走进------深处作文
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一个人的幸福来源于各个方面,而存在我心灵深处的幸福源于——书香。
这辈子最幸福的事,就是能在布满阳光的古道上,品一杯香茗,体会缕缕墨香里的魂牵梦扰……
这幸福牵动着我走进了《红楼梦》,去为其中妙玉的清高而佩服,为其中的一幕幕爱情悲剧而感动,被刘姥姥的滑稽出场而逗乐,更为《红楼梦》背后反映的事实而深思。每一次读它,就多一份收获,如同多一份幸福。
接着,它牵动我走进了《道德经》,虽然只有5000字,可句句短小精悍,仅用5000字就阐述了劳资所认为的宇宙和人生。它的字字珠玑,让我对人生有了新的认识,从此不再迷茫。
既而,我走进了外国文学,了解了J·K·罗琳笔下神秘的魔法世界,随着它的指引我和其中的哈利一起飞翔于蓝天中,和赫敏一起学习魔杖下所隐藏的知识,和罗恩一起探索国际象棋的奥秘,它带领我认识了一位幽默风趣、豁达大度的老人——阿不思·邓不利多。又被那曲折起伏的情节所吸引……
畅游完神秘的魔法世界后,书香的幸福又把莎士比亚大师介绍给我。《哈姆雷特》《李尔王》《威尼斯商人》等等都以戏剧的形势展现给我一个人性的哲学,“一个老人是做第二次婴孩。”“人们可支配自己的命运,若我们守制于人,那错不在命运,而在我们自己。”……一句句富含这里的话语给了我更多的启示。
在春秋默然交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书,时而大恸,时而微喜,时而寒霜彻骨,时而微风拂面,一波三折,百转千回,在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人世苍凉,都不失为人生之快事。
读一本好书,就是在和一个高尚的人谈话,就是让你的灵魂在其中自由遐想;读一本好书,就能够让你收获、满腹经纶;读一本好书,就能让你在浮躁之时、失意之时、烦恼之时获得好的心情;读一本好书,会为你暗开了一扇扇窗,悄启了一扇扇门,默指了一条条路……难道,书香不正是自己的幸福吗?
我愿意带着自己的灵魂徜徉于这散发墨香的幸福当中,永远……
这辈子最幸福的事,就是能在布满阳光的古道上,品一杯香茗,体会缕缕墨香里的魂牵梦扰……
这幸福牵动着我走进了《红楼梦》,去为其中妙玉的清高而佩服,为其中的一幕幕爱情悲剧而感动,被刘姥姥的滑稽出场而逗乐,更为《红楼梦》背后反映的事实而深思。每一次读它,就多一份收获,如同多一份幸福。
接着,它牵动我走进了《道德经》,虽然只有5000字,可句句短小精悍,仅用5000字就阐述了劳资所认为的宇宙和人生。它的字字珠玑,让我对人生有了新的认识,从此不再迷茫。
既而,我走进了外国文学,了解了J·K·罗琳笔下神秘的魔法世界,随着它的指引我和其中的哈利一起飞翔于蓝天中,和赫敏一起学习魔杖下所隐藏的知识,和罗恩一起探索国际象棋的奥秘,它带领我认识了一位幽默风趣、豁达大度的老人——阿不思·邓不利多。又被那曲折起伏的情节所吸引……
畅游完神秘的魔法世界后,书香的幸福又把莎士比亚大师介绍给我。《哈姆雷特》《李尔王》《威尼斯商人》等等都以戏剧的形势展现给我一个人性的哲学,“一个老人是做第二次婴孩。”“人们可支配自己的命运,若我们守制于人,那错不在命运,而在我们自己。”……一句句富含这里的话语给了我更多的启示。
在春秋默然交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书,时而大恸,时而微喜,时而寒霜彻骨,时而微风拂面,一波三折,百转千回,在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人世苍凉,都不失为人生之快事。
读一本好书,就是在和一个高尚的人谈话,就是让你的灵魂在其中自由遐想;读一本好书,就能够让你收获、满腹经纶;读一本好书,就能让你在浮躁之时、失意之时、烦恼之时获得好的心情;读一本好书,会为你暗开了一扇扇窗,悄启了一扇扇门,默指了一条条路……难道,书香不正是自己的幸福吗?
我愿意带着自己的灵魂徜徉于这散发墨香的幸福当中,永远……
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走进心灵深处
“随风潜入夜,润物细无声”,是唐代大诗人杜甫描述春雨悄悄滋润万物的情景。岂不知,教师一声鼓励的语言,一抹温和的笑容,一下温暖的抚摸,甚至一个蕴含深情的眼神,都胜似春雨润万物,能带给学生自信,使学生扬起前进的风帆;为学生收获感动,让孤独的心不再流浪,栖息在温暖的家园······
蓓蓓,一个性格内向的女孩子,曾经有着骄人的成绩,可就在升上初三以后,迷上了网络,沉溺于“网恋”,成绩一落千丈。面对家长的责骂,教师的惋惜,同学们的窃窃私语,她依然故我!于是,利用值班的机会,我们进行了一番长谈,她向我敞开了心扉:
原来,蓓蓓的父母是商人,生意很忙,整日不着家,和孩子之间很少交流,唯一的话题就是成绩,考好了还好,差一点就是劈头盖脸一顿骂,甚至打,以至于她很惧怕考试。性格内向的她没有朋友,在班上成绩不错又少言寡语,属于易被老师忽略的一类,有什么事情都闷在心里,无论是喜悦还是悲伤,这样沉闷的日子日复一日,好难过。
初二的暑假里,在网上她遇到了一个男孩,她们一起聊学习,聊生活,聊花季少年的心事,蓓蓓说“和他聊的好投机,好开心,好快乐······”。
面对蓓蓓迷茫的眼神,我痛心、自责、难过,痛心的是蓓蓓和家长、老师、同学近在咫尺,不去想法沟通,却要在虚幻的世界里寻求交流与理解!难过的是正值花季,本应阳光活泼、无拘无束地张扬如火青春的少女,心灵却如此的压抑!自责的是自己做为教师的失职,为什么没有早早发现孩子的痛苦?!
我把她紧紧搂在怀里,“孩子,对不起!老师没能及时帮助你。从现在开始,把老师当你的朋友,把委屈、难过、快乐都告诉老师,我们一起分享,好不好?记得有位哲人说,把痛苦告诉朋友,痛苦就会减少一倍,把喜悦告诉朋友,喜悦就会增加一倍。让我们一起把悲伤减半,把喜悦翻番,愿意吗?”泪眼朦胧的蓓蓓点了点头,笑了,又哭了。
此后,我们又进行了几次谈话,现在的她又向一朵含苞待放的蓓蕾,充满了希望,充满了活力!
在教师节那天,我收到了一张来自蓓蓓的贺卡和一封信。其中有一段话我永远不会忘记“老师,谢谢您走进了我心灵深处!您带给我阳光,照耀着我茁壮成长……”
蓓蓓,老师愧对你的感激啊!
“随风潜入夜,润物细无声”,是唐代大诗人杜甫描述春雨悄悄滋润万物的情景。岂不知,教师一声鼓励的语言,一抹温和的笑容,一下温暖的抚摸,甚至一个蕴含深情的眼神,都胜似春雨润万物,能带给学生自信,使学生扬起前进的风帆;为学生收获感动,让孤独的心不再流浪,栖息在温暖的家园······
蓓蓓,一个性格内向的女孩子,曾经有着骄人的成绩,可就在升上初三以后,迷上了网络,沉溺于“网恋”,成绩一落千丈。面对家长的责骂,教师的惋惜,同学们的窃窃私语,她依然故我!于是,利用值班的机会,我们进行了一番长谈,她向我敞开了心扉:
原来,蓓蓓的父母是商人,生意很忙,整日不着家,和孩子之间很少交流,唯一的话题就是成绩,考好了还好,差一点就是劈头盖脸一顿骂,甚至打,以至于她很惧怕考试。性格内向的她没有朋友,在班上成绩不错又少言寡语,属于易被老师忽略的一类,有什么事情都闷在心里,无论是喜悦还是悲伤,这样沉闷的日子日复一日,好难过。
初二的暑假里,在网上她遇到了一个男孩,她们一起聊学习,聊生活,聊花季少年的心事,蓓蓓说“和他聊的好投机,好开心,好快乐······”。
面对蓓蓓迷茫的眼神,我痛心、自责、难过,痛心的是蓓蓓和家长、老师、同学近在咫尺,不去想法沟通,却要在虚幻的世界里寻求交流与理解!难过的是正值花季,本应阳光活泼、无拘无束地张扬如火青春的少女,心灵却如此的压抑!自责的是自己做为教师的失职,为什么没有早早发现孩子的痛苦?!
我把她紧紧搂在怀里,“孩子,对不起!老师没能及时帮助你。从现在开始,把老师当你的朋友,把委屈、难过、快乐都告诉老师,我们一起分享,好不好?记得有位哲人说,把痛苦告诉朋友,痛苦就会减少一倍,把喜悦告诉朋友,喜悦就会增加一倍。让我们一起把悲伤减半,把喜悦翻番,愿意吗?”泪眼朦胧的蓓蓓点了点头,笑了,又哭了。
此后,我们又进行了几次谈话,现在的她又向一朵含苞待放的蓓蕾,充满了希望,充满了活力!
在教师节那天,我收到了一张来自蓓蓓的贺卡和一封信。其中有一段话我永远不会忘记“老师,谢谢您走进了我心灵深处!您带给我阳光,照耀着我茁壮成长……”
蓓蓓,老师愧对你的感激啊!
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