一加一为什么等于二
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这就要看你问这个问题的意图了。
如果你是找茬的 或者是想要没事找事的 吵架的。那你可以不理我在下面码的字。
10进制中。1+1=2,有人说是约定俗成的,事实上也差不多是这样。
我们说 1 是什么?以前的人在发明 1 之后,认为 1 就是第一个数字。
那么问题就来了。2 是什么? 有人会回答2就等于1+1。这么回答的人,其实大多数都不理解2是个什么东西,至少是他没思考过,随便回答个“2就等于1+1”来敷衍你。事实上,我们说,2 就是 1 后面那个数字,也就是第二个数字。看到这个有人会说,这尼玛好有道理,我竟无言以对。
事实上,也的确是这样。我们在建立自然数系统的时候,定义了0到9十个数字。其中,当然会有顺序。0是第一个,1是第二个,2是第三个。。。。。
如果知道了这个,那1+1=2就不难理解了。
我们说,2 是 1 后面那个数字。这话谁都能理解。但数学需要严格的定义。如何描述 2 是 1后面那个数字 这件事?我们说,数字2 是 数字1 的后继。记为2=1’。显然3=2’ 4=3’ 5=4’。。。。 a’就表示a的后继。另外a’=a+1
2=1’=1+1 而这个,就是我们一直所说的1+1=2
希望你看了我码的字后,能对加法有一个新的认识。1+1=2表示的不仅仅是日常生活中1个加1个就有两个了这种琐事。他还隐含着,2是1后面那个数字的意思。
我经常回答那些问1+1为什么等于2的人说,1+1=2是我们人类数学的基石。事实上的确是这样。我们的数学,我不敢说全部,但至少有一半以上,是建立在以0 1 2 3 4 5 6 7 8 9这十个数字为基础的算术系统上的。这个算术系统就是基石,而在其中 后继是一条基本概念。也就是我们说的1+1=2。
说了这么多,也许有人会问 为什么后继是+1 也就是问什么a’=a+1 而不是a’=a+2;为什么自然数是这么排列的0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,而不是2 3 5 1 4 0 8 6 9 7这么排列的。。。。。。。等等。
对这种问题,我只想举个例子。老师要问写一篇文章。我拿了一支黑色水笔,写完了。这个时候,你想想,我为什么要用黑色水笔,而不用蓝色的?不用绿色的?不用红色的? 那我就只能说,我手上的这支 黑色水笔是我一直用的,用到现在用惯了,而且十分方便。而且要用蓝色的话多麻烦啊!我还要穿衣服 穿鞋子 带钱包 出家门 找超市 挑水笔 找柜台 付钱 回家 脱鞋子 脱衣服。。。。。。完事了,万一这支新的蓝色水笔出了点什么问题,我就欲哭无泪了。。反正我现在这支黑色水笔用的非常不错,干嘛要那么麻烦地换颜色呢!
这个例子可能不太恰当。但我觉得正常人都能理解我的。。。
人类用1到9 后面是0到9 的数字系统,用到现在,反正是没啥问题,尤其是对数轴的研究完善后(主要是什么稠密这种东西),就更没问题了。
而且我们有的不只是一个数字系统。开头我就说在10进制内。。。怎么样怎么样
但现在看,比如0 1这两个数字 就能组成一个2进制系统。我们还有4进制 8进制 16进制。当然你一定要说的话 3进制什么的也是有的。
以上回答希望能让你满意,加深你对1+1=2的理解。
如果你还欲求不满的话,你可以去百度 皮亚诺系统。你会知道的更多的。
跪求采纳!
如果你是找茬的 或者是想要没事找事的 吵架的。那你可以不理我在下面码的字。
10进制中。1+1=2,有人说是约定俗成的,事实上也差不多是这样。
我们说 1 是什么?以前的人在发明 1 之后,认为 1 就是第一个数字。
那么问题就来了。2 是什么? 有人会回答2就等于1+1。这么回答的人,其实大多数都不理解2是个什么东西,至少是他没思考过,随便回答个“2就等于1+1”来敷衍你。事实上,我们说,2 就是 1 后面那个数字,也就是第二个数字。看到这个有人会说,这尼玛好有道理,我竟无言以对。
事实上,也的确是这样。我们在建立自然数系统的时候,定义了0到9十个数字。其中,当然会有顺序。0是第一个,1是第二个,2是第三个。。。。。
如果知道了这个,那1+1=2就不难理解了。
我们说,2 是 1 后面那个数字。这话谁都能理解。但数学需要严格的定义。如何描述 2 是 1后面那个数字 这件事?我们说,数字2 是 数字1 的后继。记为2=1’。显然3=2’ 4=3’ 5=4’。。。。 a’就表示a的后继。另外a’=a+1
2=1’=1+1 而这个,就是我们一直所说的1+1=2
希望你看了我码的字后,能对加法有一个新的认识。1+1=2表示的不仅仅是日常生活中1个加1个就有两个了这种琐事。他还隐含着,2是1后面那个数字的意思。
我经常回答那些问1+1为什么等于2的人说,1+1=2是我们人类数学的基石。事实上的确是这样。我们的数学,我不敢说全部,但至少有一半以上,是建立在以0 1 2 3 4 5 6 7 8 9这十个数字为基础的算术系统上的。这个算术系统就是基石,而在其中 后继是一条基本概念。也就是我们说的1+1=2。
说了这么多,也许有人会问 为什么后继是+1 也就是问什么a’=a+1 而不是a’=a+2;为什么自然数是这么排列的0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,而不是2 3 5 1 4 0 8 6 9 7这么排列的。。。。。。。等等。
对这种问题,我只想举个例子。老师要问写一篇文章。我拿了一支黑色水笔,写完了。这个时候,你想想,我为什么要用黑色水笔,而不用蓝色的?不用绿色的?不用红色的? 那我就只能说,我手上的这支 黑色水笔是我一直用的,用到现在用惯了,而且十分方便。而且要用蓝色的话多麻烦啊!我还要穿衣服 穿鞋子 带钱包 出家门 找超市 挑水笔 找柜台 付钱 回家 脱鞋子 脱衣服。。。。。。完事了,万一这支新的蓝色水笔出了点什么问题,我就欲哭无泪了。。反正我现在这支黑色水笔用的非常不错,干嘛要那么麻烦地换颜色呢!
这个例子可能不太恰当。但我觉得正常人都能理解我的。。。
人类用1到9 后面是0到9 的数字系统,用到现在,反正是没啥问题,尤其是对数轴的研究完善后(主要是什么稠密这种东西),就更没问题了。
而且我们有的不只是一个数字系统。开头我就说在10进制内。。。怎么样怎么样
但现在看,比如0 1这两个数字 就能组成一个2进制系统。我们还有4进制 8进制 16进制。当然你一定要说的话 3进制什么的也是有的。
以上回答希望能让你满意,加深你对1+1=2的理解。
如果你还欲求不满的话,你可以去百度 皮亚诺系统。你会知道的更多的。
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你打这个字是不是打了很久,我都看不完了 你好厉害哦 这都不猜那就没人性了
2016-03-12 · 知道合伙人教育行家
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这是一个伪命题
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证明:1、文字证明:1是整数,而且要
组成2的整数只有1。
因为:2是偶数,1是奇数。要想使奇数变成偶数,必须再加一个奇数才可以。
而:1个2有2个1组成。
所以:2个1必等于2。
故:1十1=2
2、数学逻辑论证:
设:偶数2=2n
奇数1=2n十1或1=2n一1
(n为自然数)
因为:只有两个奇数相加才能得一个偶数。
组成2的整数只有1。
因为:2是偶数,1是奇数。要想使奇数变成偶数,必须再加一个奇数才可以。
而:1个2有2个1组成。
所以:2个1必等于2。
故:1十1=2
2、数学逻辑论证:
设:偶数2=2n
奇数1=2n十1或1=2n一1
(n为自然数)
因为:只有两个奇数相加才能得一个偶数。
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约定俗成
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这么牛逼的问题,没人知道,曾经有人为了证明1+2=3用了两卡车草稿纸,当然,最后证明出来了
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为什么
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