Question

二年级看图写话，雨伞借给谁

Answer 1

写作思路及要点：以动物为主角，围绕花伞借给谁进行详细写作。

正文：

有一天，天气晴朗，小公鸡很早就起来了。小公鸡在路上走着走着，看到了小鸭、小乌龟和小青蛙，它们就一起来到小河边玩。它们在小河边做游戏，玩得可开心了。

突然，天上下起了雨，好端端的天气为什么会下小雨？小动物看着天，只好走上了回家的路。它们走到猫妈妈的家门口，猫妈妈看到小动物们都被雨淋湿了，大声说：“我这有一把伞，我应该借给谁？”

小青蛙说：“谢谢猫妈妈，不用了，我还想再让雨下大一点呢！”小乌龟也说：“对呀，下吧下吧，雨点掉到我的壳上像弹钢琴一样。”小鸭说：“就是，就是，水积深一点，可以让我游回家呢！”只有小公鸡说：“猫妈妈，您的伞能借给我吗？我好冷呀！”猫妈妈说：“可以呀！”小公鸡高兴地接过了伞，笑了。

动物们开开心心地继续往前走，各自回各自的家了。

这真是美好的一天。

Answer 2

雨伞借给谁
一天，小鸡、小鸭、小乌龟和小青蛙一起去外面玩。忽然，乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
他们正好路过猫妈妈家，就一同去借伞。“猫妈妈，能借我们一把伞吗？”他们异口同声地说。只见猫妈妈拿了一把伞出来，吃惊地说：“我只有一把伞，你们四个该给谁呢？” 小青蛙往前一跳了，摸摸白肚皮说：“我从小就生活在水中，最喜欢水，再大的雨我也不怕，伞给小乌龟吧。”、
“不用，不用。我有硬硬的壳，雨打在上面一点感觉都没有，我也不怕雨。还是留给小鸭吧。”乌龟说着还把头向前伸了伸，对小鸭眨眨眼睛。 “不要，不要。我最喜欢在水里嬉戏，也不怕雨。”小鸭拍了拍翅膀说，“还是借给小鸡。” 小鸡还没有来得及说话，猫妈妈就把伞打开，递给了它。小鸡不好意思地说：“谢谢你们！”
猫妈妈看着站在雨中的四个好伙伴，夸奖他们都是好孩子。

Answer 3

提示:下大雨了,猫妈妈只有一把伞,该借给谁呢?根据图发挥想象,如果能写出些人物的语言、心理活动,就更好了!例文：一天,小鸡、小鸭、小乌龟和小青蛙一起去外面玩.忽然,乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨.\x0d他们正好路过猫妈妈家,就一同去借伞.“猫妈妈,能借我们一把伞吗?”他们异口同声得喊.只见猫妈妈拿了一把伞出来,吃惊地说：“我只有一把伞,你们四个该给谁呢?”\x0d小青蛙跳了一下,说：“我从小就生活在水中,最喜欢水,再大的雨我也不怕,伞给小乌龟吧.”\x0d“不行,不行.我有硬硬的壳,雨打在上面一点感觉都没有,我也不怕雨.还是留给小鸭吧.”乌龟说着还把头向前伸了伸,感觉很不错.\x0d“不要,不要.我最喜欢在水里嬉戏,也不怕雨.”小鸭扇了扇翅膀说,“还是借给小鸡.”\x0d猫妈妈看着站在雨中的四个好伙伴,夸奖他们都是好孩子.\x0d送伞 一天,小青蛙、小乌龟、鸭子和大公鸡结伴儿去森林里玩.\x0d眼看,天变黑了,乌云密布,突然,电闪雷鸣,下起了倾盆大雨.小伙伴们飞快地往家跑.一边跑一边喊：“这么大的雨,到哪儿躲啊!”\x0d这个紧急的情况被站在阳台上收衣服的猫妈妈看在了眼里.它急忙从家里拿了一把伞,可只有一把,该给谁呢?猫妈妈第一个递给了小青蛙说：“拿去吧,别淋湿了.”小青蛙呱呱地说：“不用不用,”说着跳进小池塘,躲在了一片又大又绿的荷叶下.\x0d猫妈妈把伞又递给了小乌龟,小乌龟很客气地说：“瞧!我的壳就是我最天然的雨伞,”说着缩进了坚 硬的壳里.\x0d猫妈妈顺手将伞递给了小鸭子,小鸭子调皮地开玩笑说：“我会游泳,不需要伞,还是给大公鸡吧.瞧!它都快被淋成落汤鸡了!”

Answer 4

教会学生看懂图意，加上合理的想象，写出漂亮的文章。

Answer 5

小花猫有一把大花伞。一天，下起了倾盆大雨。小青蛙、小乌龟、小鸭子和公鸡，从她家门前走过。
小花猫看见小青蛙，连忙跑过去对他说:“青蛙哥哥你拿着这把伞回家吧!”青蛙哥哥说:“不用了，我是个游泳健将，正好可以洗个澡。”说完青蛙哥哥就蹦蹦跳跳地走了。
小花猫看见小乌龟慢吞吞地走着，她对乌龟弟弟说:“你拿这把伞回家吧!”乌龟弟弟说:“不用了，我这坚硬的壳能遮风挡雨。你还是把伞借给鸭妹妹吧!”
这时，鸭妹妹走过来，小花猫对她说:“鸭妹妹你拿着这把伞回家吧!”鸭妹妹说:“我这有力的翅膀能拍掉我身上的雨水，你还是借给公鸡吧!”说完就一摇一摆地走了。
小花猫心想:“公鸡最怕雨了，如果没有伞会被浇成落汤鸡的。”于是，她连忙把伞给了公鸡，公鸡说:“谢谢你，我明天还给你。”
第二天，公鸡准备了一些新鲜的鱼来到了小花猫家，他敲了敲门对她说:“小花猫我给你带了一些你最爱吃的鱼，还有这把伞还给你。”说完他们都笑了。