Question

是教育心理学考试的一道论述题，求大神帮忙：简述归因理论，并试着用归因理论分析自己在生活学习中的失败

Answer 1

【成败归因理论】
韦纳成败归因理论把人们活动成败的原因分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、外界环境和身心状况六大类。
根据韦纳的成败归因理：如果学生把失败归因为无能这一不可控的稳定因素,今后就会不再努力;如果归因为努力不够这一可控的和不稳定的因素,下一次就可能加强努力。因此，将失败归因于努力因素最有利于学生向积极的方向发展。

Answer 2

归因理论的基本思想
“寻求”理解是人类行为的基本动因；
因果关系知觉是解释行为的基本原理；
可觉察到的原因是推断动机思维的核心。
成败结果可以按照努力、能力、任务难度和运气四个因素进行归因；
这四个因素又可以从原因源、稳定性、控制性三个维度上加以分类；
不同的原因维度对情感、期望以及行为选择具有不同的影响。
积极的归因模式
成功→能力强→自尊→增加了对成功的期望→愿意从事 有成就的任务
失败→缺乏努力→内疚→相对的对成功的高期望→愿意从事有成就的任务

消极的归因模式
成功→运气→不在乎→很少增加对成功的期望→缺乏从事有成就任务的愿望
失败→缺乏能力→羞愧，无能感→降低对成功的期望→缺乏从事有成就任务的愿望
你可以分别将你学习生活中的例子代入。

追问

亲，没有直接的例子吗？关键就是想要用归因理论分析的例子呀！