正确认识学校社会组织的性质有何意义
对于学校社会组织，我认为可以从不同的角度来看待这个问题。
因为学校是非常特殊的一个地方，不仅是学生们学习知识的地方，更重要的是学生们交往的朋友圈，而学校这样的社会组织性质和外面的社会组织性质有很大不同，主要在于教育目的不一样。
外面的社会组织性质主要以赚取金钱和维持生存为目的，而学校的目的就是向学生们传授知识，我们每个人都曾经在学校里面接受教育，当自己毕业以后就会发现。学校和社会上的其他任何工作单位都不一样，自己在学校里面能够找到快乐，能够找到自己纯真，但是我们在社会上很难去找到这些东西，这就说明学校社会组织的性质，对人的帮助会更大一些。
当自己刚开始懵懵懂懂的时候，就要进入学校里面学习知识，因为知识不仅可以帮助我们提高认知，更重要的是能教给我们如何用独特的思维看世界很多人学历并不高，而且人际关系处得也并不好，还是因为自己的情商和自己的学习能力不够导致学校恰恰能够锻炼人的情商和学习能力，因此这样的社会性质就会和外面呈现出很大的不同。
自己作为一名大学生，当年毕业的时候就有着非常大的一种反差，因为自己在学校里面所处的关系非常简单。而且根本没有社会上那么多的勾心斗角更不用说尔虞我诈，在学校里面自己只需要做好自己的事情，并且不选择拖累他人能保持一定的独立，自己就可以生活得非常快乐。虽然学校的学习功课和学习任务都非常繁重，但是并不会给自己的心灵带来一定压迫感。
当自己放弃学生身份，踏入到社会中，自己的思想迎来了一次巨大的变动。因为学习让自己的思维变得非常单纯，而且在想事情的时候也非常简单，但是在社会上并不是这样的，有一些事情必须要经过多方面考虑，才能把这件事情给做成，因此学校的社会组织给人的帮助其实就是开拓思维，增加知识而社会上的教育性质就是让一个人如何学会为人处世。
总结：我们要正确认识学校社会组织的限制，因为从正确的方面去理解，可以有效帮助我们生活和工作，可以更好区分学校和社会的不同，即使自己有了孩子，也可以让孩子在自己的理解上有自己的独特观念。
可以端正自己的态度。
学校自其诞生起，即是一种组织化了的社会单位，所谓组织，是指有意识地组织起来以达到特定目标的社会群体，它是人们为了合理、有效地达到自己的目标，有计划、有组织地建立起来的。这种社群有领导、有组织，成员间有明确分工和职责范围，有一套工作制度，有明确的目标，故称为社会组织。
学校组织的性质
根据不同的角度，可以对学校组织的性质做不同的分类：
1、依据学校组织对成员的约束，可以把学校组织的性质界定为：规范性、功利性、强制性和权威性。
2、根据学校组织运作的过程，学校组织的性质可以被分为：服务性组织、生产性组织、整合性组织、社会关系的聚焦点。
可以端正自己的态度。
学校自其诞生起，即是一种组织化了的社会单位，所谓组织，是指有意识地组织起来以达到特定目标的社会群体，它是人们为了合理、有效地达到自己的目标，有计划、有组织地建立起来的。这种社群有领导、有组织，成员间有明确分工和职责范围，有一套工作制度，有明确的目标，故称为社会组织。
学校组织的性质
根据不同的角度，可以对学校组织的性质做不同的分类：
1、依据学校组织对成员的约束，可以把学校组织的性质界定为：规范性、功利性、强制性和权威性。
2、根据学校组织运作的过程，学校组织的性质可以被分为：服务性组织、生产性组织、整合性组织、社会关系的聚焦点。
