Question

春 ① a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白

春 ① a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引_ _______（A、绊 B、伴 C、拌）地 卖弄 清脆的喉咙，唱出 宛转 的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天__________（A、嘹 B、缭 C、燎）亮地响着。1、请给①段文字拟一个小标题：_____________________。2、解释②段中划线的词。（1）卖弄：________________________________________ （2）宛转：________________________________________3、在②段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是（ ）（ ）（填序号）4、第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？ a句：________________________________________________________________________________ b句：________________________________________________________________________________ 5、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？ ________________________________________________________________________________________6、②段用这诗句开头在文段中有什么作用？从那个角度写出了风的特点？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

Answer 1

1、春花图 2、（1）炫耀。        （2）形容声音圆润柔媚。（意对即可） 3、 B、A 4、a拟人，写出花的争奇斗艳，竟相开放。      b比喻、排比，写出花的色彩，突出花的艳丽。（意对即可） 5、春风 6、引用诗句，绘出了一幅明快优美、赏心悦目的美丽画面，给读者加深印象。从触觉上写出春风温柔的特点。（意对即可）