我心目中的好老师
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我心目中的好老师
都说老师是园丁,培育了株株娇嫩的花朵;都说教师是红烛,燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中,也到处留下了老师的足迹和身影……
每个人心目中都有一个好老师,我的语文老师——贾老师就是我心目中的好老师。
贾老师有一头乌黑的头发,那炯炯有神的眼睛让觉得和蔼可亲。贾老师知识渊博、教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
老师——多好的教育工作者呀!她无私,奉献的是知识;她伟大,传授的是人生的哲学;她数十年来兢兢业业,含辛茹苦,创造的是“桃李满天下”的辉煌业绩。“拼却老红一万点,换将新绿千万重!”她带我们在知识的花朵上采摘花粉……课上她是我们的严父,课下她是我们的慈母!记得那次生病了,浑身没劲就像散了架一样,别的老师都劝您回家休息,可她却一口拒绝了。那节课,她讲的特别生动,丝毫没有痛苦的感觉,好像被那优美的课文陶醉了……多么崇高与伟大的献身精神啊!
我的好老师——贾老师还有一双会说话的眼睛。记得还有一次,在上课的时候,她讲得津津有味,同学们也听得很认真。就在这时,我的目光转移到我新买的橡皮上,我觉得它颜色很鲜艳,就拿到手中玩起来,没有专心听课,就在这时,她用那严厉的目光看着我,什么没说,可那严厉的目光却好像在告诉我:“你在做什么,要专心听课哦!”我立刻收起橡皮,专心听讲。
春去秋来,日复一日,终于在老师的精心辅导下,学会了怎样阅读,怎样写作,使一个原本不喜欢语文的我渐渐爱上了语文,使一个原本看到作文就头疼的我渐渐爱上了写作……我深深感谢我心目中的好老师,感谢她用她的心血培育我,扶着我一步步走进知识的殿堂!
老师,那金色的九月,我遇见了她,从此我似茫茫大海的一叶小舟,她便是那海上的灯塔,有了她,我的天空更晴朗,有了她,我的梦幻更美丽。从此,我不会在迷失方向。
贾老师——我心目中的好老师!
都说老师是园丁,培育了株株娇嫩的花朵;都说教师是红烛,燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中,也到处留下了老师的足迹和身影……
每个人心目中都有一个好老师,我的语文老师——贾老师就是我心目中的好老师。
贾老师有一头乌黑的头发,那炯炯有神的眼睛让觉得和蔼可亲。贾老师知识渊博、教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
老师——多好的教育工作者呀!她无私,奉献的是知识;她伟大,传授的是人生的哲学;她数十年来兢兢业业,含辛茹苦,创造的是“桃李满天下”的辉煌业绩。“拼却老红一万点,换将新绿千万重!”她带我们在知识的花朵上采摘花粉……课上她是我们的严父,课下她是我们的慈母!记得那次生病了,浑身没劲就像散了架一样,别的老师都劝您回家休息,可她却一口拒绝了。那节课,她讲的特别生动,丝毫没有痛苦的感觉,好像被那优美的课文陶醉了……多么崇高与伟大的献身精神啊!
我的好老师——贾老师还有一双会说话的眼睛。记得还有一次,在上课的时候,她讲得津津有味,同学们也听得很认真。就在这时,我的目光转移到我新买的橡皮上,我觉得它颜色很鲜艳,就拿到手中玩起来,没有专心听课,就在这时,她用那严厉的目光看着我,什么没说,可那严厉的目光却好像在告诉我:“你在做什么,要专心听课哦!”我立刻收起橡皮,专心听讲。
春去秋来,日复一日,终于在老师的精心辅导下,学会了怎样阅读,怎样写作,使一个原本不喜欢语文的我渐渐爱上了语文,使一个原本看到作文就头疼的我渐渐爱上了写作……我深深感谢我心目中的好老师,感谢她用她的心血培育我,扶着我一步步走进知识的殿堂!
老师,那金色的九月,我遇见了她,从此我似茫茫大海的一叶小舟,她便是那海上的灯塔,有了她,我的天空更晴朗,有了她,我的梦幻更美丽。从此,我不会在迷失方向。
贾老师——我心目中的好老师!
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李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!
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在人的一生中,会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢?
作业布置得有趣
一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,可是,各种各样的“无聊”作业,难免让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师应该是布置作业很灵活的!
作业布置的灵活,当然就是作业布置得很有趣,能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉,就非看书、写读后感和做手抄报莫属了!
做手抄报,不仅有趣,而且还能提高我们的动手能力,再加上做完手抄报给别人看时,别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,都能让我们自信心大增。看书,那可是一个有趣的不能再有趣的活动了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,多好呀!而且,在读书的过程中,有看、有思、有感,这是所么愉快的一个过程呀……
上下课活泼
要是说这个老师好,那就一定是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的!
在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“乱蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响,那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只是副科,但是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!而且,好老师知识面也一定要广,她一定是“上通天文,下知地理”的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师都能回答上来!
下课时,我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”,与同学们打成一团,并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……
我心目中的好老师就是这个样子的,可是,在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师应该是最自然的老师!
九月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师:节日快乐!
作业布置得有趣
一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,可是,各种各样的“无聊”作业,难免让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师应该是布置作业很灵活的!
作业布置的灵活,当然就是作业布置得很有趣,能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉,就非看书、写读后感和做手抄报莫属了!
做手抄报,不仅有趣,而且还能提高我们的动手能力,再加上做完手抄报给别人看时,别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,都能让我们自信心大增。看书,那可是一个有趣的不能再有趣的活动了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,多好呀!而且,在读书的过程中,有看、有思、有感,这是所么愉快的一个过程呀……
上下课活泼
要是说这个老师好,那就一定是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的!
在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“乱蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响,那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只是副科,但是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!而且,好老师知识面也一定要广,她一定是“上通天文,下知地理”的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师都能回答上来!
下课时,我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”,与同学们打成一团,并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……
我心目中的好老师就是这个样子的,可是,在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师应该是最自然的老师!
九月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师:节日快乐!
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