Question

语文教材分析怎么写

Answer 1

分析教材应从分析教材的地位和作用入手，分析教材的内容和结构，明确教学目标、重点和难点，挖掘教材的科学方法、能力培养、思想教育因素，知道工具性、人文性在语文教材中的体现，分析教材中的学习心理问题，设计适当的教学方案或提出合理的教学建议。

所谓精读，是在细读的基础上，对语文教材中的某一节进行深人钻研，分析每一段，研究每一句，斟酌每一词与每一字，细致、具体地分析教材。做到以下几点：

1. 透彻理解该节教材中的全部知识，深入了解该节教材所述内容的背景材料，要站在高屋建瓴、居高临下的高度理解教材知识，要能解答该节教材中的疑难问题；

2. 弄清本节教材在整篇教材或整个语文教材中的地位，课程标准对与其相关内容的具体要求是什么；

3. 找出本节教材中所蕴涵的学习心理特点，学生学习时易犯的错误及其原因、难点的成因及突破方法；

4. 分析本节教材的教学特点和知识的关键，选择合适的教学策略、方法，设计教学过程，考虑如何通过知识教学培养能力和进行思想教育等。

Answer 2

写“教材分析”要写明以下几点：
1、本教材在小学或中学阶段所处的位置。如，本教材是几年级第几册
2、本教材教学目标是什么。
3、要传授什么知识，培养什么习惯。
4、强调积累什么，注重渗透什么知识。
5、内容编排上继续做到训练什么。如阅读、作文、写字等方面训练什么。
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