Question

幼儿园中班数学教案 认识扇形的反思与分析

Answer 1

提问：小朋友，你知道要怎么认识新朋友吗？如果让新朋友知道你叫什么名字，会不会更加熟悉呢？
　　四、教师请幼儿把自己的名字写在纸片上，然后贴在自己人的胸前，开始播放儿歌。提问：
　　1、小朋友，请大家去认识班上的其他小朋友，你觉得应该要怎么做呢？（教师也贴上名片，示范给幼儿看，如何认识新朋友）
　　2、小朋友认识新的朋友之后，可以怎样和新朋友一起玩呢？
　　五、教师总结活动。提问：
　　1、因为是新学期的开始，所以适应幼儿园生活和认识新朋友是很重要的，今天，小朋友有没有认识新的朋友呢？
　　2、请大家围成两个圈圈（外圈和内圈）外圈和内圈的小朋友面对面。我们一起边念儿歌边跳舞吧！
　　六、字词句教学：学习写自己的名字。
　　活动评价：
　　1、能正确地念唱儿歌、做动作。
　　2、能大方地向新朋友介绍自己的名字。（幼儿教育）

Answer 2

提问：小朋友，你知道要怎么认识新朋友吗？如果让新朋友知道你叫什么名字，会不会更加熟悉呢？
　　四、教师请幼儿把自己的名字写在纸片上，然后贴在自己人的胸前，开始播放儿歌。提问：
　　1、小朋友，请大家去认识班上的其他小朋友，你觉得应该要怎么做呢？（教师也贴上名片，示范给幼儿看，如何认识新朋友）
　　2、小朋友认识新的朋友之后，可以怎样和新朋友一起玩呢？
　　五、教师总结活动。提问：
　　1、因为是新学期的开始，所以适应幼儿园生活和认识新朋友是很重要的，今天，小朋友有没有认识新的朋友呢？
　　2、请大家围成两个圈圈（外圈和内圈）外圈和内圈的小朋友面对面。我们一起边念儿歌边跳舞吧！
　　六、字词句教学：学习写自己的名字。
　　活动评价：
　　1、能正确地念唱儿歌、做动作。
　　2、能大方地向新朋友介绍自己的名字。