到父母的鼓励，何尝不是拥有了一种小小的成就感呢？
