如图是课本上的一些演示实验或插图,请你根据要求填空:(1)A图所探究的物理问题是______;(2)B图所探
如图是课本上的一些演示实验或插图,请你根据要求填空:(1)A图所探究的物理问题是______;(2)B图所探究的结论是______;(3)C图所探究的物理问题是_____...
如图是课本上的一些演示实验或插图,请你根据要求填空:(1)A图所探究的物理问题是______;(2)B图所探究的结论是______;(3)C图所探究的物理问题是______;(4)D图所探究的结论是______.
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(1)A图中的实验装置可以通过控制变量法来探究电阻大小的影响因素;
(2)从图B中可以看出小孩使用滑轮组可以轻松的把一个大人拉动,说明使用滑轮组可以省力;
(3)图C中,滚摆上升时,动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;滚摆下降时,重力势能减小,动能增大,重力势能转化为动能.因此本实验探究的是:动能与势能的相互转化;
(4)D图中的实验是奥斯特实验,奥斯特实验表明:电流周围存在磁场.
故答案为:(1)电阻大小的影响因素;(2)使用滑轮组可以省力;(3)动能与势能的相互转化;(4)电流周围存在磁场.
(2)从图B中可以看出小孩使用滑轮组可以轻松的把一个大人拉动,说明使用滑轮组可以省力;
(3)图C中,滚摆上升时,动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;滚摆下降时,重力势能减小,动能增大,重力势能转化为动能.因此本实验探究的是:动能与势能的相互转化;
(4)D图中的实验是奥斯特实验,奥斯特实验表明:电流周围存在磁场.
故答案为:(1)电阻大小的影响因素;(2)使用滑轮组可以省力;(3)动能与势能的相互转化;(4)电流周围存在磁场.
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