图1为甲状腺激素的结构简式,图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图.甲、乙、丙表示不
图1为甲状腺激素的结构简式,图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素.据图回答下列问题:(1)图2中...
图1为甲状腺激素的结构简式,图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素.据图回答下列问题:(1)图2中的甲、乙器官分别是______、______.(2)经研究发现,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白.向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液不会变紫色的是______.三种激素中不能口服的是激素______,在人体内分布最广的是激素______的靶细胞(用字母表示).(3)若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值,为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙,技术人员采取了两种检测方案:①抽取大白鼠的血液,检测其中激素______的含量,若该激素含量偏高,说明病变的是器官乙.②注射激素______,然后检测血液中激素a、b的含量是否正常.若其含量正常,也能说明病变的器官是乙.
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(1)据图分析:甲表示垂体,乙表示甲状腺.
(2)双缩脲试剂是检测肽键的专用试剂,所以不含肽键的化合物不能使其变紫色;a表示促甲状腺激素,c表示甲状腺激素,口服后进入消化系统会被体内的蛋白酶水解,所以不能口服;甲状腺激素的靶细胞是几乎全是的细胞.
(3)①甲状腺激素的分泌具有负反馈调节机制,若甲状腺激素减少,如果垂体正常,促甲状腺激素应该偏高,而促甲状腺激素释放激素正常,则一定是垂体分泌分泌促甲状腺激素减少.
②注射激素c,即甲状腺激素,而促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素正常,则说明是甲状腺分泌不足造成甲状腺激素减少.
故答案为:
(1)垂体 甲状腺
(2)c a、b c
(3)①a ②c
(2)双缩脲试剂是检测肽键的专用试剂,所以不含肽键的化合物不能使其变紫色;a表示促甲状腺激素,c表示甲状腺激素,口服后进入消化系统会被体内的蛋白酶水解,所以不能口服;甲状腺激素的靶细胞是几乎全是的细胞.
(3)①甲状腺激素的分泌具有负反馈调节机制,若甲状腺激素减少,如果垂体正常,促甲状腺激素应该偏高,而促甲状腺激素释放激素正常,则一定是垂体分泌分泌促甲状腺激素减少.
②注射激素c,即甲状腺激素,而促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素正常,则说明是甲状腺分泌不足造成甲状腺激素减少.
故答案为:
(1)垂体 甲状腺
(2)c a、b c
(3)①a ②c
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